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一、实验室里制取二氧化碳
1.试剂：与。
2.反应原理：。
3.制取装置。
(1)发生装置：因为制取二氧化碳的反应物是体和体，且反应不需要，所以选用装置如下。
(2)收集装置。
因为二氧化碳能溶于水，所以不能使用法收集；又因为二氧化碳的密度比空气的大，所以只能使用法收集，装置为
。
4.验证方法：将制得的气体通入中，若，则是二氧化碳。
5.验满方法：将燃着的木条放在，若木条，证明已集满二氧化碳。
1.试剂：与。
2.反应原理：。
3.制取装置。
(1)发生装置：因为制取二氧化碳的反应物是体和体，且反应不需要，所以选用装置如下。
(2)收集装置。
因为二氧化碳能溶于水，所以不能使用法收集；又因为二氧化碳的密度比空气的大，所以只能使用法收集，装置为
。4.验证方法：将制得的气体通入中，若，则是二氧化碳。
5.验满方法：将燃着的木条放在，若木条，证明已集满二氧化碳。
答案
解：
1. 试剂：大理石（或石灰石）与稀盐酸。
2. 反应原理：$\boldsymbol{CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2\uparrow}$。
3. 制取装置。
(1) 发生装置：因为制取二氧化碳的反应物是固体和液体，且反应不需要加热，所以选用装置如下。
(2) 收集装置。
因为二氧化碳能溶于水，所以不能使用排水法收集；又因为二氧化碳的密度比空气的大，所以只能使用向上排空气法收集，装置为对应向上排空气集气瓶装置。
4. 验证方法：将制得的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳。
5. 验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满二氧化碳。
1. 试剂：大理石（或石灰石）与稀盐酸。
2. 反应原理：$\boldsymbol{CaCO_3 + 2HCl = CaCl_2 + H_2O + CO_2\uparrow}$。
3. 制取装置。
(1) 发生装置：因为制取二氧化碳的反应物是固体和液体，且反应不需要加热，所以选用装置如下。
(2) 收集装置。
因为二氧化碳能溶于水，所以不能使用排水法收集；又因为二氧化碳的密度比空气的大，所以只能使用向上排空气法收集，装置为对应向上排空气集气瓶装置。
4. 验证方法：将制得的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则是二氧化碳。
5. 验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已集满二氧化碳。
解析
【分析】
本题考查实验室制取二氧化碳的核心基础知识，解题时需回忆课本中制取二氧化碳的全流程要点：①试剂选择需注意不能用稀硫酸或浓盐酸，只能用大理石（或石灰石）和稀盐酸；②反应原理是碳酸钙与稀盐酸的反应；③发生装置根据反应物状态（固体+液体）和反应条件（无需加热）确定；④收集装置依据二氧化碳的溶解性（能溶于水）和密度（比空气大）选择；⑤二氧化碳用澄清石灰水检验，验满时利用其不支持燃烧的性质，将燃着木条放在集气瓶口。
【解析】
1. 实验室制取二氧化碳的试剂为大理石（或石灰石）与稀盐酸；
2. 反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；
3. (1) 制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应不需要加热，因此选用固液不加热型发生装置；
(2) 二氧化碳能溶于水，故不能用排水法收集；其密度比空气大，因此用向上排空气法收集；
4. 验证二氧化碳需将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳；
5. 验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满。
【答案】
1. 大理石（或石灰石）；稀盐酸
2. $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
3. (1) 固；液；加热
(2) 排水；向上排空气
4. 澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊
5. 集气瓶口；熄灭
【知识点】
实验室制取二氧化碳、气体制取装置选择、二氧化碳的检验与验满
【点评】
本题为初中化学基础实验题，围绕实验室制取二氧化碳的核心考点设置，涵盖试剂、反应原理、装置、检验与验满，均为课本要求掌握的基础内容，难度较低，是学生必须熟练掌握的知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查实验室制取二氧化碳的核心基础知识，解题时需回忆课本中制取二氧化碳的全流程要点：①试剂选择需注意不能用稀硫酸或浓盐酸，只能用大理石（或石灰石）和稀盐酸；②反应原理是碳酸钙与稀盐酸的反应；③发生装置根据反应物状态（固体+液体）和反应条件（无需加热）确定；④收集装置依据二氧化碳的溶解性（能溶于水）和密度（比空气大）选择；⑤二氧化碳用澄清石灰水检验，验满时利用其不支持燃烧的性质，将燃着木条放在集气瓶口。
