()2.—Here's our . What would you like? —A hot dog, please.

A.menu
B.plate
C.dishes

2.A

【分析】
首先先判断对话场景：从答语“请来一个热狗”能看出这是餐厅点餐的日常对话。接下来我们把三个选项的含义分别代入题干语境验证合理性：先明确三个选项的核心意思，A选项menu是菜单，B选项plate是盘子，C选项dishes是菜肴（复数）。按照点餐的正常逻辑，服务员先给顾客递菜单，之后询问顾客想要点什么，完全符合对话逻辑；如果递盘子或者直接摆出菜肴，后续再问顾客想要点什么就不符合常理，逐一排除错误选项后就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干对话：
——这是我们的________。你想要点什么？
——请来一个热狗。
第二步：辨析三个选项的词义：
A. menu 菜单；B. plate 盘子；C. dishes 菜肴（复数）
第三步：结合点餐场景逻辑判断：只有递给顾客菜单之后询问对方点餐需求，符合日常餐厅服务的正常流程，其余选项代入语境都不符合逻辑，因此选出正确答案。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析，点餐情景交际
【点评】
本题属于英语情景类基础题，核心考察餐饮场景下的常用名词辨析，只要掌握三个选项的基础词义、了解餐厅点餐的基本对话逻辑就可以轻松选出正确答案，平时可以多积累不同生活场景的相关词汇，提升情景类题目的解题敏感度。
【难度系数】
0.9

()3. work in the hospital. They help sick people.

A.Policemen
B.Doctors and nurses
C.Doctors and cooks

3.B

【分析】
首先我们先提取题干的两个关键信息：一是这类职业的工作地点是医院，二是他们的工作内容是帮助病人。接下来我们只需要逐一核对每个选项里的职业对应的工作场景和职责，排除不符合条件的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：“______在医院工作，他们帮助生病的人。”
逐一分析选项：
1. 选项A：Policemen意为警察，警察的常规工作地点是警察局，职责是维护公共治安，不符合“在医院工作”的描述，排除该选项。
2. 选项B：Doctors and nurses意为医生和护士，二者的常规工作地点就是医院，核心工作职责就是帮助、救治生病的人，完全匹配题干给出的两个条件。
3. 选项C：Doctors and cooks意为医生和厨师，厨师的常规工作地点是餐馆后厨，并不在医院工作，不符合题干要求，排除该选项。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
职业类英语词汇，语境匹配理解
【点评】
本题是小学英语基础情景类题目，核心考察常见职业词汇的词义和对应工作场景的对应关系，没有复杂考点，只要掌握基础的职业类词汇含义就能顺利选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()4.—It's Sunday. Let's . —OK. I can sweep the floor.

A.play a game
B.do some chores
C.cook some dishes

4.B

【分析】
拿到这道情景选择题，首先要抓住核心提示信息，也就是答句里的"I can sweep the floor（我会扫地）"，扫地属于家务劳动范畴，接下来只需要逐一辨析三个选项的含义，选出和扫地这类行为匹配的短语即可，不符合答句动作指向的选项可以直接排除。
【解析】
第一步：翻译完整对话：——今天是周日，让我们 ______ 。——好的，我可以扫地。
第二步：逐一辨析选项：
A选项play a game意为“玩游戏”，和答句中扫地的行为完全不匹配，直接排除；
B选项do some chores意为“做家务”，扫地属于典型的家务劳动，完全符合对话的语境逻辑；
C选项cook some dishes意为“做菜”，和答句提到的扫地动作没有关联，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，动词短语辨析
【点评】
本题是基础的情景类短语考查题，解题关键是依托答句给出的具体动作提示匹配选项，避免脱离语境主观选择，能够帮助学生区分不同动作类短语的适用场景，巩固家务相关的英语表达。
【难度系数】
0.8

()5.—Can you help in the kitchen, Taotao? —Yes. I can .

A.wash clothes
B.wash and cut
C.eat and drink

5.B

【分析】
首先抓取题干的两个核心限定信息：一是场景是在厨房，二是行为是帮忙，我们需要选出同时符合这两个条件的选项。接下来逐一比对选项：A选项洗衣服是洗衣区域的家务，和厨房场景不匹配；C选项吃喝是享受类行为，不属于帮忙的动作；只有B选项清洗、切分食材是厨房帮忙的合理行为，由此就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——涛涛，你能到厨房帮忙吗？
——好的，我会______。
对三个选项逐一分析：
A. wash clothes 洗衣服，该家务活动的发生场景不是厨房，不符合题干场景要求；
B. wash and cut 清洗、切分食材，是在厨房帮忙处理食材的常见行为，完全符合题意；
C. eat and drink 吃喝，不属于帮忙的行为，不符合请求他人帮忙的语境。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，动词短语辨析
【点评】
本题结合生活日常场景考察基础英语短语的理解运用，解题关键是抓住题干给出的场景限定和行为要求，通过排除不符合条件的干扰项就能快速选出答案，能够引导学生把英语知识和生活常识关联起来，巩固场景类词汇的掌握。
【难度系数】
0.9

()6.—How's the hot pot? It's Sichuan food. —It's delicious. .

