三、选择合适的词汇,并用其适当形式填空。(可重复选用)
police officer cook learn parent farm teach safety
1.
Ann is a
2. There are many traffic
3. He is an English
4. My
police officer cook learn parent farm teach safety
1.
cook
. She likes cooking
. She can cook
delicious food.2. There are many traffic
police officers
on the road. They keep us safe
.3. He is an English
teacher
in a school. He helps students learn
.4. My
parents
have great jobs. They're farmers
. They grow food for people.答案
1.cook,cooking,cook
2. police officers,safe 3. teacher,learn
4. parents,farmers
2. police officers,safe 3. teacher,learn
4. parents,farmers
解析
【分析】
这道题需要结合插图和给定词汇,通过分析语境、语法规则来填空。解题思路如下:
1. 第1题:观察插图是厨师,确定第一个空填职业名词;like后接动名词表示爱好;情态动词can后接动词原形。
2. 第2题:插图是交警,many后接可数名词复数;keep sb+形容词,需要把名词safety转换为形容词形式。
3. 第3题:插图是老师,确定职业名词;help sb do sth是固定搭配,用动词原形。
4. 第4题:根据主语they确定parent用复数;结合“种粮食”的语境确定职业是农民,用复数形式。
【解析】
1. 第一空:插图显示Ann是厨师,a后接单数名词,填cook;第二空:like doing sth表示喜欢做某事,填cooking;第三空:can是情态动词,后接动词原形,填cook。
2. 第一空:traffic police officer表示交警,many后接可数名词复数,填police officers;第二空:keep sb+形容词,safety的形容词形式是safe,意为“保证我们安全”,填safe。
3. 第一空:插图是英语老师,填teacher;第二空:help sb (to) do sth是固定搭配,填learn。
4. 第一空:根据后面的they,parent用复数形式parents;第二空:结合“种粮食”的语境,他们是农民,主语是they,用复数farmers。
【答案】
1. cook,cooking,cook
2. police officers,safe
3. teacher,learn
4. parents,farmers
【知识点】
名词单复数变化、动词固定搭配、词性转换
【点评】
本题结合插图语境,考查职业类词汇、动词搭配及词性转换的运用,需要学生结合语法规则和语境灵活选择词汇形式,有助于巩固基础词汇和语法知识。
【难度系数】
0.8
这道题需要结合插图和给定词汇,通过分析语境、语法规则来填空。解题思路如下:
1. 第1题:观察插图是厨师,确定第一个空填职业名词;like后接动名词表示爱好;情态动词can后接动词原形。
2. 第2题:插图是交警,many后接可数名词复数;keep sb+形容词,需要把名词safety转换为形容词形式。
3. 第3题:插图是老师,确定职业名词;help sb do sth是固定搭配,用动词原形。
4. 第4题:根据主语they确定parent用复数;结合“种粮食”的语境确定职业是农民,用复数形式。
【解析】
1. 第一空:插图显示Ann是厨师,a后接单数名词,填cook;第二空:like doing sth表示喜欢做某事,填cooking;第三空:can是情态动词,后接动词原形,填cook。
2. 第一空:traffic police officer表示交警,many后接可数名词复数,填police officers;第二空:keep sb+形容词,safety的形容词形式是safe,意为“保证我们安全”,填safe。
3. 第一空:插图是英语老师,填teacher;第二空:help sb (to) do sth是固定搭配,填learn。
4. 第一空:根据后面的they,parent用复数形式parents;第二空:结合“种粮食”的语境,他们是农民,主语是they,用复数farmers。
【答案】
1. cook,cooking,cook
2. police officers,safe
3. teacher,learn
4. parents,farmers
【知识点】
名词单复数变化、动词固定搭配、词性转换
【点评】
本题结合插图语境,考查职业类词汇、动词搭配及词性转换的运用,需要学生结合语法规则和语境灵活选择词汇形式,有助于巩固基础词汇和语法知识。
【难度系数】
0.8
四、根据图片或首字母提示,完成对话。
A: What's your father's
B: He's a t
A: Sounds great! What about your
B: She's a
A: How cool! And how about your
B: She is a primary school

A: It's a meaningful(有意义的) job! What about you?
B: I am a
A: What's your father's
job
?B: He's a t
axi
driver. He can take people to different places
.A: Sounds great! What about your
mother
?B: She's a
nurse
. She can help sick people.A: How cool! And how about your
sister
?B: She is a primary school
teacher
. She teaches children English.A: It's a meaningful(有意义的) job! What about you?
