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右图中的人是谁？他是哪个朝代的？他在位时，中国社会出现了什么局面？
答案
汉武帝。西汉。大一统。
解析
【分析】首先观察插图中的人物形象，结合历史知识可判断该人物为汉武帝；回忆汉武帝的相关史实，明确他所属朝代，再结合其统治措施，可知他在位时的社会局面，据此逐一解答问题。
【解析】根据历史知识，图中人物是汉武帝，他是西汉时期的皇帝。汉武帝在位时，在政治上推行推恩令削弱诸侯国势力，思想上“罢黜百家，独尊儒术”，经济上盐铁官营、统一铸币，军事上北击匈奴等，一系列措施巩固了中央集权，使西汉出现大一统的局面。
【答案】汉武帝。西汉。大一统。
【知识点】汉武帝大一统、西汉历史
【点评】本题考查对历史人物的识别及相关朝代、统治局面的识记，属于基础历史知识题，侧重考查学生对核心历史内容的掌握情况。
【难度系数】0.3
【解析】根据历史知识，图中人物是汉武帝，他是西汉时期的皇帝。汉武帝在位时，在政治上推行推恩令削弱诸侯国势力，思想上“罢黜百家，独尊儒术”，经济上盐铁官营、统一铸币，军事上北击匈奴等，一系列措施巩固了中央集权，使西汉出现大一统的局面。
【答案】汉武帝。西汉。大一统。
【知识点】汉武帝大一统、西汉历史
【点评】本题考查对历史人物的识别及相关朝代、统治局面的识记，属于基础历史知识题，侧重考查学生对核心历史内容的掌握情况。
【难度系数】0.3
1.西汉“大一统”这一历史概念的核心是（
A.“大一统”即管辖疆域的大统一
B.由董仲舒发挥儒家学说而提出
C.除了疆域统一，思想、文化、经济上也统一控制
D.适应休养生息政策的需要
C
）A.“大一统”即管辖疆域的大统一
B.由董仲舒发挥儒家学说而提出
C.除了疆域统一，思想、文化、经济上也统一控制
D.适应休养生息政策的需要
答案
1.C
解析
【分析】首先明确西汉“大一统”的核心并非单一的疆域统一，而是多领域的统一控制。逐一分析选项：A选项仅强调疆域统一，表述片面；B选项董仲舒是推动大一统思想的重要人物，但并非大一统概念的核心；D选项休养生息是汉初的统治政策，与大一统核心内涵无关；C选项涵盖了疆域、思想、文化、经济等多方面的统一控制，符合大一统的核心定义，因此应选C。
【解析】西汉“大一统”的核心是实现中央对疆域、思想、文化、经济等各领域的有效统一控制。A项将大一统局限于疆域统一，过于片面；B项董仲舒是对儒家学说进行发挥以适配大一统需求，并非大一统概念的核心；D项休养生息是汉初恢复社会经济的政策，与大一统核心无关；C项完整准确阐述了西汉大一统的核心内涵，故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】西汉大一统概念、汉代中央集权、儒家思想发展
【点评】本题考查对历史核心概念的理解，要求学生准确把握“大一统”的内涵，避免被表面或无关选项干扰，属于基础识记理解类题目。
【难度系数】0.6
【解析】西汉“大一统”的核心是实现中央对疆域、思想、文化、经济等各领域的有效统一控制。A项将大一统局限于疆域统一，过于片面；B项董仲舒是对儒家学说进行发挥以适配大一统需求，并非大一统概念的核心；D项休养生息是汉初恢复社会经济的政策，与大一统核心无关；C项完整准确阐述了西汉大一统的核心内涵，故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】西汉大一统概念、汉代中央集权、儒家思想发展
【点评】本题考查对历史核心概念的理解，要求学生准确把握“大一统”的内涵，避免被表面或无关选项干扰，属于基础识记理解类题目。
【难度系数】0.6
2.之所以说“推恩令”有利于加强中央集权，最主要是指（
A.省去了重新分封的麻烦
B.分割后变小的各诸侯国无力抗衡中央
C.节省了国家财政的开支
