13.用手的指端去触摸$0°\mathrm{C}$的水和$0°\mathrm{C}$的冰,结果 (
A.感觉一样冷,因为它们的温度相同
B.感到水更冷,因为“湿冷”比“干冷”更冷
C.感到冰更冷,因为冰在熔化时要吸热
D.可能感到水更冷,也可能感到冰更冷,因为每个人的体温不同,感觉不一样
C
)A.感觉一样冷,因为它们的温度相同
B.感到水更冷,因为“湿冷”比“干冷”更冷
C.感到冰更冷,因为冰在熔化时要吸热
D.可能感到水更冷,也可能感到冰更冷,因为每个人的体温不同,感觉不一样
答案
13.C
解析
【分析】首先明确温度是表示物体冷热程度的物理量,0℃的水和0℃的冰温度相同,但触摸时的感觉不仅取决于温度,还与热传递有关。冰在熔化时需要吸收热量,会从手上带走更多热量,导致手的温度降低更多,因此触摸时感觉冰更冷。
【解析】逐一分析选项:A选项,虽然两者温度相同,但冰熔化吸热,手的热量被吸收更多,感觉不同,故A错误;B选项,感到冰更冷的原因是冰熔化吸热,而非“湿冷”,故B错误;C选项,冰熔化时要吸热,会从手上吸收大量热量,使手的温度下降更明显,因此感到冰更冷,故C正确;D选项,感觉不同不是因为体温差异,而是冰熔化吸热的特性,故D错误。
【答案】C
【知识点】熔化吸热、温度的概念
【点评】本题考查熔化吸热的特点,易错点在于混淆温度与实际冷热感觉,需明确触摸时的热传递对感觉的影响。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项:A选项,虽然两者温度相同,但冰熔化吸热,手的热量被吸收更多,感觉不同,故A错误;B选项,感到冰更冷的原因是冰熔化吸热,而非“湿冷”,故B错误;C选项,冰熔化时要吸热,会从手上吸收大量热量,使手的温度下降更明显,因此感到冰更冷,故C正确;D选项,感觉不同不是因为体温差异,而是冰熔化吸热的特性,故D错误。
【答案】C
【知识点】熔化吸热、温度的概念
【点评】本题考查熔化吸热的特点,易错点在于混淆温度与实际冷热感觉,需明确触摸时的热传递对感觉的影响。
【难度系数】0.5
14.如表所示列出了几种物质的熔点(在标准大气压下),下列说法正确的是 (
物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢
熔点/℃ −39 1064
1535 3410 −259
A.在零下255 ℃时,氢是固态
B.铜球掉入铁水中不会熔化
C.用钨制成的灯丝不易熔化
D.水银温度计可测量零下40 ℃的气温
C
)物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢
熔点/℃ −39 1064
A.在零下255 ℃时,氢是固态
B.铜球掉入铁水中不会熔化
C.用钨制成的灯丝不易熔化
D.水银温度计可测量零下40 ℃的气温
答案
14.C
解析
【分析】要判断各选项的正误,需依据熔点的定义:物质的熔点是固态变为液态时的温度,当温度高于熔点时物质为液态,低于熔点时为固态,等于熔点时可能为固液共存态。结合表格中各物质的熔点,逐一分析选项中温度与对应物质熔点的关系,即可得出正确结论。
【解析】
1. 分析选项A:固态氢的熔点为-259℃,-255℃高于-259℃,此时氢为液态,故A错误;
2. 分析选项B:铜的熔点为1083℃,铁的熔点为1535℃,铁水的温度至少为1535℃,高于铜的熔点,铜球掉入铁水中会熔化,故B错误;
3. 分析选项C:钨的熔点为3410℃,熔点很高,用钨制成的灯丝在高温下不易熔化,故C正确;
4. 分析选项D:水银的熔点为-39℃,-40℃低于水银的熔点,此时水银为固态,水银温度计无法测量固态水银的温度,不能测量零下40℃的气温,故D错误。
综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】熔点与物质状态、熔点的应用
