一、用“√”选择加点字的正确读音。
应和(hé hè)
一声不吭(kēng kàng)
看守(kān kàn)
单于(dān chán)
卜落卜落(bo bǔ)
塞在怀里(sāi sài)

应和(hè√) 一声不吭(kēng√) 看守(kān√) 单于(chán√) 卜落卜落(bǔ√) 塞在怀里(sāi√)

本题考查多音字的字音辨析，结合词语含义和课内积累的字音规则判断即可：
1. “应和”表示呼应、附和，“和”此处读hè；
2. “一声不吭”指不发出一点声音，“吭”表示出声，读kēng；
3. “看守”指守卫、看护，“看”此处读kān；
4. “单于”是古代匈奴最高首领的专有称呼，“单”此处读chán；
5. “卜落卜落”是形容细碎声响的拟声词，“卜”此处读bǔ；
6. “塞在怀里”中“塞”是动词，指把东西放进空隙处，此处读sāi。

二、按要求完成句子练习。
1. 小明在阅读时摘抄了一些描写冬天的优美语句，他想照样子用几句话写夏天。请你帮他写一写。
例:雪用它的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。它们还请来北风同住。
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。
紫貂捕捉野兔当美餐。
隆冬来临，北风怒吼，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，到处都积满了厚厚软软的白雪。

太阳用它的金色外衣覆盖着大地，热风把所有的荷叶都染成了翠绿色。它们还请来鸣蝉同住。
夏天，小狗躲在树荫下吐着舌头乘凉。
蜻蜓贴着湖面飞来飞去点水玩耍。
盛夏来临，蝉鸣阵阵，滚烫的热风卷着热浪扑面而来。不一会儿，整片荷塘都绽开了粉嫩嫩的荷花。

这道题要求仿照例句的表达特点，运用拟人的修辞手法，结合夏天的典型景物、动植物的活动特征创作内容，按照先将夏日代表性景物拟人化描写，再写夏天里小动物的典型活动，最后描绘盛夏来临时的整体景象的顺序书写，内容贴合夏天的真实场景即可。

2. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话）
奶奶非常好客：

3. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊！（照样子，展开想象，将句子补充完整）
那玫瑰的红，；
那牡丹的粉，；
而那百合的白，！

2. 客人刚走到家门口，她就笑着迎上去把人往屋里请；转身就端出准备好的茶水和各色点心，临走还硬要塞给客人满满一袋自家晒的果干
3. 红得明艳；粉得柔和；又白得多么纯净动人啊

第2题例句中的冒号用在总说特点的语句之后，用来引出具体的事例对前文特点做补充说明，仿写时围绕“奶奶非常好客”的核心特点，补充奶奶招待客人的具体行为，语句通顺符合生活实际即可。第3题例句采用“事物的颜色，颜色得+对应特质”的排比句式，仿写时结合玫瑰、牡丹、百合的自身特点，填入匹配的内容，保持句式统一、语句通顺即可。

三、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1. 诗句“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”表现了诗人不媚俗、坚守内心追求的志向和品格。 （）
2. “胤恭勤不倦,博学多通”中“通”的意思是通过,“过是溪,逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是正在。 （）
3. 《绿》的作者是现代诗人艾青,他用极富感染力的文字描绘了春回大地,到处都是绿色,万物充满生机的景象。 （）
4. “它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。”这句话中冒号的作用是引出解释或说明。 （）
5. 在向别人作自我介绍时,有时对象和目的会不同,但介绍的内容可以相同。 （）

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×

1. 该句出自元代王冕的《墨梅》，借墨梅不追求旁人夸赞色彩艳丽，只愿将清雅的香气弥漫在天地之间的特点，表现了诗人不媚俗、坚守高洁志向与品格的追求，说法正确。
2. “胤恭勤不倦，博学多通”中“通”的意思是通晓、明白，并非题干所说的“通过”，整句说法错误。
3. 《绿》是现代诗人艾青的经典诗作，用极具感染力的文字描绘了春回大地后满眼皆绿、万物充满生机的景象，说法正确。
4. 句中冒号之后的内容，是对前文“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”的具体举例解释，冒号的作用就是引出解释或说明，说法正确。
5. 做自我介绍时，面对不同的对象、不同的表达目的，需要调整介绍内容的侧重点，内容不能完全相同，说法错误。