登录
6. 河南安阳妇好（商王武丁夫人）墓中发掘出的玉器，经对其化学成分进行分析，发现与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是（
A.中外科技交往历史悠久
B.中原与西北地区存在联系
C.商朝统治范围远及新疆
D.礼乐制度在商朝已经确立
B
）A.中外科技交往历史悠久
B.中原与西北地区存在联系
C.商朝统治范围远及新疆
D.礼乐制度在商朝已经确立
答案
6.B
解析
【分析】
解题思路：先提取题干核心信息——中原安阳商代妇好墓玉器成分与新疆和田玉一致；再结合历史史实逐一分析选项，排除错误或过度推断的选项，选出合理推测。
【解析】
1. 提取关键信息：河南安阳（中原地区）商代妇好墓出土玉器，化学成分与新疆和田玉一致。
2. 分析选项：
A项：新疆属于中国西北地区，并非“中外”范畴，表述错误，排除；
B项：中原玉器与西北新疆玉成分一致，说明两地存在交流联系，推测合理，当选；
C项：仅成分一致不能直接推断商朝统治范围远及新疆，属于过度推断，排除；
D项：礼乐制度确立于西周，商朝尚未确立，史实错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
商代文化交流、古代中原与边疆联系
【点评】
本题考查历史信息的解读与合理推断能力，需准确把握题干信息，结合所学史实排除错误选项，避免过度解读，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：先提取题干核心信息——中原安阳商代妇好墓玉器成分与新疆和田玉一致；再结合历史史实逐一分析选项，排除错误或过度推断的选项，选出合理推测。
【解析】
1. 提取关键信息：河南安阳（中原地区）商代妇好墓出土玉器，化学成分与新疆和田玉一致。
2. 分析选项：
A项：新疆属于中国西北地区，并非“中外”范畴，表述错误，排除；
B项：中原玉器与西北新疆玉成分一致，说明两地存在交流联系，推测合理，当选；
C项：仅成分一致不能直接推断商朝统治范围远及新疆，属于过度推断，排除；
D项：礼乐制度确立于西周，商朝尚未确立，史实错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
商代文化交流、古代中原与边疆联系
【点评】
本题考查历史信息的解读与合理推断能力，需准确把握题干信息，结合所学史实排除错误选项，避免过度解读，难度适中。
【难度系数】
0.6
7. 阅读材料，回答问题。
材料一：天行有常，不为尧存，不为桀亡。
——《荀子》
材料二：武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立七十一国，姬姓居五十三。鲁国是周公长子伯禽的封国，其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏、遍及天下的治国体系。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
（1）从材料一中任选一位历史人物，结合所学知识，简要介绍其事迹。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出周公推行分封制的作用。
（3）结合上述材料，谈谈你从中悟出的道理。
材料一：天行有常，不为尧存，不为桀亡。
——《荀子》
材料二：武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立七十一国，姬姓居五十三。鲁国是周公长子伯禽的封国，其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏、遍及天下的治国体系。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
（1）从材料一中任选一位历史人物，结合所学知识，简要介绍其事迹。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出周公推行分封制的作用。
（3）结合上述材料，谈谈你从中悟出的道理。
答案
（1）尧是我国古代部落联盟的首领，曾经推行禅让制。桀是夏朝末代君主，他以残暴无道著称，是历史上有名的暴君之一。（介绍其中一位人物即可）
（2）促进了各地之间的交流；有助于民族团结；有利于巩固统治。
（3）人心向背是朝代更替的基本规律；无论是自然界还是社会，都有其固有的规律；加强交流有利于国家的发展和社会的进步。
（2）促进了各地之间的交流；有助于民族团结；有利于巩固统治。