【点评】本题考查熔点概念的实际应用,核心是理解温度与熔点的关系对物质状态的影响,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 分析选项A:固态氢的熔点为-259℃,-255℃高于-259℃,此时氢为液态,故A错误;
2. 分析选项B:铜的熔点为1083℃,铁的熔点为1535℃,铁水的温度至少为1535℃,高于铜的熔点,铜球掉入铁水中会熔化,故B错误;
3. 分析选项C:钨的熔点为3410℃,熔点很高,用钨制成的灯丝在高温下不易熔化,故C正确;
4. 分析选项D:水银的熔点为-39℃,-40℃低于水银的熔点,此时水银为固态,水银温度计无法测量固态水银的温度,不能测量零下40℃的气温,故D错误。
综上,正确答案为C。
【答案】C
【知识点】熔点与物质状态、熔点的应用
【点评】本题考查熔点概念的实际应用,核心是理解温度与熔点的关系对物质状态的影响,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】0.6
15.个别不法商贩为牟取暴利,在黄金中掺入少量金属铱颗粒,已知黄金的熔点是1064.6 ℃,铱的熔点是2443.0 ℃,可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是 (
A.加热至1064.0 ℃并观察有无颗粒
B.加热至1065.0 ℃并观察有无颗粒
C.加热至2444.0 ℃并观察有无颗粒
D.加热至3507.6 ℃并观察有无颗粒
B
)A.加热至1064.0 ℃并观察有无颗粒
B.加热至1065.0 ℃并观察有无颗粒
C.加热至2444.0 ℃并观察有无颗粒
D.加热至3507.6 ℃并观察有无颗粒
答案
15.B
解析
【分析】
本题考查熔点的应用,解题思路是利用不同晶体的熔点差异,控制温度使其中一种物质熔化、另一种保持固态,从而区分两种物质。首先明确晶体熔点的性质:温度低于熔点时晶体为固态,高于熔点时晶体为液态。已知黄金和铱的熔点,需找到能让黄金熔化、铱仍为固态的温度范围,据此分析选项即可。
【解析】
根据晶体熔点的性质:温度高于晶体熔点时,晶体为液态;温度低于晶体熔点时,晶体为固态。已知黄金熔点为1064.6℃,铱熔点为2443.0℃,要检测黄金中是否有铱颗粒,需让黄金变为液态、铱保持固态,因此温度需满足:1064.6℃<温度<2443.0℃。
对各选项分析:
A选项:加热至1064.0℃,温度低于黄金熔点,黄金和铱均为固态,无法区分是否有铱颗粒,错误;
B选项:加热至1065.0℃,温度高于黄金熔点(黄金熔化),且低于铱熔点(铱仍为固态),可观察到固态的铱颗粒,能有效检测,正确;
C选项:加热至2444.0℃,温度高于铱熔点,黄金和铱均熔化,无法检测,错误;
D选项:加热至3507.6℃,温度远高于两者熔点,均变为气态,无法检测,错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点;晶体熔化的应用
【点评】
本题利用不同物质熔点的差异进行物质鉴别,属于基础概念的实际应用,难度较低,只要掌握熔点的基本性质即可解答。
【难度系数】
0.6
本题考查熔点的应用,解题思路是利用不同晶体的熔点差异,控制温度使其中一种物质熔化、另一种保持固态,从而区分两种物质。首先明确晶体熔点的性质:温度低于熔点时晶体为固态,高于熔点时晶体为液态。已知黄金和铱的熔点,需找到能让黄金熔化、铱仍为固态的温度范围,据此分析选项即可。
【解析】
根据晶体熔点的性质:温度高于晶体熔点时,晶体为液态;温度低于晶体熔点时,晶体为固态。已知黄金熔点为1064.6℃,铱熔点为2443.0℃,要检测黄金中是否有铱颗粒,需让黄金变为液态、铱保持固态,因此温度需满足:1064.6℃<温度<2443.0℃。
