三、积累与运用。（12分）
1.“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在:猫既老实又，既；高兴时，不高兴时又；有时，有时又。
2.在《母鸡》一文中，老舍先生通过具体事例表达了对母鸡的感情。选取“母鸡发现食物先让儿女们吃”表现母鸡的，选取“别的大鸡来抢食，它一定出击”表现母鸡的，选取“夜间有动静便放声啼叫”表现母鸡的，选取“多次教鸡雏掘地啄食”表现母鸡的。以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由到的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

三、1.贪玩 贪玩又尽职 极其温柔 极其冷漠 无比勇猛 无比胆小
2.慈爱 勇敢 警觉 辛苦 讨厌 不敢再讨厌

四、阅读短文,完成练习。(14 分)
虾
暑假里的一天,妈妈从集市上买回了两只龙虾。我见了,高兴得不得了,便找来了一个盆,接了点水,把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海洋里生活的,所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境,我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。龙虾背上的外壳是紫红色的,腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能卷起来的尾巴,真像一根拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面,因为在水里,所以就不容易看见。
我给它们喂食的时候,它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中,只见两只龙虾一齐游向食物,游到盆边,用前面的两条腿抓住食物,一点一点往嘴里送。
它们游泳时,那只小一点的龙虾表现得很出色,它的两只大螯(áo)从头的两端直伸出去,尾巴上下拍打着水面。啊,它还会倒着游呢!
我一直认为龙虾只会游泳,不会嬉戏的。可是有一次,我看见大一点儿的那只龙虾,用它那只大螯夹住了那只小一点儿的龙虾的大螯,它们俩互不相让,打得难解难分。大龙虾用尽全身力量,把小龙虾翻了个四脚朝天,得意地游到别处去了。可小龙虾怎么也不能翻过身来了。我为小龙虾打抱不平,便把它翻了过来。
一天,我发现两只龙虾不见了,我很着急,妈妈和表哥在讨论着什么,可我还在找呀,找呀……
1.给下面的多音字组词。(4分)
壳$\{\begin{array}{l}ké(\quad\quad\quad)\\ qiào(\quad\quad\quad)\end{array} $ 难$\{\begin{array}{l}nán(\quad\quad\quad)\\ nàn(\quad\quad\quad)\end{array} $
2.比一比,写出下面加点词的意思,看看有什么不同。(2分)
(1)我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。()
(2)事情让他搅和糟了。()
3.根据原文填空。(2分)
()棍 ()戏 难()难分 打()不平
4.用“”把描写龙虾外形的句子标出来。(1分)
5.用“﹏﹏”画出文中的过渡句。(1分)
6.短文从、、、等方面来写龙虾给“我”带来的快乐。(4分)

四、1.外壳 地壳 难过 灾难
2. (1)搅拌 (2)扰乱
3.拐 嬉 解 抱
4. 龙虾背上的外壳是紫红色的,腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏起来的尾巴,真像一个拐棍。
5. 我一直认为龙虾只会游泳,是不会嬉戏的。
6. 外形 进食 游泳 嬉戏