1. “其人弗能应也”的原因是什么？

1.因为自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,所以无法回答。

【分析】
这道题考查对文言文《自相矛盾》内容的理解。要解答“其人弗能应也”的原因，需回顾故事中楚人的言行：他卖盾时称盾“物莫能陷也”（没有东西能刺穿它），卖矛时称矛“于物无不陷也”（任何东西都能被它刺穿），当有人问“以子之矛陷子之盾，何如？”时，他的说法前后抵触，无法自圆其说，因此不能回答。解题时需结合故事中人物的矛盾之处，分析其无法回应的原因。
【解析】
楚人在售卖矛和盾时，将盾的防御功能夸大到“没有任何东西能刺穿”的绝对程度，又将矛的进攻功能夸大到“任何东西都能刺穿”的绝对程度，导致自己的言论前后矛盾，无法自圆其说。当被问及“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，他没有合理的回答，所以“其人弗能应也”。
【答案】
因为自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，所以无法回答。
【知识点】
文言文内容理解、自相矛盾
【点评】
本题是对经典文言文《自相矛盾》的基础内容考查，要求学生结合故事细节分析人物行为的原因，属于文言文阅读的基础题型，只要熟悉课文内容即可解答，能帮助学生加深对“自相矛盾”寓意的理解。
【难度系数】
0.7

2. 假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？

2.卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以突出自己矛的好处,也能突出自己盾的质量。

【分析】首先结合《自相矛盾》的故事背景，楚国商人之前的错误是同时夸耀矛和盾的极致，导致逻辑冲突。推销时需避开这个问题，分别针对矛和盾，用质量不如自己的同类产品作对比，这样能分别突出矛的锋利和盾的坚固，不会出现矛盾，让顾客清晰了解产品优势。
【解析】卖矛时，拿出质量比自己的矛差的矛作比较，凸显自己矛的锋利；卖盾时，拿出质量比自己的盾差的盾作比较，凸显自己盾的坚固，既避免自相矛盾，又能清晰展示产品优点。
【答案】卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以突出自己矛的好处,也能突出自己盾的质量。
【知识点】寓言故事理解、口语交际（推销方法）
【点评】该方法巧妙避开原故事的逻辑漏洞，通过同类对比清晰展示产品优势，符合推销逻辑，易于理解运用。
【难度系数】0.4

3. 学习这则寓言后，你得到什么启示？

3.说话、做事都要考虑周全,不要自相抵触,产生矛盾,无法自圆其说。

【分析】
这道题考查对寓言《自相矛盾》的启示理解，解题思路是先回忆寓言核心情节：楚人卖矛和盾时，既夸矛“无物不陷”，又夸盾“物莫能陷”，被旁人质问后无法自圆其说，再从情节中提炼出说话做事需注意的道理。
【解析】
《自相矛盾》中楚人因夸大其词导致言行前后抵触，无法自圆其说，因此启示我们说话、做事要考虑周全，避免出现自相矛盾的情况。
【答案】
说话、做事都要考虑周全,不要自相抵触,产生矛盾,无法自圆其说。
【知识点】
寓言寓意理解、自相矛盾的启示
【点评】
本题是基础的寓言启示题，需结合寓言核心情节提炼道理，难度较低，适合巩固寓言学习的知识点。
【难度系数】
0.3

想一想生活中还有哪些自相矛盾的事，编一个故事，题目自拟。

题目：《“健康达人”的矛盾》
故事：在我们小区有一位自称“健康达人”的叔叔。他总是在大家面前宣扬健康生活的重要性，还信誓旦旦地说自己每天都坚持早睡早起，从不熬夜，饮食也十分规律，只吃健康食品。可是有一天晚上，我因为帮妈妈找东西很晚才睡，在阳台上透气时，看到那位“健康达人”叔叔正坐在楼下花园里，一边吃着烧烤，一边喝着可乐，还拿着手机追剧，那模样和他说自己健康生活的样子完全不同，真是自相矛盾。