对各选项分析:
A选项:加热至1064.0℃,温度低于黄金熔点,黄金和铱均为固态,无法区分是否有铱颗粒,错误;
B选项:加热至1065.0℃,温度高于黄金熔点(黄金熔化),且低于铱熔点(铱仍为固态),可观察到固态的铱颗粒,能有效检测,正确;
C选项:加热至2444.0℃,温度高于铱熔点,黄金和铱均熔化,无法检测,错误;
D选项:加热至3507.6℃,温度远高于两者熔点,均变为气态,无法检测,错误。
【答案】
B
【知识点】
熔点;晶体熔化的应用
【点评】
本题利用不同物质熔点的差异进行物质鉴别,属于基础概念的实际应用,难度较低,只要掌握熔点的基本性质即可解答。
【难度系数】
0.6
16.按甲图所示架设两套完全相同的加热装置,试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间—温度曲线如图乙所示,在35 min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是(

A.由图乙可知M、N肯定都是晶体
B.N固体的熔点是80 ℃
C.第12 min时M物质是固态
D.“水浴法”缺点是加热温度一般不会超过100 ℃
D
)A.由图乙可知M、N肯定都是晶体
B.N固体的熔点是80 ℃
C.第12 min时M物质是固态
D.“水浴法”缺点是加热温度一般不会超过100 ℃
答案
16.D
解析
【分析】
要解决本题,需结合晶体与非晶体的熔化特点、水浴法的原理逐一分析选项:晶体熔化时温度保持不变,有固定熔点;非晶体熔化时温度持续上升,无固定熔点;水浴法加热的特点是被加热物质的温度最高不超过水的沸点(标准大气压下为100℃)。需根据图中曲线和题目描述判断各选项的正误。
【解析】
1. 选项A:晶体的核心特征是熔化过程中温度不变,有固定熔点。图乙中M物质有一段温度不变的阶段,说明M是晶体;但N物质在35min内始终为固体,温度持续上升,无法确定其是否有固定熔点,因此不能判断N是晶体,A错误。
2. 选项B:熔点是晶体熔化时的温度,N始终未熔化,无法确定其熔点,B错误。
3. 选项C:M是晶体,熔化过程温度不变,从图中可知M约10min开始熔化、25min左右熔化完成,第12min时M处于熔化过程中,状态为固液共存态,不是固态,C错误。
4. 选项D:水浴法加热时,标准大气压下沸水温度为100℃,因此被加热物质的温度最高不会超过100℃,这是水浴法的缺点,D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体与非晶体、水浴法特点
【点评】
本题考查晶体熔化特点和水浴法的应用,需准确区分晶体与非晶体的特征,结合图像分析物质状态,同时掌握水浴法的温度限制,解题时需仔细核对每个选项的逻辑,避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
要解决本题,需结合晶体与非晶体的熔化特点、水浴法的原理逐一分析选项:晶体熔化时温度保持不变,有固定熔点;非晶体熔化时温度持续上升,无固定熔点;水浴法加热的特点是被加热物质的温度最高不超过水的沸点(标准大气压下为100℃)。需根据图中曲线和题目描述判断各选项的正误。
【解析】
1. 选项A:晶体的核心特征是熔化过程中温度不变,有固定熔点。图乙中M物质有一段温度不变的阶段,说明M是晶体;但N物质在35min内始终为固体,温度持续上升,无法确定其是否有固定熔点,因此不能判断N是晶体,A错误。
2. 选项B:熔点是晶体熔化时的温度,N始终未熔化,无法确定其熔点,B错误。
3. 选项C:M是晶体,熔化过程温度不变,从图中可知M约10min开始熔化、25min左右熔化完成,第12min时M处于熔化过程中,状态为固液共存态,不是固态,C错误。
