Ⅰ.Listen and number. (听录音,给下列图片排序。)


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Ⅰ.3-1-5-4-2

【分析】
这是小学英语常见的听力排序题型，解题时首先要在录音播放前快速浏览所有待排序的图片，提前预判每幅图对应的核心场景、相关英文表达，做到听前心里有数；第一遍听录音时，按照音频内容出现的先后顺序，将听到的描述和对应图片匹配，同步标注对应的顺序数字；第二遍复听录音时，逐一对已标注的序号进行核对，确认每段音频内容和对应图片完全匹配，修正错标、漏标的序号，最终得到正确的排序结果。
【解析】
本题为听力图文排序题，操作步骤如下：
1. 听前预读：快速浏览全部5幅图片，明确每幅图的核心含义，预判对应的相关英文关键词。
2. 初听标序：跟随第一遍录音的播放顺序，将每一段音频描述和对应的图片匹配，依次给图片标注听到的顺序序号，初步得到排序结果。
3. 复听核验：播放第二遍录音时，逐一核对每一条音频内容和对应标注的图片是否匹配，排查错听、误匹配的问题，最终确认排序结果。
【答案】
3-1-5-4-2
【知识点】
1. 听力图文匹配
2. 听力信息排序
【点评】
该题属于英语基础听力题型，难度较低，核心考察学生抓取听力关键信息、快速关联对应图片内容的能力，养成听前提前预览题干图片的好习惯，能有效降低听题时的反应压力，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.Listen and choose. (听录音,选择你所听到的内容。)
()1. A. run B. sing
()2. A. jump B. dance
()3. A. we B. like
()4. A. be B. me
()5. A. she B. he
()6. A. be happy B. have fun
()7. A. He likes to run. B. She likes to jump.
()8. A. We sing and dance. B. Be happy and have fun!

Ⅱ.1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B

【分析】
这是一道小学英语基础听力选择题，解题时首先要利用听录音前的空隙快速浏览每道题的两个选项，明确每组选项的发音、词义差异，提前熟悉不同选项的发音可以大幅降低听录音时的反应门槛；播放录音时集中注意力抓取听到的词汇/句子，和预读过的选项逐一匹配，直接锁定对应答案即可，听完后还可以快速复查确认没有误选。
【解析】
1. 录音中听到的词汇为run，匹配选项A。
2. 录音中听到的词汇为jump，匹配选项A。
3. 录音中听到的词汇为we，匹配选项A。
4. 录音中听到的词汇为be，匹配选项A。
5. 录音中听到的词汇为he，匹配选项B。
6. 录音中听到的短语为have fun，匹配选项B。
7. 录音中听到的句子为He likes to run.，匹配选项A。
8. 录音中听到的句子为Be happy and have fun!，匹配选项B。
【答案】
Ⅱ.1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B
【知识点】
听力辨音，基础词汇，短句听辨
【点评】
本题属于入门级英语听力题型，考察低年级学生对核心动作词汇、人称代词、简单常用短句的听觉识别能力，考点非常基础，只要听前做好选项预读熟悉差异，就能轻松完成作答，适合刚接触英语听力的学生巩固基础，建立答题信心。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Read and find. (选出每组单词中不同类的一项。)
()1. A. she B. we C. him
()2. A. run B. jump C. happy
()3. A. sing B. fun C. dance
()4. A. be B. happy C. cute
()5. A. I B. it C. are
()6. A. is B. are C. we
()7. A. and B. but C. to

Ⅲ.1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C

【分析】
这道题要求选出每组单词中不同类的一项，解题的核心思路是先明确每个单词的词性、所属类别，将属性一致的两个单词归为同类，剩下的属性不符的就是正确答案。我们可以逐组比对：先回忆学过的代词、动词、形容词、连词、介词的基础分类，逐个标注三个选项的属性，排除两个属性相同的选项，最终得到不同类的答案。
【解析】
1. 选项A she（她）是人称代词主格，选项B we（我们）是人称代词主格，选项C him（他）是人称代词宾格，A、B属性一致，不同类的是C。
2. 选项A run（跑）是动作类动词，选项B jump（跳）是动作类动词，选项C happy（开心的）是描述情绪的形容词，A、B属性一致，不同类的是C。
3. 选项A sing（唱歌）是动作类动词，选项B fun（乐趣/有趣的）是名词/形容词，选项C dance（跳舞）是动作类动词，A、C属性一致，不同类的是B。
4. 选项A be（是）是be动词原形，选项B happy（开心的）是描述感受的形容词，选项C cute（可爱的）是描述特征的形容词，B、C属性一致，不同类的是A。
5. 选项A I（我）是人称代词，选项B it（它）是人称代词，选项C are（是）是be动词，A、B属性一致，不同类的是C。
6. 选项A is（是）是be动词，选项B are（是）是be动词，选项C we（我们）是人称代词，A、B属性一致，不同类的是C。
7. 选项A and（和）是并列连词，选项B but（但是）是并列连词，选项C to（向/到）是介词/不定式符号，A、B属性一致，不同类的是C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C
【知识点】
单词词性辨析
人称代词分类
常见词类区分
【点评】
本题是小学英语低年级的基础词汇分类题型，重点考察学生对课内核心基础单词的词性、所属类别的掌握程度，只要学生在记单词时同步留意单词的词性属性，就可以轻松完成，能够有效帮助学生夯实词汇分类的基础能力。
【难度系数】
0.8