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19.几种微生物如图所示，其中C表示某种螺旋菌。请完成下列填空。
（第19题图）
(1)图中属于单细胞生物的是（填字母），其中可以通过孢子进行繁殖的生物有（填字母）。
(2)A是，它的结构简单，由蛋白质外壳和内部的组成。
(3)C与E细胞结构的最大不同之处是。
(4)成熟的E个体和成熟的植物细胞都具有，而动物细胞不具有的结构是。
（第19题图）
(1)图中属于单细胞生物的是（填字母），其中可以通过孢子进行繁殖的生物有（填字母）。
(2)A是，它的结构简单，由蛋白质外壳和内部的组成。
(3)C与E细胞结构的最大不同之处是。
(4)成熟的E个体和成熟的植物细胞都具有，而动物细胞不具有的结构是。
答案
(1) C、E；B、D、E
(2) 病毒（或噬菌体/细菌病毒）；遗传物质
(3) C（细菌）没有成形的细胞核
(4) 细胞壁和液泡
(2) 病毒（或噬菌体/细菌病毒）；遗传物质
(3) C（细菌）没有成形的细胞核
(4) 细胞壁和液泡
解析
【分析】
首先识别图中各生物：A为细菌病毒（噬菌体，无细胞结构），B为多细胞真菌（蘑菇），C为单细胞细菌（螺旋菌），D为多细胞真菌（青霉），E为单细胞真菌（酵母菌）。解题时需结合单细胞生物的定义、微生物的繁殖方式、细菌与真菌的结构差异、动植物细胞与酵母菌的结构区别逐一分析各问题：
1. 单细胞生物是由单个细胞构成的生物，据此判断；真菌（B、D、E）主要通过孢子繁殖；
2. A是专门寄生在细菌细胞内的病毒（噬菌体），病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；
3. C是细菌，属于原核生物，无成形细胞核；E是真菌，属于真核生物，有成形细胞核，二者最大差异是有无成形细胞核；
4. 成熟酵母菌细胞和植物细胞都有细胞壁、液泡，动物细胞无此结构。
【解析】
(1) 单细胞生物仅由一个细胞构成，图中C（细菌，单细胞）、E（酵母菌，单细胞）属于单细胞生物；真菌（B蘑菇、D青霉、E酵母菌）的繁殖方式主要为孢子生殖，因此可通过孢子繁殖的是B、D、E。
(2) A是寄生在细菌体内的病毒，也叫噬菌体，病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(3) C是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；E是真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，因此二者最大不同是C（细菌）没有成形的细胞核。
(4) 成熟的酵母菌细胞属于真菌细胞，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，因此成熟酵母菌细胞和植物细胞都具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁和液泡。
【答案】
(1) C、E；B、D、E
(2) 病毒（或噬菌体/细菌病毒）；遗传物质
(3) C（细菌）没有成形的细胞核
(4) 细胞壁和液泡
【知识点】
微生物分类；细菌真菌病毒结构；细胞结构差异
【点评】
本题考查常见微生物的结构、分类及繁殖方式，属于初中生物基础考点，需准确识别各类微生物的特征，区分原核生物与真核生物的结构差异，以及不同细胞的特有结构。
【难度系数】
0.6
首先识别图中各生物：A为细菌病毒（噬菌体，无细胞结构），B为多细胞真菌（蘑菇），C为单细胞细菌（螺旋菌），D为多细胞真菌（青霉），E为单细胞真菌（酵母菌）。解题时需结合单细胞生物的定义、微生物的繁殖方式、细菌与真菌的结构差异、动植物细胞与酵母菌的结构区别逐一分析各问题：
1. 单细胞生物是由单个细胞构成的生物，据此判断；真菌（B、D、E）主要通过孢子繁殖；
2. A是专门寄生在细菌细胞内的病毒（噬菌体），病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；
3. C是细菌，属于原核生物，无成形细胞核；E是真菌，属于真核生物，有成形细胞核，二者最大差异是有无成形细胞核；
4. 成熟酵母菌细胞和植物细胞都有细胞壁、液泡，动物细胞无此结构。
【解析】
(1) 单细胞生物仅由一个细胞构成，图中C（细菌，单细胞）、E（酵母菌，单细胞）属于单细胞生物；真菌（B蘑菇、D青霉、E酵母菌）的繁殖方式主要为孢子生殖，因此可通过孢子繁殖的是B、D、E。
(2) A是寄生在细菌体内的病毒，也叫噬菌体，病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(3) C是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物；E是真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，因此二者最大不同是C（细菌）没有成形的细胞核。
(4) 成熟的酵母菌细胞属于真菌细胞，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，因此成熟酵母菌细胞和植物细胞都具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁和液泡。
【答案】
(1) C、E；B、D、E
(2) 病毒（或噬菌体/细菌病毒）；遗传物质
(3) C（细菌）没有成形的细胞核
(4) 细胞壁和液泡
【知识点】
