学习任务一:比较内分泌腺和外分泌腺的区别,
识记人体的内分泌腺及其分泌的激素
自主学习
请仔细阅读课本 P27～P28“内分泌腺和激素”
内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读
完成后独立思考并试着回答下面的问题。
1. 激素是由 或内分泌细胞产生
的、对机体 和生理功能发挥调节作
用的化学物质。
2. 列表比较内分泌腺和外分泌腺

3. 人体主要的内分泌腺及其分泌的激素示意图

1. 内分泌腺 代谢
2. 无 有 毛细血管
3. 生长激素 甲状腺 肾上腺 肾上腺素 胰岛 胰岛素 雌激素 雄激素

【分析】
本题考查内分泌系统相关的基础识记知识点，需结合课本内容回忆激素的概念、内分泌腺与外分泌腺的区别、人体主要内分泌腺及分泌的激素。解题时，明确每个问题对应的课本核心定义和内容，准确提取关键词即可完成作答。
【解析】
1. 激素的定义：激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的，对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质，故两空依次填内分泌腺、代谢。
2. 内分泌腺与外分泌腺的区别：内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管；外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出，故对应空依次填无、有、毛细血管。
3. 人体主要内分泌腺及激素：垂体分泌生长激素，甲状腺分泌甲状腺激素，肾上腺分泌肾上腺素，胰岛分泌胰岛素，性腺分别分泌雌激素、雄激素，故对应内容依次为生长激素、甲状腺、肾上腺、肾上腺素、胰岛、胰岛素、雌激素、雄激素。
【答案】
1. 内分泌腺；代谢
2. 无；有；毛细血管
3. 生长激素；甲状腺；肾上腺；肾上腺素；胰岛；胰岛素；雌激素；雄激素
【知识点】
内分泌腺与外分泌腺的区别；激素的概念；人体主要内分泌腺及激素
【点评】
本题为初中生物内分泌调节模块的基础识记题，考查内容均来自课本原文，是学习内分泌系统的入门基础，难度较低，只要认真阅读课本就能准确作答。
【难度系数】
0.8

自主学习
请仔细阅读课本 P28～P30“激素的功能”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着完成下面的表格。
| 名称 | 功能 | 分泌异常症状 | 预防或治疗方法 |
| --- | --- | --- | --- |
| 生长激素 | 具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进的作用 | 幼年时分泌过少 | 侏儒症 | 年幼的侏儒症患者只需每周注射很少的，生长发育速度就会明显加快 |
| | | 幼年时分泌过多 | | — |
| 甲状腺激素 | 可以调节代谢和促进生长发育，提高系统的兴奋性 | 幼儿甲状腺激素缺乏 | 呆小病 | — |
| | | 成年时分泌过多 | 甲状腺功能亢进 | — |
| | | 饮水、食物中缺碘 | | 食用加碘食盐，以及海带、紫菜等含碘丰富的海产品 |
| 胰岛素 | 促进组织细胞对的吸收、利用和转化等 | 胰岛素分泌不足 | | 注射进行治疗 |

生长发育 巨人症 生长激素 神经 地方性甲状腺肿 葡萄糖 糖尿病 胰岛素

【分析】本题考查人体主要激素（生长激素、甲状腺激素、胰岛素）的功能及分泌异常相关知识，解题时需结合课本中对应激素的知识点，根据表格中每个空的前后语境，匹配对应的正确内容，确保答案与课本及参考答案一致。
【解析】逐个分析填空：
1. 生长激素的功能是调节糖类、脂肪、蛋白质代谢，促进生长发育；
2. 幼年时生长激素分泌过多会患巨人症；
3. 侏儒症是幼年生长激素分泌过少导致，治疗需注射生长激素；
4. 甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性；
5. 饮水、食物缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引发地方性甲状腺肿；
6. 胰岛素的功能是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化；
7. 胰岛素分泌不足会患糖尿病；
8. 糖尿病可通过注射胰岛素治疗。
【答案】生长发育、巨人症、生长激素、神经、地方性甲状腺肿、葡萄糖、糖尿病、胰岛素
【知识点】人体激素调节、激素分泌异常症
【点评】本题为基础识记类题目，考查课本中激素相关的核心知识点，只要熟悉课本对应内容即可正确作答，是巩固激素调节基础知识的典型题目。
【难度系数】0.8