【分析】
本题要求结合“自相矛盾”的成语内涵，联系生活实际，选取身边的人物或事件，创作一篇体现言行（或行为）前后相悖的故事，需拟定合适的题目，故事要贴近生活、逻辑清晰，突出“矛盾”点。
【解析】
首先明确“自相矛盾”指言行或事物前后不一致，选取生活中常见的“健康达人”这类有明确人设的角色，先设定他宣扬的健康生活准则（早睡早起、规律饮食等），再安排他实际行为与准则相悖的具体情节（深夜吃烧烤、喝可乐、追剧），最后点明其言行矛盾之处，拟定贴合故事核心的题目即可。
【答案】
题目：《“健康达人”的矛盾》
故事：在我们小区有一位自称“健康达人”的叔叔。他总是在大家面前宣扬健康生活的重要性，还信誓旦旦地说自己每天都坚持早睡早起，从不熬夜，饮食也十分规律，只吃健康食品。可是有一天晚上，我因为帮妈妈找东西很晚才睡，在阳台上透气时，看到那位“健康达人”叔叔正坐在楼下花园里，一边吃着烧烤，一边喝着可乐，还拿着手机追剧，那模样和他说自己健康生活的样子完全不同，真是自相矛盾。
【知识点】
成语运用、记叙文写作、生活观察
【点评】
本题考查对成语“自相矛盾”的理解与运用，要求结合生活实际创作故事，既需要准确把握成语的核心含义，又要具备一定的生活观察能力和简单的叙事能力，贴近学生日常，难度适中。
【难度系数】
0.3

1. 将下面的成语补充完整，再和同学交流你所知道的成语故事。
守株待() ()有成竹 负()请罪
破釜沉() ()水一战 黔()技穷

1.兔 胸 荆 舟 背 驴

【分析】要补充这些成语，需回忆中小学阶段要求掌握的经典成语：守株待兔是常见寓言成语，胸有成竹是关于绘画构思的成语，负荆请罪出自历史典故，破釜沉舟、背水一战是历史战争相关成语，黔驴技穷是寓言成语，通过平时的成语积累就能准确对应填写。
【解析】逐个确认成语的完整形式及正确用字：1. 守株待兔，填“兔”；2. 胸有成竹，填“胸”；3. 负荆请罪，填“荆”；4. 破釜沉舟，填“舟”；5. 背水一战，填“背”；6. 黔驴技穷，填“驴”。这些成语均为语文学习中的常用经典成语，需结合积累记忆。
【答案】兔 胸 荆 舟 背 驴
【知识点】成语积累 成语故事
【点评】本题考查学生对常用经典成语的掌握，涉及寓言、历史典故类成语，是语文基础积累的重要内容，难度较低，适合巩固成语知识。
【难度系数】0.8

2. 根据课文内容填空。
“矛盾”的原意是。课文中的楚国人吹嘘自己的矛和盾，犯了“自相矛盾”的错误，这里的“矛盾”是指。

2.长矛和盾牌 言语或行为自相抵触

【分析】解题时，先回忆“矛盾”的本义，它源自古代兵器，即长矛和盾牌；再联系课文《自相矛盾》的内容，理解文中“矛盾”的语境义——楚国人的言行前后抵触，据此完成填空即可。
【解析】“矛”是古代用于刺杀的长柄兵器，“盾”是古代用于防护的盾牌，因此“矛盾”的原意是长矛和盾牌；课文《自相矛盾》中，楚国人吹嘘自己的矛能刺穿所有东西、盾能抵挡所有东西，这种言语或行为前后抵触，所以文中的“矛盾”指言语或行为自相抵触。
【答案】长矛和盾牌 言语或行为自相抵触
【知识点】词语的含义、课文内容理解
【点评】本题是语文基础积累题，考察对词语本义及课文中特定含义的掌握，难度较低，学生熟悉课文内容即可正确作答。
【难度系数】0.9