探究点① either的用法
either是副词,意为"也",用于否定词组后。
Tom doesn't finish his homework either.
汤姆也没完成他的家庭作业。
[知识拓展] either作连词,意为"或者"。
either...or...意为"要么……要么……;或者……或者……"。either...or...在句中连接两个并列的成分。当连接两个并列的主语时,谓语动词的数与离它最近的主语保持一致,即遵循"就近原则"。
You either do your homework or read books.
你要么做你的家庭作业,要么读书。
Either he or you are right.
要么他对,要么你对。
【情境应用】
1. Peter can't go and I can't e
2. Either I or she
3. 人生就像一匹马,要么你驾驭它,要么它驾驭你。
Life is like a horse, and
either是副词,意为"也",用于否定词组后。
Tom doesn't finish his homework either.
汤姆也没完成他的家庭作业。
[知识拓展] either作连词,意为"或者"。
either...or...意为"要么……要么……;或者……或者……"。either...or...在句中连接两个并列的成分。当连接两个并列的主语时,谓语动词的数与离它最近的主语保持一致,即遵循"就近原则"。
You either do your homework or read books.
你要么做你的家庭作业,要么读书。
Either he or you are right.
要么他对,要么你对。
【情境应用】
1. Peter can't go and I can't e
ither
.2. Either I or she
has
(have) to go.3. 人生就像一匹马,要么你驾驭它,要么它驾驭你。
Life is like a horse, and
either
you ride it or
it rides you.答案
1.either 2.has 3.either; or
解析
【分析】
这道题围绕题干给出的either的两类核心用法设置了三类题型,解题时先对应每个小题的语境匹配知识点即可:第一题是首字母填空,句子为否定句,空格在句末需要表达“也”的含义,匹配either作副词用于否定句末表“也”的用法;第二题是词形变换,出现either...or...连接两个主语,需要遵循就近原则判断谓语动词的单复数;第三题是汉译英填空,对应中文“要么……要么……”的含义,直接匹配固定搭配either...or...即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:句中“I can't...”为否定结构,空格位于否定分句末尾,结合首字母e的提示,要表达“也”的含义,符合副词either的使用规则,因此填either。
2. 第二空:句中出现并列结构Either...or...连接两个并列主语I和she,根据就近原则,谓语动词的数要和距离它最近的主语she保持一致,she是第三人称单数,一般现在时中have的第三人称单数形式为has,因此填has。
3. 第三、四空:对应中文语义“要么你驾驭它,要么它驾驭你”,需要使用固定并列结构either...or...来表达“要么……要么……”的含义,因此两个空依次填either、or。
【答案】
1. either 2. has 3. either; or
【知识点】
either的用法,主谓一致就近原则,固定短语搭配
【点评】
本题属于知识点同步巩固类习题,从首字母提示填空、词形变形、语境补全三个不同维度,全面覆盖了题干讲解的either的核心考点,难度较低,能够帮助学生快速区分either作副词和连词的不同用法,易错点集中在第二题,学生容易忽略就近原则直接填have,解题时要注意先定位either...or...结构的邻近主语再判断谓语形式。
【难度系数】
0.8
这道题围绕题干给出的either的两类核心用法设置了三类题型,解题时先对应每个小题的语境匹配知识点即可:第一题是首字母填空,句子为否定句,空格在句末需要表达“也”的含义,匹配either作副词用于否定句末表“也”的用法;第二题是词形变换,出现either...or...连接两个主语,需要遵循就近原则判断谓语动词的单复数;第三题是汉译英填空,对应中文“要么……要么……”的含义,直接匹配固定搭配either...or...即可得出答案。
【解析】
1. 第一空:句中“I can't...”为否定结构,空格位于否定分句末尾,结合首字母e的提示,要表达“也”的含义,符合副词either的使用规则,因此填either。
2. 第二空:句中出现并列结构Either...or...连接两个并列主语I和she,根据就近原则,谓语动词的数要和距离它最近的主语she保持一致,she是第三人称单数,一般现在时中have的第三人称单数形式为has,因此填has。
3. 第三、四空:对应中文语义“要么你驾驭它,要么它驾驭你”,需要使用固定并列结构either...or...来表达“要么……要么……”的含义,因此两个空依次填either、or。
【答案】
1. either 2. has 3. either; or
【知识点】
either的用法,主谓一致就近原则,固定短语搭配
【点评】
本题属于知识点同步巩固类习题,从首字母提示填空、词形变形、语境补全三个不同维度,全面覆盖了题干讲解的either的核心考点,难度较低,能够帮助学生快速区分either作副词和连词的不同用法,易错点集中在第二题,学生容易忽略就近原则直接填have,解题时要注意先定位either...or...结构的邻近主语再判断谓语形式。
【难度系数】
0.8
探究点② relax的用法
relax是动词,意为"放松;休息"。
Relax before you answer the question.
在你回答这个问题之前先放松一下。
[知识拓展]

【情境应用】
1. [人与自我·自我管理]My sister works hard and she
2. [人与社会·音乐赏析]When I listen to the
relax是动词,意为"放松;休息"。
Relax before you answer the question.