B: I am a
doctor
. We all help others in different ways
.答案
job, taxi, places, mother, nurse,
sister, teacher, doctor, ways
sister, teacher, doctor, ways
解析
【分析】
首先,我们要明确对话围绕家庭成员的职业展开,需结合图片中的人物职业和上下文语境来填空。第一步,根据答语“He's a...”可知第一空是询问职业,应填表示“工作/职业”的词;第二步,看图片中爸爸是出租车司机,所以第二空填“taxi”,司机的工作是载人们去不同的地方,“different”后接可数名词复数,第三空填“places”;第三步,根据下文“help sick people”和图片里的妈妈是护士,可知第四空问的是妈妈,第五空填护士的英文;第四步,根据下文“teaches children English”和图片里的姐姐是老师,第六空问的是姐姐,第七空填老师的英文;最后,看图片里“我”是医生,第八空填医生的英文,“different”后接可数名词复数,“不同的方式”用“different ways”,第九空填“ways”。
【解析】
1. 第一空:由答语回答职业可知,问句是询问职业,故填job。
2. 第二空:结合图片中父亲是出租车司机,“taxi driver”为固定表达,故填taxi。
3. 第三空:司机的工作是载乘客去不同的地方,“different”后接可数名词复数,故填places。
4. 第四空:根据下文描述“She's a... help sick people”以及图片中母亲的职业,可知此处询问的是妈妈,故填mother。
5. 第五空:护士的职责是帮助病人,结合图片,故填nurse。
6. 第六空:根据下文“She is a primary school... teaches children English”和图片中姐姐的职业,可知此处询问的是姐姐,故填sister。
7. 第七空:由“teaches children English”可知是老师,故填teacher。
8. 第八空:结合图片中“我”的职业是医生,故填doctor。
9. 第九空:“different ways”表示“不同的方式”,符合语境,故填ways。
【答案】
job,taxi,places,mother,nurse,sister,teacher,doctor,ways
【知识点】
职业类词汇,名词复数,情景交际
【点评】
本题结合图片与情景对话,考查职业相关词汇的运用,同时涉及名词复数和固定搭配的知识点。需要学生结合语境理解上下文,熟悉常见职业的英文表达,既巩固了词汇,也提升了情景交际的能力。
【难度系数】
0.8
首先,我们要明确对话围绕家庭成员的职业展开,需结合图片中的人物职业和上下文语境来填空。第一步,根据答语“He's a...”可知第一空是询问职业,应填表示“工作/职业”的词;第二步,看图片中爸爸是出租车司机,所以第二空填“taxi”,司机的工作是载人们去不同的地方,“different”后接可数名词复数,第三空填“places”;第三步,根据下文“help sick people”和图片里的妈妈是护士,可知第四空问的是妈妈,第五空填护士的英文;第四步,根据下文“teaches children English”和图片里的姐姐是老师,第六空问的是姐姐,第七空填老师的英文;最后,看图片里“我”是医生,第八空填医生的英文,“different”后接可数名词复数,“不同的方式”用“different ways”,第九空填“ways”。
【解析】
1. 第一空:由答语回答职业可知,问句是询问职业,故填job。
2. 第二空:结合图片中父亲是出租车司机,“taxi driver”为固定表达,故填taxi。
3. 第三空:司机的工作是载乘客去不同的地方,“different”后接可数名词复数,故填places。
4. 第四空:根据下文描述“She's a... help sick people”以及图片中母亲的职业,可知此处询问的是妈妈,故填mother。
5. 第五空:护士的职责是帮助病人,结合图片,故填nurse。
6. 第六空:根据下文“She is a primary school... teaches children English”和图片中姐姐的职业,可知此处询问的是姐姐,故填sister。
7. 第七空:由“teaches children English”可知是老师,故填teacher。
8. 第八空:结合图片中“我”的职业是医生,故填doctor。
9. 第九空:“different ways”表示“不同的方式”,符合语境,故填ways。
【答案】
job,taxi,places,mother,nurse,sister,teacher,doctor,ways
【知识点】
职业类词汇,名词复数,情景交际
【点评】
本题结合图片与情景对话,考查职业相关词汇的运用,同时涉及名词复数和固定搭配的知识点。需要学生结合语境理解上下文,熟悉常见职业的英文表达,既巩固了词汇,也提升了情景交际的能力。
【难度系数】
0.8
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