2026年智慧学习导学练六年级语文上册人教版第51页答案
四、先根据意思写出相应的词语，再任选两个词语各写一句话。
1.有条理，有次序，整齐不乱。形容做某件事有条理。 （
）
2.形容相差得远，很明显不一样。 （
）
3.指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。 （
）
4.严肃而安静，形容气氛庄重。 （
）

答案

1. 井然有序
2. 迥然不同
3. 严丝合缝
4. 庄严肃穆
造句示例：
① 井然有序：放学铃响后，同学们井然有序地排队走出教学楼。
② 庄严肃穆：走进纪念堂，庄严肃穆的氛围让大家不由自主地放轻了脚步。

解析

本题考查《故宫博物院》一课的课内重点词语积累与运用，结合词义匹配对应课文词汇，再结合日常语境造出通顺合理的句子即可。
五、给下面的句子加上恰当的标点符号，注意顿号的用法。
1.殿檐斗拱 额枋 梁柱 装饰着金龙和玺彩画
2.梁枋间彩画绚丽 有双龙戏珠 单龙翔舞 有行龙 升龙 降龙 多态多姿 龙身周围还衬托着流云火焰
3.桃树 杏树 梨树 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿
4.这天山上有的是成群的野羊 草鹿 野牛和野骆驼

答案

1. 殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着金龙和玺彩画。
2. 梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
3. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
4. 这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。

解析

本题考查顿号的正确使用规则，顿号用于句子内部并列的同类词语之间的短暂停顿，非并列的分句间停顿使用逗号，陈述句句末使用句号，结合语句内容给对应位置添加标点即可。
六、选择下列句子运用的说明方法。（填序号）
①作诠释 ②作比较 ③列数字 ④打比方
1.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 （
）
2.在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。如今人们习惯叫它故宫。 （
）
3.三座大殿矗立在八米多高的白石台基上。 （
）
4.布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。 （
）

答案

1.④ 2.① 3.③ 4.②

解析

1. 句子把内金水河比作玉带，生动形象地写出内金水河的形态特征，运用了打比方的说明方法。2. 句子对紫禁城的位置、名称相关内容做了简要的解释说明，运用了作诠释的说明方法。3. 句子用“八米多”的具体数值来介绍白石台基的高度，运用了列数字的说明方法。4. 句子将此处的布局、氛围、彩画和前三殿进行对比，突出二者的异同，运用了作比较的说明方法。