（3）人心向背是朝代更替的基本规律；无论是自然界还是社会，都有其固有的规律；加强交流有利于国家的发展和社会的进步。
解析
【分析】
本题为材料分析题，需分三步思考：1. 问题（1）要求从材料一选尧或桀，结合所学介绍事迹，需先确定人物，再回忆课本中对应人物的核心事迹（尧的禅让、桀的暴政）；2. 问题（2）需从材料二提取有效信息（交流、民族团结），再结合课本分封制巩固统治的作用整合答案；3. 问题（3）需结合两则材料核心，从自然与社会规律、交流的重要性、人心向背等角度总结道理。
【解析】
（1）可任选一位人物介绍：①选尧：尧是我国古代部落联盟首领，品德高尚，推行禅让制，将部落联盟首领之位传给贤德的舜，推动了部落联盟的发展；②选桀：桀是夏朝末代君主，统治残暴、滥用民力，是历史上著名的暴君，其暴政导致夏朝灭亡。（介绍其中一位即可）
（2）从材料二“相互交流由此增多，有助于民族团结”及所学知识，周公推行分封制的作用为：促进各地交流、助力民族团结、巩固周王朝统治。
（3）结合材料一“天行有常”可知自然与社会有固有规律；从材料二分封制的作用可知，加强交流利于国家发展；从桀的暴政可知人心向背影响朝代更替，统治者需顺应规律。
【答案】
（1）尧是我国古代部落联盟的首领，曾经推行禅让制。桀是夏朝末代君主，他以残暴无道著称，是历史上有名的暴君之一。（介绍其中一位人物即可）
（2）促进了各地之间的交流；有助于民族团结；有利于巩固统治。
（3）人心向背是朝代更替的基本规律；无论是自然界还是社会，都有其固有的规律；加强交流有利于国家的发展和社会的进步。
【知识点】
先秦政治制度、早期国家发展、百家争鸣
【点评】
本题围绕先秦时期重要人物、制度及思想展开，考查学生材料解读、知识迁移与归纳能力，难度适中，需结合材料与课本基础知识点作答。
【难度系数】
0.6
本题为材料分析题，需分三步思考：1. 问题（1）要求从材料一选尧或桀，结合所学介绍事迹，需先确定人物，再回忆课本中对应人物的核心事迹（尧的禅让、桀的暴政）；2. 问题（2）需从材料二提取有效信息（交流、民族团结），再结合课本分封制巩固统治的作用整合答案；3. 问题（3）需结合两则材料核心，从自然与社会规律、交流的重要性、人心向背等角度总结道理。
【解析】
（1）可任选一位人物介绍：①选尧：尧是我国古代部落联盟首领，品德高尚，推行禅让制，将部落联盟首领之位传给贤德的舜，推动了部落联盟的发展；②选桀：桀是夏朝末代君主，统治残暴、滥用民力，是历史上著名的暴君，其暴政导致夏朝灭亡。（介绍其中一位即可）
（2）从材料二“相互交流由此增多，有助于民族团结”及所学知识，周公推行分封制的作用为：促进各地交流、助力民族团结、巩固周王朝统治。
（3）结合材料一“天行有常”可知自然与社会有固有规律；从材料二分封制的作用可知，加强交流利于国家发展；从桀的暴政可知人心向背影响朝代更替，统治者需顺应规律。
【答案】
（1）尧是我国古代部落联盟的首领，曾经推行禅让制。桀是夏朝末代君主，他以残暴无道著称，是历史上有名的暴君之一。（介绍其中一位人物即可）
（2）促进了各地之间的交流；有助于民族团结；有利于巩固统治。
（3）人心向背是朝代更替的基本规律；无论是自然界还是社会，都有其固有的规律；加强交流有利于国家的发展和社会的进步。
【知识点】
先秦政治制度、早期国家发展、百家争鸣
【点评】
本题围绕先秦时期重要人物、制度及思想展开，考查学生材料解读、知识迁移与归纳能力，难度适中，需结合材料与课本基础知识点作答。
【难度系数】
0.6
8. 纪录片《中国通史》将中华五千年的浩瀚历史浓缩在100集中，大气优雅，文辞画面兼美。请从《中国通史》的第6集至第10集（第6集《夏王朝觅踪》、第7集《殷商兴亡》、第8集《商代文明》、第9集《武王克商》、第10集《周公摄政》）中任选一集观看，并撰写一篇观后感。
答案
【提示】观后感有一个基本结构，就是“我看到了什么，我认识（感受）到了什么”。其他更复杂的结构，都是由基本结构变化而来。
也可以把基本的结构分为三层：我看到了什么，我认识（感受）到了什么，这种认识（感受）怎么启发（影响）我。
【示例】《中国通史》第7集《殷商兴亡》观后感：
历史的回响与启示
最近，我观看了《中国通史》纪录片中的《殷商兴亡》一集，它详细地讲述了殷商王朝的兴起、发展以及最终灭亡。纪录片通过考古发现、文献记载和专家解读，展现了一个多面的殷商文明，从商汤的开国到武丁的盛世，再到纣王的暴政和商朝的覆灭，每一个历史节点都充满了戏剧性和深刻的历史教训。
我被殷商文明的辉煌与悲怆深深触动。商朝的兴衰让我感受到了历史的无情，同时也让我对权力的制衡、统治者的德行以及民众的力量有了更深刻的认识。
商朝的兴盛告诉我们，一个王朝的崛起需要英明的领导者。纣王的暴政和商朝的灭亡则警示我们，忽视民心和滥用权力将导致灾难性的后果。
