2026年暑假作业长江出版社七年级道德与法治人教版第25页答案
6. 道德与法治课上,老师给同学们展示了以下两则素材,这启示我们 （
）
素材一:小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利,他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。
素材二:小莹在以“成长”为主题的青春仪式上,分享了成长中难忘的故事,情不自禁地对台下的父母说:“爸爸妈妈,我爱你们!”
①积极与人交往,主动参与丰富多彩的集体生活 ②热爱生活,有意识地增加自己的积极情感 ③体验勇敢表达爱的情感,用实际行动呵护友情 ④追求个人荣誉,在他人的称赞中感受美好情感

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A

解析

素材一中小东和同学参与班级拔河比赛、为班级欢呼，体现参与集体生活获得美好体验，说明要积极与人交往，主动参与丰富多彩的集体生活，①正确；两则素材分别收获集体荣誉感、对父母的真挚亲情，都属于积极美好情感，启示我们要热爱生活，有意识地增加自己的积极情感，②正确；素材二中小莹表达的是对父母的亲情，和呵护友情无关，③错误；素材一中小东等人是为班级争取荣誉，并非追求个人荣誉，④错误。综上符合要求的是①②。
7. 下图是“我”对妈妈的情感发生的变化，从中你感悟出 （
）
妈妈抱抱我！ 我终于独立了！ 很担心妈妈的身体。

A.情感驱动我们做出判断和行动
B.情感与我们的想象力和创造力相关
C.情感的发展体现我们的生命成长
D.情感是人们最基本的精神需求

答案

C

解析

图示呈现了成长不同阶段对妈妈的情感变化：幼时依赖妈妈、渴望独立、长大后牵挂担忧妈妈身体，这一情感的发展变化对应个体的生命成长历程。题干未体现情感驱动判断和行动、情感与想象力创造力相关、情感是人们最基本的精神需求的相关内容，排除ABD。
8. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛，但是他发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服。但他决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级赢得荣誉。
这启示我们 （
）

A.挫折就是生活中的灾难和障碍
B.接受挫折的考验，学会转化消极情感
C.消极情感更加有助于人成长
D.面对挫折，不同的人有不同的感受

答案

B

解析

逐一分析选项：A选项片面看待挫折，将挫折完全等同于灾难障碍，忽略挫折的积极影响，表述错误；C选项表述绝对，并非所有消极情感都有助于人成长，错误；D选项题干仅呈现东东一人面对挫折的表现，没有体现不同人的不同感受，不符合题意。题干中东东遭遇竞赛失利的挫折，将内心的不适转化为奋进的动力，启示我们要接受挫折的考验，学会转化消极情感，B符合题意。