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5. 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图为同学们制作的几种生物模型。请回答下列问题：
(1)图1是利用废旧电线设计制作的三种血管关系的模型，模型中①是红色电线，②是蓝色电线，③是细铜丝。如果用图1模型模拟体循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是
(2)图2为眼球模型，其中气球A模拟的是
(3)图3为小肠内壁模型，折叠的纸代表小肠结构中的皱襞，其上有
(4)图4为肾单位模型，部位①模拟肾单位中的
(1)图1是利用废旧电线设计制作的三种血管关系的模型，模型中①是红色电线，②是蓝色电线，③是细铜丝。如果用图1模型模拟体循环中的三种血管，且①内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是
①→③→②
（用序号和箭头表示）。该模型还存在一些缺陷，如：与模拟的血管相比，电线和细铜丝的内部都不是空心
的。(2)图2为眼球模型，其中气球A模拟的是
晶状体
（填结构名称）。为演示近视的形成，可以调节螺丝使气球A的前后径变大
（填“变大”或“变小”），让物体成像于蓝色塑料板前方。(3)图3为小肠内壁模型，折叠的纸代表小肠结构中的皱襞，其上有
小肠绒毛
，它们大大增加了小肠的内表面积。若用显微镜仔细观察，会发现小肠内有许多毛细血管，它们的管壁都很薄，只由一
层细胞构成。(4)图4为肾单位模型，部位①模拟肾单位中的
肾小球
。若该模型能模拟肾单位功能，则形成的“尿液”将从部位③
（填序号）中流出。答案
5.(1)①→③→② 空心 (2)晶状体 变大 (3)小肠绒毛 一 (4)肾小球 ③
解析
【分析】
本题通过四个生物模型考查血管、眼球、小肠、肾单位的相关知识，需结合各结构的特点和功能逐一分析：
1. 血管模型：体循环中动脉流动脉血，动脉连接毛细血管，毛细血管连接静脉，真实血管内部为空心，据此判断流动方向和模型缺陷；
2. 眼球模型：气球A对应眼球的晶状体，近视成因是晶状体曲度或眼球前后径过大，导致物像落在视网膜前方；
3. 小肠模型：小肠皱襞上的小肠绒毛增大吸收面积，毛细血管壁仅由一层细胞构成；
4. 肾单位模型：部位①对应肾小球，尿液最终从肾小管流出，对应模型部位③。
【解析】
(1) 体循环中，动脉内流动脉血，毛细血管连接动脉和静脉，静脉内流静脉血，因此血液流动方向为①→③→②；真实血管内部是空心的，而电线和细铜丝内部不是空心的，这是模型的缺陷。
(2) 图2中气球A模拟眼球的晶状体；近视的形成是由于晶状体曲度过大或眼球前后径变大，使物体成像在视网膜（蓝色塑料板）前方，因此需调节螺丝使气球A的前后径变大。
(3) 小肠的皱襞上有小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积；小肠内毛细血管的管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换。
(4) 肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，图中部位①模拟肾小球；尿液形成后经肾小管流出，对应模型的部位③。
【答案】
5.(1)①→③→② 空心 (2)晶状体 变大 (3)小肠绒毛 一 (4)肾小球 ③
【知识点】
血管的特点；眼球结构与近视成因；小肠结构；肾单位结构
【点评】
本题以模型构建的形式考查生物学核心结构的特点，将抽象知识直观化，需结合结构功能与模型对应关系分析，是对基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题通过四个生物模型考查血管、眼球、小肠、肾单位的相关知识，需结合各结构的特点和功能逐一分析：
1. 血管模型：体循环中动脉流动脉血，动脉连接毛细血管，毛细血管连接静脉，真实血管内部为空心，据此判断流动方向和模型缺陷；
2. 眼球模型：气球A对应眼球的晶状体，近视成因是晶状体曲度或眼球前后径过大，导致物像落在视网膜前方；
3. 小肠模型：小肠皱襞上的小肠绒毛增大吸收面积，毛细血管壁仅由一层细胞构成；
4. 肾单位模型：部位①对应肾小球，尿液最终从肾小管流出，对应模型部位③。
【解析】
(1) 体循环中，动脉内流动脉血，毛细血管连接动脉和静脉，静脉内流静脉血，因此血液流动方向为①→③→②；真实血管内部是空心的，而电线和细铜丝内部不是空心的，这是模型的缺陷。
(2) 图2中气球A模拟眼球的晶状体；近视的形成是由于晶状体曲度过大或眼球前后径变大，使物体成像在视网膜（蓝色塑料板）前方，因此需调节螺丝使气球A的前后径变大。
(3) 小肠的皱襞上有小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积；小肠内毛细血管的管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换。