A.I like English food
B.I love Chinese food
C.I don't like Chinese food

6.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂整个对话的核心内容，前半部分对话在评价属于四川菜品的火锅，回应者已经给出了“很美味”的正向评价，我们需要选出逻辑衔接最通顺的后半句。第二步结合基础常识判断：四川菜属于中国食物，夸赞火锅美味对应的态度应该是对中国食物的喜爱。第三步逐一比对选项：A选项提到的英国食物和题干讨论的四川火锅毫无关联，直接排除；C选项表示不喜欢中国食物，和前文夸赞火锅美味的表述完全矛盾，也排除，只有B选项符合逻辑。
【解析】
1. 先翻译题干对话：——这个火锅味道怎么样？它是四川菜。——太美味了。__________。
2. 逐一分析选项：
选项A：含义为“我喜欢英国食物”，对话全程讨论四川火锅相关内容，和英国食物没有关联，逻辑无法衔接，错误。
选项B：含义为“我喜爱中国食物”，四川菜属于中国菜系，夸赞火锅美味之后顺理成章引出自己喜爱中国食物的表述，逻辑完全通顺，正确。
选项C：含义为“我不喜欢中国食物”，和前文夸赞火锅美味的正向态度完全矛盾，错误。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，饮食文化常识，句意逻辑判断
【点评】
本题是英语情景交际类的基础题，难度较低，只需要结合对话给出的正向评价，搭配“四川菜属于中国食物”的基础常识，就可以快速排除两个明显错误的选项，能够有效锻炼学生对对话逻辑衔接的判断能力。
【难度系数】
0.9

四、看图并根据上下文完成对话填空，每空填一词。
A: Hi, Lucy. It's Saturday. Let's go and play in the park.

B: Good idea! Let's go.
A: Wow! There so many people here.
B: Look, a boy and his parents are a picnic.
A: Yes. They have some , juice and fruit.
B: Here's a boy and a girl. They're a kite.
A: Some boys are football over there. Let's go and join加入 them.
B: Come on! I can't wait.

are; having; bread; flying; playing

【分析】
这是一道看图补全对话题，解题时先通读对话，能发现全文描述的是当下公园里人们正在进行的各类活动，整体使用现在进行时的语境，我们可以结合图片场景、固定短语搭配和语法规则逐个推导每空的答案：第一空是there be句型，要根据后面的主语单复数确定be动词形式；第二空结合野餐的场景，匹配对应的活动短语，注意现在进行时的分词变形；第三空结合野餐的物品，选符合语境的食物类名词；第四空对应放风筝的场景，匹配固定短语并变形；第五空对应踢足球的场景，匹配固定短语并做现在分词变形即可。
【解析】
1. 第一空：there be句型遵循就近原则，后面的主语so many people是复数，语境为一般现在时，因此be动词填are。
2. 第二空：图中一家三口正在野餐，固定搭配have a picnic表示“野餐”，句子为现在进行时结构“be+现在分词”，have的现在分词是having，因此填having。
3. 第三空：野餐的物品除了后文提到的果汁、水果，图中还有主食类食物，bread（面包）是符合语境的不可数名词，因此填bread。
4. 第四空：图中一男一女正在放风筝，固定搭配fly a kite表示“放风筝”，现在进行时中fly的现在分词是flying，因此填flying。
5. 第五空：图中几个男孩正在踢足球，固定搭配play football表示“踢足球”，现在进行时中play的现在分词是playing，因此填playing。
【答案】
are; having; bread; flying; playing
【知识点】
there be句型，现在进行时，动词固定搭配
【点评】
本题结合生活化的公园场景，把图片提示和语法知识点结合起来，既考查学生对常见活动短语的积累，也巩固了现在进行时的分词变形规则，难度较低，适合低年级学生练习情景类的词汇语法应用。
【难度系数】
0.8

五、看图读故事，根据图片和首字母提示填写单词，补全故事。
1.


A dog is r after a mouse.
2.
The mouse is sitting u the bed.


3.
The mouse is e the dog's
food.
4.
The mouse is full and h.
The dog is h and sad.

1. running 2. under 3. eating 4. happy;
hungry

【分析】
我们先通读整个故事理清整体脉络，这是小狗和小老鼠的趣味日常小故事，解题时要结合每句给出的首字母提示、句子的语法规则，匹配对应插图的场景内容，逐个推导空缺单词，同时还要注意动词的正确形式变化，保证语法符合句子要求。首先第1题句中有be动词is，说明是现在进行时，结合“狗追老鼠”的动作和首字母r，想到固定搭配run after；第2题描述老鼠的位置，首字母u，结合躲在床下的场景选方位介词；第3题同样是现在进行时，后面搭配food食物，首字母e对应吃的动作；第4题结合老鼠吃饱、狗食物被吃光的情节，匹配对应的情绪和状态的形容词即可。
【解析】
1. 句意为“一只狗正在追赶一只老鼠”，固定搭配run after表示“追赶”，句中出现be动词is，时态为现在进行时，结构为be+动词现在分词，run的现在分词是running，故填running。
2. 句意为“老鼠正坐在床的下面”，方位介词under表示“在……下面”，符合插图里老鼠躲在床下的场景，首字母u也匹配，故填under。
3. 句意为“老鼠正在吃这只狗的食物”，eat food表示“吃食物”，句中出现be动词is，时态为现在进行时，eat的现在分词是eating，故填eating。
4. 第一空：句意为“老鼠吃饱了，很开心”，形容词happy表示“开心的”，符合老鼠吃饱后的状态，首字母h匹配；第二空：句意为“狗很饿，很难过”，形容词hungry表示“饥饿的”，符合狗的食物被老鼠吃光后的状态，首字母h匹配，故两个空分别填happy; hungry。
【答案】
1. running 2. under 3. eating 4. happy; hungry
【知识点】
现在进行时，方位介词，形容词词义
【点评】
本题以趣味小故事为载体，结合图片提示考察小学英语核心词汇和基础语法，解题时需要结合上下文语境、固定搭配和首字母提示推导答案，同时要注意现在进行时的动词变形规则，趣味性强，能有效帮助学生在语境中巩固所学词汇。
【难度系数】
0.8