D.得到封地的诸侯子弟感激和拥戴皇帝
B
）A.省去了重新分封的麻烦
B.分割后变小的各诸侯国无力抗衡中央
C.节省了国家财政的开支
D.得到封地的诸侯子弟感激和拥戴皇帝
答案
2.B
解析
【分析】
首先明确题目要求：找出推恩令有利于加强中央集权的最主要原因。回忆推恩令的背景与内容：汉初郡国并行制下，诸侯国势力强大，威胁中央集权；汉武帝推行推恩令，规定诸侯王将封地分给所有子弟，使诸侯国被越分越小。接着分析各选项：A选项“省去重新分封的麻烦”并非推恩令的核心目的，其核心是削弱诸侯国势力，排除；B选项“分割后变小的各诸侯国无力抗衡中央”，直接削弱了地方割据势力，从根本上加强了中央集权，符合题意；C选项“节省国家财政开支”与推恩令的作用无关，排除；D选项“诸侯子弟感激拥戴皇帝”是推恩令的次要影响，并非加强中央集权的主要原因，排除。综上，正确选项为B。
【解析】
汉武帝为削弱诸侯国势力、加强中央集权，推行推恩令：允许诸侯王将封地分给所有子弟，使诸侯国被越分越小，实力大幅下降，无力与中央对抗。逐一分析选项：
A项：省去分封麻烦只是次要影响，并非加强中央集权的核心作用，错误；
B项：诸侯国被分割后实力削弱，无法抗衡中央，直接打击了地方割据势力，是推恩令加强中央集权的最主要体现，正确；
C项：推恩令与节省财政开支无关，错误；
D项：诸侯子弟的拥戴是表面影响，并非加强中央集权的根本原因，错误。
【答案】
B
【知识点】
推恩令；中央集权的加强
【点评】
本题考查汉代推恩令的核心作用，属于历史基础知识点的常规考查，需准确理解推恩令削弱诸侯国势力、加强中央集权的本质，区分其主要作用与次要影响。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求：找出推恩令有利于加强中央集权的最主要原因。回忆推恩令的背景与内容：汉初郡国并行制下，诸侯国势力强大，威胁中央集权；汉武帝推行推恩令，规定诸侯王将封地分给所有子弟，使诸侯国被越分越小。接着分析各选项：A选项“省去重新分封的麻烦”并非推恩令的核心目的，其核心是削弱诸侯国势力，排除；B选项“分割后变小的各诸侯国无力抗衡中央”，直接削弱了地方割据势力，从根本上加强了中央集权，符合题意；C选项“节省国家财政开支”与推恩令的作用无关，排除；D选项“诸侯子弟感激拥戴皇帝”是推恩令的次要影响，并非加强中央集权的主要原因，排除。综上，正确选项为B。
【解析】
汉武帝为削弱诸侯国势力、加强中央集权，推行推恩令：允许诸侯王将封地分给所有子弟，使诸侯国被越分越小，实力大幅下降，无力与中央对抗。逐一分析选项：
A项：省去分封麻烦只是次要影响，并非加强中央集权的核心作用，错误；
B项：诸侯国被分割后实力削弱，无法抗衡中央，直接打击了地方割据势力，是推恩令加强中央集权的最主要体现，正确；
C项：推恩令与节省财政开支无关，错误；
D项：诸侯子弟的拥戴是表面影响，并非加强中央集权的根本原因，错误。
【答案】
B
【知识点】
推恩令；中央集权的加强
【点评】
本题考查汉代推恩令的核心作用，属于历史基础知识点的常规考查，需准确理解推恩令削弱诸侯国势力、加强中央集权的本质，区分其主要作用与次要影响。
【难度系数】
0.6
3.汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于（
A.儒学地位提高
B.科举制度完善
C.人民负担减轻
D.经济管理强化
A
）A.儒学地位提高
B.科举制度完善
C.人民负担减轻
D.经济管理强化
答案
3.A
解析
【分析】首先提取题目关键信息：汉武帝设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》（儒家五经）的博士，博士演变为国家学术教育机关学官。解题思路：先明确汉武帝时期的思想政策背景，再逐一分析选项，排除不符合史实和题意的选项，推导正确答案。
