一、单项选择题
1.下列描述的生命现象与实例不符的是
（）

A.生物能对外界刺激作出反应——
蜻蜓点水
B.生物的生活需要营养——大鱼吃
小鱼
C.生物能进行呼吸——鲸浮出水面时
产生雾状水柱
D.生物能生长、发育和繁殖——离离
原上草，一岁一枯荣

A

【分析】
本题考查生物的基本特征，需逐一分析每个选项中生命现象对应的生物特征是否匹配。首先回忆生物的核心特征：需要营养、能呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长发育和繁殖等，再结合实例判断选项正误。
【解析】
生物的基本特征包括：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长、发育和繁殖等。
选项A：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生物能生长、发育和繁殖的特征，并非对外界刺激作出反应，描述不符；
选项B：大鱼吃小鱼是生物获取营养的表现，对应生物的生活需要营养，描述相符；
选项C：鲸浮出水面产生雾状水柱是鲸在进行呼吸，对应生物能进行呼吸，描述相符；
选项D：“离离原上草，一岁一枯荣”体现了草的生长、发育和繁殖，对应生物能生长、发育和繁殖，描述相符。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
生物的特征
【点评】
本题考查生物基本特征的实际应用，需准确区分生命现象对应的生物特征，属于基础题型，侧重对核心知识点的理解。
【难度系数】
0.8

2.七年级某班同学在学习使用单目显微镜，以下是部分同学的操作，其中正确的是()

A.为防止观察时视野中出现黑点，用流动的水冲洗目镜和物镜
B.若环境光线较暗，对光调光时可以调节遮光器，使用较小的光圈对准通光孔
C.换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮
D.换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可转动粗准焦螺旋

C

【分析】
本题考查单目显微镜的正确操作，需结合显微镜各结构的功能、使用规则逐一分析选项，判断操作的正误。核心要掌握镜头清洁、光线调节、高倍镜使用的关键要点。
【解析】
A选项：目镜和物镜是精密光学部件，用流动水冲洗会损坏镜头，正确清洁方式是用擦镜纸擦拭，因此A错误。
B选项：环境光线较暗时，对光调光应调节遮光器使用较大光圈对准通光孔，同时搭配反光镜的凹面镜；较小光圈会减少进光量，使视野更暗，因此B错误。
C选项：换高倍物镜后，进光量减少导致视野变暗，凹面镜具有聚光作用，可提升视野亮度，该操作正确，因此C正确。
D选项：换高倍物镜后，镜筒升降幅度需小，转动粗准焦螺旋易压碎玻片或损坏镜头，应转动细准焦螺旋使视野更清晰，因此D错误。
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【点评】本题围绕显微镜操作的基础考点展开，需学生准确区分镜头清洁、光线调节、高倍镜调焦的规范，是实验操作的核心内容，难度适中。
【难度系数】0.5

3.制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作如图所示，下列相关叙述错误的是()

(第3题图)

A.步骤①中滴加的是清水
B.步骤②的操作是为了使细胞分散
均匀
C.步骤③中滴加的是碘液
D.正确的操作顺序是①→②→④→③

A

【分析】
本题考查制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作，解题时需回忆该实验的正确步骤、各步骤的试剂及操作目的，逐一分析选项：首先明确制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而非清水，以此判断选项A；再分析步骤②的作用、步骤③的试剂，以及正确的操作顺序，从而找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，步骤①应滴加生理盐水，若滴加清水，细胞会吸水涨破，因此该选项叙述错误。
选项B：步骤②是将牙签上的口腔上皮碎屑在液滴中涂抹，目的是使细胞分散均匀，便于观察，该选项叙述正确。
选项C：步骤③是染色步骤，滴加的是碘液，可使细胞结构着色，便于观察，该选项叙述正确。
选项D：制作临时装片的正确顺序为擦→滴→刮→涂→盖→染，对应图中步骤为①（滴）→②（涂）→④（盖）→③（染），该选项叙述正确。
综上，错误的叙述是选项A。
【答案】
A
【知识点】
制作人的口腔上皮细胞临时装片、细胞临时装片制作
【点评】
本题围绕临时装片制作的基础操作展开，重点考查各步骤的试剂选择、操作目的及顺序，属于生物实验的基础题，需准确记忆实验细节。
【难度系数】
0.6

4.观察动、植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是()

(第4题图)

A.结构③⑦与细胞内的能量转换有关
B.甲可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞
C.结构④是细胞核,内有遗传物质
D.大葱的辛辣味物质主要存在于⑤中