【解析】
1. 实验室制取二氧化碳的试剂为大理石（或石灰石）与稀盐酸；
2. 反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；
3. (1) 制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应不需要加热，因此选用固液不加热型发生装置；
(2) 二氧化碳能溶于水，故不能用排水法收集；其密度比空气大，因此用向上排空气法收集；
4. 验证二氧化碳需将气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳；
5. 验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满。
【答案】
1. 大理石（或石灰石）；稀盐酸
2. $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
3. (1) 固；液；加热
(2) 排水；向上排空气
4. 澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊
5. 集气瓶口；熄灭
【知识点】
实验室制取二氧化碳、气体制取装置选择、二氧化碳的检验与验满
【点评】
本题为初中化学基础实验题，围绕实验室制取二氧化碳的核心考点设置，涵盖试剂、反应原理、装置、检验与验满，均为课本要求掌握的基础内容，难度较低，是学生必须熟练掌握的知识点。
【难度系数】
0.8
二、实验室里制取气体的一般思路和方法
1.确定制取气体的。
2.确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体装置和装置。
3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
1.确定制取气体的。
2.确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体装置和装置。
3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。
答案
解：
1. 化学反应原理
2. 发生
收集
1. 化学反应原理
2. 发生
收集
解析
【分析】本题考查实验室制取气体的一般思路，解题时需回忆化学教材中气体制备的核心环节：首先明确制取气体的反应依据，即化学反应原理；其次确定实验装置，分为反应发生的装置和收集气体的装置；最后验证气体。结合题目空缺对应课本知识点即可得出答案。
【解析】根据实验室制取气体的一般思路：1. 第一步需确定制取气体的化学反应原理，即选择合适的药品与反应条件；2. 第二步确定实验装置，包括用于反应发生的发生装置和用于收集气体的收集装置；3. 第三步验证制得气体。因此对应空缺依次填写即可。
【答案】1. 化学反应原理；2. 发生；收集
【知识点】实验室制取气体的思路、气体发生装置、气体收集装置
【点评】本题为化学学科的基础识记类题目，聚焦实验室制取气体的核心思路，难度较低，主要考查学生对课本基础知识点的记忆与掌握，属于易得分题。
【难度系数】0.9
【解析】根据实验室制取气体的一般思路：1. 第一步需确定制取气体的化学反应原理，即选择合适的药品与反应条件；2. 第二步确定实验装置，包括用于反应发生的发生装置和用于收集气体的收集装置；3. 第三步验证制得气体。因此对应空缺依次填写即可。
【答案】1. 化学反应原理；2. 发生；收集
【知识点】实验室制取气体的思路、气体发生装置、气体收集装置
【点评】本题为化学学科的基础识记类题目，聚焦实验室制取气体的核心思路，难度较低，主要考查学生对课本基础知识点的记忆与掌握，属于易得分题。
【难度系数】0.9
三、实验室里制取气体的装置的确定
1.发生装置:由反应物的和决定。
(1)反应物是体,且需要,则选用装置甲。
(2)反应物是体和体,且不需要,则选用装置乙。
预习点拨
【巧学妙记】
实验室里制取二氧化碳的操作步骤可简记为查、装、没、收、验,可谐音记忆为“茶庄莫收盐”。
【总结归纳】
实验室里制取气体的一般步骤:检查装置的气密性→装试剂→固定装置→控制反应速率→收集气体→检验、验满。
【温馨提示】
证明是否收集满的方法
2.收集装置:由气体的和及其化学性质决定。
(1)气体的密度比空气的大且不与空气中的成分反应,用法收集,如图A。
(2)气体的密度比空气的小且不与空气中的成分反应,用法收集,如图B。
(3)气体难溶于水且不与水反应,用法收集,如图C。
1.发生装置:由反应物的和决定。
(1)反应物是体,且需要,则选用装置甲。
(2)反应物是体和体,且不需要,则选用装置乙。
预习点拨
【巧学妙记】
实验室里制取二氧化碳的操作步骤可简记为查、装、没、收、验,可谐音记忆为“茶庄莫收盐”。