微生物分类；细菌真菌病毒结构；细胞结构差异
【点评】
本题考查常见微生物的结构、分类及繁殖方式，属于初中生物基础考点，需准确识别各类微生物的特征，区分原核生物与真核生物的结构差异，以及不同细胞的特有结构。
【难度系数】
0.6
20.提升题 阅读下面的科普短文，完成下列填空。
我国海南的雨林中，一只身披坚韧外骨骼铠甲的锚阿波萤叶甲在一片海芋的叶子上游荡了许久，它动动手脚，准备美餐一顿。海芋像森林里的“植物杀手”，它身体中含有剧毒，
一旦叶片被咬，毒素就会沿着叶脉输送，将取食者置于死地。可是，锚阿波萤叶甲在吃海芋叶片之前，会先在叶片上“画圈圈”，把叶脉切断（如图所示），直接中断毒素的传播道路。然后，它再美滋滋地享受着鲜嫩多汁的“饭菜”。
（第20题图）
(1)锚阿波萤叶甲属于动物，它的身体和附肢都。
(2)海芋属于被子植物，它和银杏相比，最大的区别在于海芋的种子外。
(3)海芋种子只有一片子叶，它的营养物质储存在中。
(4)海芋通过种子繁殖的优点有（填序号，多选）。
①种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点
②环境不适合种子萌发时，种子可以进入休眠状态
③种子只由一个细胞构成，生活力更强
我国海南的雨林中，一只身披坚韧外骨骼铠甲的锚阿波萤叶甲在一片海芋的叶子上游荡了许久，它动动手脚，准备美餐一顿。海芋像森林里的“植物杀手”，它身体中含有剧毒，
一旦叶片被咬，毒素就会沿着叶脉输送，将取食者置于死地。可是，锚阿波萤叶甲在吃海芋叶片之前，会先在叶片上“画圈圈”，把叶脉切断（如图所示），直接中断毒素的传播道路。然后，它再美滋滋地享受着鲜嫩多汁的“饭菜”。
（第20题图）
(1)锚阿波萤叶甲属于动物，它的身体和附肢都。
(2)海芋属于被子植物，它和银杏相比，最大的区别在于海芋的种子外。
(3)海芋种子只有一片子叶，它的营养物质储存在中。
(4)海芋通过种子繁殖的优点有（填序号，多选）。
①种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点
②环境不适合种子萌发时，种子可以进入休眠状态
③种子只由一个细胞构成，生活力更强
答案
(1) 节肢；分节
(2) 有果皮包被
(3) 胚乳
(4) ①②
(2) 有果皮包被
(3) 胚乳
(4) ①②
解析
【分析】
本题结合科普短文考查生物基础知识点，需逐一分析各小题：
1. 第(1)题：锚阿波萤叶甲是昆虫，属于节肢动物，回忆节肢动物的核心特征（身体和附肢分节）即可解答；
2. 第(2)题：海芋是被子植物，银杏是裸子植物，两者关键区别是种子外是否有果皮包被，据此作答；
3. 第(3)题：海芋是单子叶植物，单子叶植物种子的营养储存结构为胚乳，双子叶植物为子叶，据此判断；
4. 第(4)题：结合种子繁殖的特点，分析选项，排除错误表述后选出正确答案。
【解析】
(1) 锚阿波萤叶甲属于昆虫，昆虫是节肢动物的类群，节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，因此依次填节肢、分节；
(2) 海芋是被子植物，银杏是裸子植物，裸子植物种子裸露无果皮包被，被子植物种子外有果皮包被，这是两者最大区别，故填有果皮包被；
(3) 海芋种子只有一片子叶，属于单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，故填胚乳；
(4) 种子繁殖的优点：①种子含丰富营养，有适应环境的结构，利于萌发；②环境不适时种子可休眠，度过不良环境；③种子是多细胞结构，并非单个细胞，故③错误，正确选项为①②。
【答案】
(1) 节肢；分节
(2) 有果皮包被
(3) 胚乳
(4) ①②
【知识点】
节肢动物的特征；裸子与被子植物的区别；单子叶植物的结构
【点评】
本题结合科普材料考查生物基础概念，难度适中，需学生掌握节肢动物、种子植物分类、单子叶植物等相关知识，仔细辨析选项即可正确解答，注重知识的应用。
【难度系数】
0.6
本题结合科普短文考查生物基础知识点，需逐一分析各小题：
1. 第(1)题：锚阿波萤叶甲是昆虫，属于节肢动物，回忆节肢动物的核心特征（身体和附肢分节）即可解答；
2. 第(2)题：海芋是被子植物，银杏是裸子植物，两者关键区别是种子外是否有果皮包被，据此作答；
3. 第(3)题：海芋是单子叶植物，单子叶植物种子的营养储存结构为胚乳，双子叶植物为子叶，据此判断；
4. 第(4)题：结合种子繁殖的特点，分析选项，排除错误表述后选出正确答案。
【解析】
(1) 锚阿波萤叶甲属于昆虫，昆虫是节肢动物的类群，节肢动物的主要特征是身体和附肢都分节，因此依次填节肢、分节；
(2) 海芋是被子植物，银杏是裸子植物，裸子植物种子裸露无果皮包被，被子植物种子外有果皮包被，这是两者最大区别，故填有果皮包被；
(3) 海芋种子只有一片子叶，属于单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，故填胚乳；
(4) 种子繁殖的优点：①种子含丰富营养，有适应环境的结构，利于萌发；②环境不适时种子可休眠，度过不良环境；③种子是多细胞结构，并非单个细胞，故③错误，正确选项为①②。
【答案】
(1) 节肢；分节
(2) 有果皮包被
(3) 胚乳
(4) ①②
【知识点】
节肢动物的特征；裸子与被子植物的区别；单子叶植物的结构
【点评】
本题结合科普材料考查生物基础概念，难度适中，需学生掌握节肢动物、种子植物分类、单子叶植物等相关知识，仔细辨析选项即可正确解答，注重知识的应用。
【难度系数】
0.6