B

【分析】
首先识别图中结构：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，甲为植物细胞，乙为动物细胞。逐一分析选项：A选项，③叶绿体和⑦线粒体是细胞的能量转换器；B选项，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体，而甲细胞有叶绿体；C选项，④是细胞核，含遗传物质；D选项，液泡中储存细胞液，含辛辣物质。题目要求选错误叙述，据此判断。
【解析】
先明确各结构名称：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
对各选项分析如下：
A选项：③叶绿体是光合作用的场所，可将光能转化为化学能；⑦线粒体是呼吸作用的主要场所，可将化学能释放供细胞利用，二者都与细胞的能量转换有关，该选项叙述正确。
B选项：洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，但它不含有叶绿体（③），而图中甲细胞具有③叶绿体，因此甲不能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞，该选项叙述错误。
C选项：结构④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，该选项叙述正确。
D选项：⑤是液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，大葱的辛辣味物质主要存在于液泡的细胞液中，该选项叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
动植物细胞结构、细胞的结构与功能
【点评】
本题考查动植物细胞的结构及功能，需准确区分动植物细胞的结构差异，掌握各结构的功能，同时注意不同植物细胞的特殊结构特点，属于基础题型，需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.5

5.大熊猫是我国特有的珍稀动物，主要以竹子为食。下列关于大熊猫和竹子的叙述，错误的是()

A.它们具有不同的组织
B.竹子的叶和大熊猫的心脏都属于器官
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
D.细胞是它们结构和功能的基本单位

C

【分析】
本题考查大熊猫（动物）和竹子（植物）的结构层次、组织器官等相关知识点，解题时需逐一分析各选项，明确动植物结构层次的差异，判断选项叙述的正误，最终找出错误选项。
【解析】
A选项：大熊猫属于动物，具有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织等；竹子属于植物，具有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，二者组织类型不同，该选项叙述正确。
B选项：器官是由不同组织构成、行使特定功能的结构，竹子的叶是营养器官，大熊猫的心脏是血液循环的动力器官，二者都属于器官，该选项叙述正确。
C选项：动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体，竹子（植物）没有“系统”这一结构层次，该选项叙述错误。
D选项：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，大熊猫和竹子都符合这一特征，该选项叙述正确。
综上，错误的叙述是C选项。
【答案】
C
【知识点】
动植物结构层次；生物体的结构层次；组织与器官
【点评】
本题为生物基础题，核心考查动植物结构层次的差异，需准确区分动物和植物结构层次中是否存在“系统”层次，是易混淆的基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6

6.中国被誉为“裸子植物的故乡”。以下属于裸子植物的是()
①紫菜 ②贯众 ③银杏 ④苹果
⑤金钱松

A.①②③
B.④⑤
C.③⑤
D.②③④

C

【分析】
首先明确裸子植物的核心特征：种子裸露，外面无果皮包被，不形成果实，靠种子繁殖后代。再逐一判断题干中生物的类群：①紫菜属于藻类植物，无种子，靠孢子繁殖；②贯众属于蕨类植物，无种子，靠孢子繁殖；③银杏、⑤金钱松的种子裸露，属于裸子植物；④苹果种子外有果皮包被形成果实，属于被子植物。由此筛选出属于裸子植物的序号，对应选项即可。
【解析】
根据植物类群的特征：藻类植物（紫菜）、蕨类植物（贯众）均靠孢子繁殖，无种子；裸子植物的种子裸露，无果皮包被，代表植物有银杏、金钱松等；被子植物种子外有果皮包被形成果实，代表植物有苹果等。因此题干中属于裸子植物的是③银杏、⑤金钱松，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
裸子植物的主要特征；常见裸子植物识别
【点评】
本题考查裸子植物与其他植物类群的区分，属于初中生物基础知识点的应用，需掌握各类植物的核心特征及常见代表植物。
【难度系数】
0.6

7.研学小组在采集生物样本时，发现三种体型相似的小动物:甲动物身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门;乙动物身体呈圆柱形,体表最外层是角质层,有口有肛门,是从潮湿的落叶层中采集到的;丙动物身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成。下列有关这三种动物的分类及特征判断,正确的是()

A.甲属于扁形动物,该类动物感觉器官都非常发达
B.乙属于线虫动物,身体呈辐射对称
C.乙属于环节动物,其角质层起保护作用
D.丙属于环节动物,身体分节,增强了运动的灵活性

D

【分析】首先根据三种动物的形态结构特征判断所属类群：甲的特征（两侧对称、背腹扁平、有口无肛门）符合扁形动物；乙的特征（圆柱形、体表有角质层、有口有肛门）符合线虫动物；丙的特征（长圆筒形、由相似环形体节构成）符合环节动物。再逐一分析选项，判断每个选项的正误，选出正确答案。
【解析】先确定各动物类群：甲为扁形动物，乙为线虫动物，丙为环节动物。
选项A：扁形动物中，自由生活的种类（如涡虫）感觉器官发达，但多数营寄生生活的种类（如血吸虫）生殖器官发达，感觉器官退化，并非所有扁形动物感觉器官都非常发达，故A错误。
选项B：线虫动物的身体呈两侧对称，辐射对称是腔肠动物的特征，故B错误。
选项C：乙动物体表有角质层、有口有肛门，属于线虫动物，不是环节动物，故C错误。
选项D：丙动物身体由许多相似的环形体节构成，属于环节动物；身体分节可以增强运动的灵活性，是环节动物的重要特征，故D正确。
【答案】D
【知识点】扁形动物特征、线虫动物特征、环节动物特征
【点评】本题考查无脊椎动物类群的典型特征，需准确识记各动物类群的形态结构差异，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6