【总结归纳】
实验室里制取气体的一般步骤:检查装置的气密性→装试剂→固定装置→控制反应速率→收集气体→检验、验满。
【温馨提示】
证明是否收集满的方法
2.收集装置:由气体的和及其化学性质决定。
(1)气体的密度比空气的大且不与空气中的成分反应,用法收集,如图A。
(2)气体的密度比空气的小且不与空气中的成分反应,用法收集,如图B。
(3)气体难溶于水且不与水反应,用法收集,如图C。
答案
解：
1. 发生装置:由反应物的状态和反应条件决定。
(1)反应物是固体,且需要加热,则选用装置甲。
(2)反应物是固体和液体,且不需要加热,则选用装置乙。
2. 收集装置:由气体的密度和溶解性及其化学性质决定。
(1)气体的密度比空气的大且不与空气中的成分反应,用向上排空气法收集,如图A。
(2)气体的密度比空气的小且不与空气中的成分反应,用向下排空气法收集,如图B。
(3)气体难溶于水且不与水反应,用排水法收集,如图C。
1. 发生装置:由反应物的状态和反应条件决定。
(1)反应物是固体,且需要加热,则选用装置甲。
(2)反应物是固体和液体,且不需要加热,则选用装置乙。
2. 收集装置:由气体的密度和溶解性及其化学性质决定。
(1)气体的密度比空气的大且不与空气中的成分反应,用向上排空气法收集,如图A。
(2)气体的密度比空气的小且不与空气中的成分反应,用向下排空气法收集,如图B。
(3)气体难溶于水且不与水反应,用排水法收集,如图C。
解析
【分析】
本题考查实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择依据，解题思路是回忆课本中相关基础知识点：发生装置由反应物的状态和反应条件决定，收集装置由气体的密度、溶解性及其化学性质决定，再结合各小问的描述对应填写正确内容即可。
【解析】
1. 发生装置的选择依据：由反应物的状态和反应条件决定。
(1) 当反应物是固体，且反应需要加热时，选用装置甲；
(2) 当反应物是固体和液体，且反应不需要加热时，选用装置乙。
2. 收集装置的选择依据：由气体的密度和溶解性及其化学性质决定。
(1) 气体密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集；
(2) 气体密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集；
(3) 气体难溶于水且不与水反应，用排水法收集。
【答案】
解：
1. 发生装置:由反应物的状态和反应条件决定。
(1)反应物是固体,且需要加热,则选用装置甲。
(2)反应物是固体和液体,且不需要加热,则选用装置乙。
2. 收集装置:由气体的密度和溶解性及其化学性质决定。
(1)气体的密度比空气的大且不与空气中的成分反应,用向上排空气法收集,如图A。
(2)气体的密度比空气的小且不与空气中的成分反应,用向下排空气法收集,如图B。
(3)气体难溶于水且不与水反应,用排水法收集,如图C。
【知识点】
制取气体装置确定、发生装置选择、收集装置选择
【点评】
本题是初中化学实验室制取气体的基础识记类题目，考查装置选择的核心依据，属于化学实验部分的必考点，难度较低，只要掌握课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择依据，解题思路是回忆课本中相关基础知识点：发生装置由反应物的状态和反应条件决定，收集装置由气体的密度、溶解性及其化学性质决定，再结合各小问的描述对应填写正确内容即可。
【解析】
1. 发生装置的选择依据：由反应物的状态和反应条件决定。
(1) 当反应物是固体，且反应需要加热时，选用装置甲；
(2) 当反应物是固体和液体，且反应不需要加热时，选用装置乙。
2. 收集装置的选择依据：由气体的密度和溶解性及其化学性质决定。
(1) 气体密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集；
(2) 气体密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集；
(3) 气体难溶于水且不与水反应，用排水法收集。
【答案】
解：
1. 发生装置:由反应物的状态和反应条件决定。
(1)反应物是固体,且需要加热,则选用装置甲。
(2)反应物是固体和液体,且不需要加热,则选用装置乙。
2. 收集装置:由气体的密度和溶解性及其化学性质决定。
(1)气体的密度比空气的大且不与空气中的成分反应,用向上排空气法收集,如图A。
(2)气体的密度比空气的小且不与空气中的成分反应,用向下排空气法收集,如图B。
(3)气体难溶于水且不与水反应,用排水法收集,如图C。
【知识点】
制取气体装置确定、发生装置选择、收集装置选择
【点评】
本题是初中化学实验室制取气体的基础识记类题目，考查装置选择的核心依据，属于化学实验部分的必考点，难度较低，只要掌握课本基础内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8