总之，《殷商兴亡》让我认识到，无论是个人还是国家，都应当以史为鉴，不断完善自我。
也可以把基本的结构分为三层：我看到了什么，我认识（感受）到了什么，这种认识（感受）怎么启发（影响）我。
【示例】《中国通史》第7集《殷商兴亡》观后感：
历史的回响与启示
最近，我观看了《中国通史》纪录片中的《殷商兴亡》一集，它详细地讲述了殷商王朝的兴起、发展以及最终灭亡。纪录片通过考古发现、文献记载和专家解读，展现了一个多面的殷商文明，从商汤的开国到武丁的盛世，再到纣王的暴政和商朝的覆灭，每一个历史节点都充满了戏剧性和深刻的历史教训。
我被殷商文明的辉煌与悲怆深深触动。商朝的兴衰让我感受到了历史的无情，同时也让我对权力的制衡、统治者的德行以及民众的力量有了更深刻的认识。
商朝的兴盛告诉我们，一个王朝的崛起需要英明的领导者。纣王的暴政和商朝的灭亡则警示我们，忽视民心和滥用权力将导致灾难性的后果。
总之，《殷商兴亡》让我认识到，无论是个人还是国家，都应当以史为鉴，不断完善自我。
解析
【分析】
本题要求从指定5集《中国通史》中任选一集撰写观后感，核心思路是掌握观后感的基本结构：先明确所选集的核心历史内容（即“看到了什么”），再结合内容谈自身的认识与感受，最后联系实际或历史规律谈启发，避免空泛，需结合纪录片中的具体细节（如考古发现、史实节点）展开。
【解析】
1. 选定一集（示例选第7集《殷商兴亡》）；
2. 开头点明观看的集数及整体内容：简述该集围绕殷商的兴起、发展、灭亡展开，结合考古发现、文献记载呈现多面的殷商文明；
3. 中间部分结合具体史实谈感受：如商汤开国、武丁盛世的辉煌，纣王暴政导致覆灭的悲怆，从中体会历史的教训；
4. 结尾联系自身或现实谈启发：如认识到统治者德行、民心的重要性，以史为鉴完善自我。
【答案】
《中国通史》第7集《殷商兴亡》观后感：
历史的回响与启示
最近，我观看了《中国通史》纪录片中的《殷商兴亡》一集，它详细地讲述了殷商王朝的兴起、发展以及最终灭亡。纪录片通过考古发现、文献记载和专家解读，展现了一个多面的殷商文明，从商汤的开国到武丁的盛世，再到纣王的暴政和商朝的覆灭，每一个历史节点都充满了戏剧性和深刻的历史教训。
我被殷商文明的辉煌与悲怆深深触动。商朝的兴衰让我感受到了历史的无情，同时也让我对权力的制衡、统治者的德行以及民众的力量有了更深刻的认识。
商朝的兴盛告诉我们，一个王朝的崛起需要英明的领导者。纣王的暴政和商朝的灭亡则警示我们，忽视民心和滥用权力将导致灾难性的后果。
总之，《殷商兴亡》让我认识到，无论是个人还是国家，都应当以史为鉴，不断完善自我。
【知识点】
观后感写作方法、中国古代史（夏商周）
【点评】
本题结合纪录片观看，考察学生的观后感写作能力，要求结合具体历史内容，注重结构清晰和真情实感，引导学生从历史中汲取启示，兼具写作训练与历史认知的双重作用。
【难度系数】
0.5
本题要求从指定5集《中国通史》中任选一集撰写观后感，核心思路是掌握观后感的基本结构：先明确所选集的核心历史内容（即“看到了什么”），再结合内容谈自身的认识与感受，最后联系实际或历史规律谈启发，避免空泛，需结合纪录片中的具体细节（如考古发现、史实节点）展开。
【解析】
1. 选定一集（示例选第7集《殷商兴亡》）；
2. 开头点明观看的集数及整体内容：简述该集围绕殷商的兴起、发展、灭亡展开，结合考古发现、文献记载呈现多面的殷商文明；
3. 中间部分结合具体史实谈感受：如商汤开国、武丁盛世的辉煌，纣王暴政导致覆灭的悲怆，从中体会历史的教训；
4. 结尾联系自身或现实谈启发：如认识到统治者德行、民心的重要性，以史为鉴完善自我。
【答案】
《中国通史》第7集《殷商兴亡》观后感：
历史的回响与启示
最近，我观看了《中国通史》纪录片中的《殷商兴亡》一集，它详细地讲述了殷商王朝的兴起、发展以及最终灭亡。纪录片通过考古发现、文献记载和专家解读，展现了一个多面的殷商文明，从商汤的开国到武丁的盛世，再到纣王的暴政和商朝的覆灭，每一个历史节点都充满了戏剧性和深刻的历史教训。
我被殷商文明的辉煌与悲怆深深触动。商朝的兴衰让我感受到了历史的无情，同时也让我对权力的制衡、统治者的德行以及民众的力量有了更深刻的认识。
商朝的兴盛告诉我们，一个王朝的崛起需要英明的领导者。纣王的暴政和商朝的灭亡则警示我们，忽视民心和滥用权力将导致灾难性的后果。
总之，《殷商兴亡》让我认识到，无论是个人还是国家，都应当以史为鉴，不断完善自我。
【知识点】
观后感写作方法、中国古代史（夏商周）
【点评】
本题结合纪录片观看，考察学生的观后感写作能力，要求结合具体历史内容，注重结构清晰和真情实感，引导学生从历史中汲取启示，兼具写作训练与历史认知的双重作用。
【难度系数】
0.5
