阅读下面的古诗,回答问题。
暮春归故山草堂
钱 起
谷口$^{①}$春残黄鸟稀,辛夷$^{②}$花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
【注释】①谷口:山谷的入口。②辛夷:木兰树的花,比杏花开得早。
9.试分析诗歌前两句在全诗中的作用。
10.三、四两句表达了诗人怎样的思想感情?

9.①描写暮春草堂周围的景色,营造春
光逝去、凋零空寂的氛围。②以鸟稀、花尽、
花飞反衬幽竹的清阴“不改”。
10.表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜
爱,对不为俗屈的节操的礼赞。

【分析】
拿到这道古诗鉴赏题，我们可以分两小问梳理思路：
1. 针对第9题分析前两句作用：第一步先明确前两句的描写对象，提取“春残、黄鸟稀、辛夷花尽、杏花飞”这些核心意象，先概括出诗句描绘的暮春凋零景象，推导它营造的氛围；第二步联系后文写幽竹“不改清阴”的内容，发现前两句所有春景都消逝的状态，刚好和幽竹不变的特质形成反差，自然就能得出反衬的作用。
2. 针对第10题分析三四句情感：先抓句中直接抒情的字“怜”，直接得出诗人对幽竹的喜爱；再结合前文所有花鸟春花都凋零的背景，幽竹始终不改清阴的特质，自然能联想到它象征的坚守节操的品格，进而得出诗人对这种品格的礼赞之情。
【解析】
9. ①内容与氛围层面：诗歌前两句描写了暮春时节谷口处黄鸟稀少、辛夷花尽数开败、杏花纷纷飘落的景象，直观展现出春光逝去、万物凋零的暮春特点，营造出空寂冷落的氛围。
②结构与手法层面：前两句刻画的春残万物皆消的状态，和后文幽竹始终保留清阴、等候诗人归来的状态形成反衬，更加突出幽竹“不改清阴”的独特品性。
10. 诗句中“始怜”直接点明诗人的态度，直接抒发了诗人对山窗下长势葱翠的幽竹的喜爱之情；同时幽竹在暮春万物凋零的环境下，始终不改清阴、坚守本真的特质，也寄托了诗人的志趣，表达了诗人对不为外物裹挟、坚守高洁节操的品格的由衷礼赞。
【答案】
9.①描写暮春草堂周围的景色,营造春光逝去、凋零空寂的氛围。②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改”。
10.表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱,对不为俗屈的节操的礼赞。
【知识点】
古诗句段作用，意象情感鉴赏，反衬手法赏析
【点评】
本题是古典诗歌鉴赏的基础题型，重点考查学生对开篇诗句作用的分析能力和意象承载情感的解读能力，解题时要注意不能仅停留在翻译诗句的层面，要结合全诗前后内容的关联分析写作手法，避免漏答反衬的核心要点，整体符合初中古诗鉴赏的常规考查要求。
【难度系数】
0.7

11.《游山西村》描写了诗人在山西村的所见、所闻、所感,展现了农村的人情美、风物美、民俗美。试展开联想,用生动的语言描述诗人笔下山西村的景象。200字左右。

不要笑话农家腊月的酒浑浊，农人们热情地端出佳酿与丰盛菜肴招待客人。沿着蜿蜒山路前行，山峦重叠、溪水曲折，正当疑惑前路断绝时，忽见柳丝拂岸、花团锦簇，一座古朴村落赫然眼前。春社将近，处处回荡箫鼓之声，村民身着古朴衣冠，吹打喧闹祭祀社神，祈求丰年。这里山水秀丽、民风热忱、民俗鲜活，如一幅悠然乡村画卷，让人沉醉忘返。

需紧扣《游山西村》中的核心意象，将诗句内容转化为生动画面，从人情美（农家待客）、风物美（山重水复、柳暗花明）、民俗美（春社箫鼓）三个角度展开描述，语言贴合乡村淳朴氛围，控制字数在200左右，还原诗人笔下的乡村景致与风情。