在你回答这个问题之前先放松一下。
[知识拓展]
【情境应用】
1. [人与自我·自我管理]My sister works hard and she
relaxes
(放松) hard.2. [人与社会·音乐赏析]When I listen to the
relaxing
music, I'll feel relaxed
.(relax)答案
1.relaxes 2.relaxing; relaxed
解析
【分析】
我们逐个梳理两个小题的解题思路:
1. 第一小题:括号提示含义为“放松”,对应动词relax,观察句子前半部分的谓语works是一般现在时,说明整句时态为一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词需要匹配第三人称单数的变形规则,就能得到正确形式。
2. 第二小题:括号给出提示词relax,第一个空要修饰后面的名词music(属于事物),根据知识点说明,修饰事物表示“令人放松的”要使用relaxing;第二个空放在系动词feel之后,描述主语“我”的主观感受,修饰人表示“感到放松的”要使用relaxed,即可匹配两个空的使用要求。
【解析】
1. 整句和前半句"My sister works hard"的时态保持一致,为一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词relax要变为第三人称单数形式relaxes,因此第一空填relaxes。
2. 第一个空修饰事物类名词music,需要填入描述事物属性、意为“令人放松的”形容词,即relaxing;第二个空描述人I的主观感受,修饰人表示“感到放松的”,填入relaxed,因此两个空依次为relaxing、relaxed。
【答案】
1.relaxes 2.relaxing; relaxed
【知识点】
动词第三人称单数;同根形容词辨析;relax词形变换
【点评】
本题围绕核心词汇relax的不同词性用法展开考察,重点区分了-ed结尾描述人感受、-ing结尾描述事物属性的同根形容词差异,同时兼顾一般现在时的主谓一致规则,属于词法基础应用型题目,能帮助学生明确易混形容词的不同使用场景。
【难度系数】
0.7
我们逐个梳理两个小题的解题思路:
1. 第一小题:括号提示含义为“放松”,对应动词relax,观察句子前半部分的谓语works是一般现在时,说明整句时态为一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词需要匹配第三人称单数的变形规则,就能得到正确形式。
2. 第二小题:括号给出提示词relax,第一个空要修饰后面的名词music(属于事物),根据知识点说明,修饰事物表示“令人放松的”要使用relaxing;第二个空放在系动词feel之后,描述主语“我”的主观感受,修饰人表示“感到放松的”要使用relaxed,即可匹配两个空的使用要求。
【解析】
1. 整句和前半句"My sister works hard"的时态保持一致,为一般现在时,主语she是第三人称单数,谓语动词relax要变为第三人称单数形式relaxes,因此第一空填relaxes。
2. 第一个空修饰事物类名词music,需要填入描述事物属性、意为“令人放松的”形容词,即relaxing;第二个空描述人I的主观感受,修饰人表示“感到放松的”,填入relaxed,因此两个空依次为relaxing、relaxed。
【答案】
1.relaxes 2.relaxing; relaxed
【知识点】
动词第三人称单数;同根形容词辨析;relax词形变换
【点评】
本题围绕核心词汇relax的不同词性用法展开考察,重点区分了-ed结尾描述人感受、-ing结尾描述事物属性的同根形容词差异,同时兼顾一般现在时的主谓一致规则,属于词法基础应用型题目,能帮助学生明确易混形容词的不同使用场景。
【难度系数】
0.7
探究点③ advice的用法

【情境应用】
1. The doctor advised him
2. 她提出一些有用的建议。
She offers some useful
【情境应用】
1. The doctor advised him
to eat
(eat) some healthy food.2. 她提出一些有用的建议。
She offers some useful
advice
.答案
1.to eat 2.advice
解析
【分析】
我们结合题干给出的知识点提示分步解题:第1题,句中出现了动词advised,回忆表格给出的用法,advise的固定搭配是advise (sb) to do sth,意为“建议某人做某事”,因此空处需要填入动词的不定式形式。第2题,空格前有形容词useful,说明此处要填名词,对应中文句意的“建议”,同时注意该名词是不可数名词,不需要做复数变形,直接填入对应单词即可。
【解析】
1. 本题考查advise的固定搭配,advise sb to do sth是固定结构,含义为“建议某人做某事”,因此此处填入eat的不定式形式to eat。
2. 本题考查不可数名词advice的用法,空格前的some可以修饰不可数名词,对应含义“建议”的名词是advice,它属于不可数名词,没有复数变化形式,因此直接填advice。
【答案】
1. to eat 2. advice
【知识点】
advise固定搭配;不可数名词advice
【点评】
本题直接考察advise和advice的核心基础用法,重点区分同根的动词和名词的不同使用规则,只要牢记固定搭配和advice的不可数属性,就可以顺利完成作答,属于词汇模块的基础必掌握题型。
【难度系数】
0.8
我们结合题干给出的知识点提示分步解题:第1题,句中出现了动词advised,回忆表格给出的用法,advise的固定搭配是advise (sb) to do sth,意为“建议某人做某事”,因此空处需要填入动词的不定式形式。第2题,空格前有形容词useful,说明此处要填名词,对应中文句意的“建议”,同时注意该名词是不可数名词,不需要做复数变形,直接填入对应单词即可。
【解析】
1. 本题考查advise的固定搭配,advise sb to do sth是固定结构,含义为“建议某人做某事”,因此此处填入eat的不定式形式to eat。
2. 本题考查不可数名词advice的用法,空格前的some可以修饰不可数名词,对应含义“建议”的名词是advice,它属于不可数名词,没有复数变化形式,因此直接填advice。
【答案】
1. to eat 2. advice
【知识点】
advise固定搭配;不可数名词advice
【点评】
本题直接考察advise和advice的核心基础用法,重点区分同根的动词和名词的不同使用规则,只要牢记固定搭配和advice的不可数属性,就可以顺利完成作答,属于词汇模块的基础必掌握题型。
【难度系数】
0.8
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