4. 选项D:水浴法加热时,标准大气压下沸水温度为100℃,因此被加热物质的温度最高不会超过100℃,这是水浴法的缺点,D正确。
【答案】
D
【知识点】
晶体与非晶体、水浴法特点
【点评】
本题考查晶体熔化特点和水浴法的应用,需准确区分晶体与非晶体的特征,结合图像分析物质状态,同时掌握水浴法的温度限制,解题时需仔细核对每个选项的逻辑,避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
17.在“探究冰熔化时温度变化的规律”的实验中,分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰,并各放入一支温度计组成如图甲所示的实验装置,其中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示,以下判断正确的是(

A.实线是试管内碎冰温度随时间变化的图像
B.烧杯内碎冰从第4 min开始熔化
C.第2 min时烧杯内的碎冰处于固液共存态
D.试管内碎冰熔化时间约为6 min
B
)A.实线是试管内碎冰温度随时间变化的图像
B.烧杯内碎冰从第4 min开始熔化
C.第2 min时烧杯内的碎冰处于固液共存态
D.试管内碎冰熔化时间约为6 min
答案
17.B
解析
【分析】
要解答本题,需结合晶体熔化的特点:晶体熔化时温度保持不变,熔化过程中物质处于固液共存态。实验中,烧杯内的碎冰直接受热,升温更快,试管内的碎冰通过烧杯内物质间接受热,升温更慢,因此烧杯内的碎冰先达到熔点开始熔化。需先明确图乙中两条曲线对应的对象,再逐一分析选项。
【解析】
选项A:烧杯内的碎冰直接被酒精灯加热,升温更快,先达到熔点,因此烧杯内温度计的示数变化对应实线,试管内的对应虚线,A错误。
选项B:晶体熔化时温度不变,烧杯内的碎冰(对应实线)在第4min时温度达到熔点0℃,之后到第10min温度保持不变,说明烧杯内碎冰从第4min开始熔化,B正确。
选项C:第2min时,烧杯内的碎冰温度还在上升,尚未达到熔点,处于固态,C错误。
选项D:试管内的碎冰(对应虚线)在第14min时温度才达到0℃,此时烧杯内的冰已熔化完毕,温度升高,试管内的冰开始吸热升温,未出现温度不变的熔化阶段,因此熔化时间不是6min,D错误。
【答案】
B
【知识点】
晶体熔化特点、熔化图像分析
【点评】
本题考查晶体熔化的规律,核心是区分烧杯和试管内物质的温度变化差异,理解晶体熔化时温度不变的特性,需结合图像分析各阶段的状态与时间。
【难度系数】
0.5
要解答本题,需结合晶体熔化的特点:晶体熔化时温度保持不变,熔化过程中物质处于固液共存态。实验中,烧杯内的碎冰直接受热,升温更快,试管内的碎冰通过烧杯内物质间接受热,升温更慢,因此烧杯内的碎冰先达到熔点开始熔化。需先明确图乙中两条曲线对应的对象,再逐一分析选项。
【解析】
选项A:烧杯内的碎冰直接被酒精灯加热,升温更快,先达到熔点,因此烧杯内温度计的示数变化对应实线,试管内的对应虚线,A错误。
选项B:晶体熔化时温度不变,烧杯内的碎冰(对应实线)在第4min时温度达到熔点0℃,之后到第10min温度保持不变,说明烧杯内碎冰从第4min开始熔化,B正确。
选项C:第2min时,烧杯内的碎冰温度还在上升,尚未达到熔点,处于固态,C错误。
选项D:试管内的碎冰(对应虚线)在第14min时温度才达到0℃,此时烧杯内的冰已熔化完毕,温度升高,试管内的冰开始吸热升温,未出现温度不变的熔化阶段,因此熔化时间不是6min,D错误。
【答案】
B
【知识点】
晶体熔化特点、熔化图像分析
【点评】
本题考查晶体熔化的规律,核心是区分烧杯和试管内物质的温度变化差异,理解晶体熔化时温度不变的特性,需结合图像分析各阶段的状态与时间。
【难度系数】
0.5
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