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1.(生活应用)小明统计了好朋友
们的年龄和爱好,记录如下:
序号年龄爱好序号年龄爱
分一分，填一填。
们的年龄和爱好,记录如下:
序号年龄爱好序号年龄爱
分一分，填一填。
答案
1.
2.(环保意识)下面是二年级一班部
分学生参加“绿色生活,健康未来”
环保知识竞赛的成绩。(单位:分)
(1)补全下面的表格。
(2)如果成绩在90分及以上的为
优秀,那么这部分学生中,环保知识竞赛成绩为优秀的有(
分学生参加“绿色生活,健康未来”
环保知识竞赛的成绩。(单位:分)
(1)补全下面的表格。
(2)如果成绩在90分及以上的为
优秀,那么这部分学生中,环保知识竞赛成绩为优秀的有(
12
)人。答案
2. (1)
男生：8889
女生：□□□□□□□□□□
(2) 12
3.(思维过程)下面是小杰和小萌玩“石头、剪刀、布”的游戏时,小杰的结果记录。(1个 表示2次)
如果再玩4次,那么小萌胜的次数(
思路提示:假设再玩4次,小萌全胜。
如果再玩4次,那么小萌胜的次数(
不能
)超过小杰。(填“能”或“不能”)思路提示:假设再玩4次,小萌全胜。
答案
3. 不能 解析:根据题意,1个
表示2次,则小杰胜14次,负10次,平8次,那么小萌就是负14次,胜10次,平8次,小杰比小萌多胜了4次。再玩4次,即使小萌全胜,胜的次数也不可能超过小杰。