(4) 肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，图中部位①模拟肾小球；尿液形成后经肾小管流出，对应模型的部位③。
【答案】
5.(1)①→③→② 空心 (2)晶状体 变大 (3)小肠绒毛 一 (4)肾小球 ③
【知识点】
血管的特点；眼球结构与近视成因；小肠结构；肾单位结构
【点评】
本题以模型构建的形式考查生物学核心结构的特点，将抽象知识直观化，需结合结构功能与模型对应关系分析，是对基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.5
6. 某校生物兴趣小组成员认真观察泌尿系统的模式图(图甲)，以了解尿液的形成和排出过程，并利用漏斗、胶皮管、透明塑料软管、磁条、小圆珠(图丙)等材料制作了“肾单位模型”(图乙)。回答下列问题：
(1)图乙中，把胶皮管套在漏斗下端，把磁条粘在胶皮管内，透明塑料软管在漏斗内盘曲后缠绕在胶皮管周围。胶皮管模拟的结构是
(2)图乙中，为了模拟尿液的形成和排出过程，将所有的小圆珠从[
(3)图乙中，为了模拟肾小球的功能，漏斗内的透明塑料软管需要打一些小孔，且小孔的直径范围应该为
(1)图乙中，把胶皮管套在漏斗下端，把磁条粘在胶皮管内，透明塑料软管在漏斗内盘曲后缠绕在胶皮管周围。胶皮管模拟的结构是
肾小管
，透明塑料软管模拟的是血液
(填“血液”或“尿液”)流动的管道。(2)图乙中，为了模拟尿液的形成和排出过程，将所有的小圆珠从[
a
]处灌入模型装置。漏斗下端的磁条吸住小铁圆珠，模拟的是尿液形成过程中肾小管的重吸收
作用，小铁圆珠模拟的物质是葡萄糖
。最后小塑料圆珠全部掉出，小塑料圆珠模拟的物质是尿素
。小玻璃圆珠从c
处流出“肾单位”，其代表的物质最终汇入图甲中的肾静脉
(填血管名称)。(3)图乙中，为了模拟肾小球的功能，漏斗内的透明塑料软管需要打一些小孔，且小孔的直径范围应该为
大于5 mm 小于10 mm
。答案
6.(1)肾小管 血液 (2)a 肾小管的重吸收 葡萄糖 尿素 c 肾静脉 (3)大于5 mm 小于10 mm
解析
【分析】
本题结合泌尿系统和肾单位模型，考查肾单位结构及尿液形成过程。需先明确图中各结构的对应关系：图甲是泌尿系统，①肾脏、②输尿管等；图乙是肾单位模型，对应肾小球、肾小囊、肾小管等结构。再结合尿液形成的两个关键过程（肾小球滤过、肾小管重吸收），分析各小圆珠模拟的物质及模型结构的功能。
【解析】
(1) 肾单位中，肾小管是细长的管道，对应图乙中套在漏斗下端的胶皮管；透明塑料软管是血管，是血液流动的管道，故胶皮管模拟肾小管，透明塑料软管模拟血液流动的管道。
(2) 模拟血液从a处灌入模型；漏斗下端磁条吸住小铁圆珠，模拟肾小管的重吸收作用，小铁圆珠模拟被重吸收的葡萄糖；小塑料圆珠（尿素）不被重吸收，最终掉出；小玻璃圆珠（大分子物质，直径10mm）无法滤过，从c处流出，最终汇入图甲中的肾静脉。
(3) 肾小球滤过的是小分子物质，需允许直径5mm的小圆珠通过，阻止直径10mm的小圆珠，因此小孔直径范围为大于5mm且小于10mm。
【答案】
(1) 肾小管；血液
(2) a；肾小管的重吸收；葡萄糖；尿素；c；肾静脉
(3) 大于5 mm 小于10 mm
【知识点】
肾单位结构；尿液形成过程；泌尿系统组成
【点评】
本题通过模型具象化肾单位结构和尿液形成过程，将抽象生理知识转化为直观模型，考查对核心知识点的理解与应用，需理清模型各部分与实际结构、物质的对应关系。
【难度系数】
0.5
本题结合泌尿系统和肾单位模型，考查肾单位结构及尿液形成过程。需先明确图中各结构的对应关系：图甲是泌尿系统，①肾脏、②输尿管等；图乙是肾单位模型，对应肾小球、肾小囊、肾小管等结构。再结合尿液形成的两个关键过程（肾小球滤过、肾小管重吸收），分析各小圆珠模拟的物质及模型结构的功能。
【解析】
(1) 肾单位中，肾小管是细长的管道，对应图乙中套在漏斗下端的胶皮管；透明塑料软管是血管，是血液流动的管道，故胶皮管模拟肾小管，透明塑料软管模拟血液流动的管道。
(2) 模拟血液从a处灌入模型；漏斗下端磁条吸住小铁圆珠，模拟肾小管的重吸收作用，小铁圆珠模拟被重吸收的葡萄糖；小塑料圆珠（尿素）不被重吸收，最终掉出；小玻璃圆珠（大分子物质，直径10mm）无法滤过，从c处流出，最终汇入图甲中的肾静脉。
(3) 肾小球滤过的是小分子物质，需允许直径5mm的小圆珠通过，阻止直径10mm的小圆珠，因此小孔直径范围为大于5mm且小于10mm。
【答案】
(1) 肾小管；血液
(2) a；肾小管的重吸收；葡萄糖；尿素；c；肾静脉
(3) 大于5 mm 小于10 mm
【知识点】
肾单位结构；尿液形成过程；泌尿系统组成
【点评】
本题通过模型具象化肾单位结构和尿液形成过程，将抽象生理知识转化为直观模型，考查对核心知识点的理解与应用，需理清模型各部分与实际结构、物质的对应关系。
【难度系数】
0.5