【解析】汉武帝设置的五经是儒家经典，此举是其“罢黜百家，独尊儒术”的重要举措，目的是推崇儒学，有利于儒学地位提高，故A正确；科举制度创立于隋朝，与汉武帝时期无关，排除B；题目反映的是思想文化领域措施，与人民负担、经济管理无关，排除C、D。
【答案】A
【知识点】汉武帝大一统（思想）、儒学正统地位确立
【点评】本题考查汉武帝时期的思想文化政策，侧重考查基础知识的掌握，难度适中，需准确把握汉武帝尊崇儒学的措施及影响。
【难度系数】0.7
【解析】汉武帝设置的五经是儒家经典，此举是其“罢黜百家，独尊儒术”的重要举措，目的是推崇儒学，有利于儒学地位提高，故A正确；科举制度创立于隋朝，与汉武帝时期无关，排除B；题目反映的是思想文化领域措施，与人民负担、经济管理无关，排除C、D。
【答案】A
【知识点】汉武帝大一统（思想）、儒学正统地位确立
【点评】本题考查汉武帝时期的思想文化政策，侧重考查基础知识的掌握，难度适中，需准确把握汉武帝尊崇儒学的措施及影响。
【难度系数】0.7
4.刺史是中国古代一种官职，起源于两汉时期。刺史的“刺”字意味着核检和揭发不法行为，“史”则代表御史，表明刺史是皇帝派遣的官员。由此可见，“刺史”的作用是（
A.维护中央集权
B.监察中央官员
C.掌控国家经济命脉
D.维护正统思想
A
）A.维护中央集权
B.监察中央官员
C.掌控国家经济命脉
D.维护正统思想
答案
4.A
解析
【分析】本题考查中国古代刺史制度的作用，解题思路为：首先明确刺史的设置背景与职能（汉代中央派遣的地方监察官员，职责是监察地方不法行为），再结合选项逐一分析，排除不符合刺史职能的选项，选出正确答案。
【解析】1. 刺史的相关知识：汉武帝时期为加强中央集权，设立刺史作为中央派遣的地方监察官员，职责是监察地方诸侯王、地方高官的不法行为，核心目的是强化中央对地方的管控。2. 选项分析：A选项“维护中央集权”，符合刺史设置的核心目的，正确；B选项，刺史监察的是地方官员而非中央官员，错误；C选项，掌控国家经济命脉是财政类官职的职能，与刺史无关，错误；D选项，维护正统思想是思想文化措施（如“罢黜百家，独尊儒术”）的作用，与刺史无关，错误。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】古代监察制度、中央集权
【点评】本题考查汉代刺史制度的基础职能，属于中国古代政治制度的常考知识点，需准确把握刺史的监察对象与设置目的，难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.5
【解析】1. 刺史的相关知识：汉武帝时期为加强中央集权，设立刺史作为中央派遣的地方监察官员，职责是监察地方诸侯王、地方高官的不法行为，核心目的是强化中央对地方的管控。2. 选项分析：A选项“维护中央集权”，符合刺史设置的核心目的，正确；B选项，刺史监察的是地方官员而非中央官员，错误；C选项，掌控国家经济命脉是财政类官职的职能，与刺史无关，错误；D选项，维护正统思想是思想文化措施（如“罢黜百家，独尊儒术”）的作用，与刺史无关，错误。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】古代监察制度、中央集权
【点评】本题考查汉代刺史制度的基础职能，属于中国古代政治制度的常考知识点，需准确把握刺史的监察对象与设置目的，难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.5
5.西汉一代，政区变化较大。汉初全国40余郡，诸侯王国分领20余郡；景帝中元六年，郡43个，王国25个；武帝天汉以后基本维持在郡83个、王国20个的状况。这一变化说明汉代（
A.地方行政机构不断完善
B.始终未能解决王国问题
C.国家统治区域日趋扩大
D.中央集权得到不断强化
D
）A.地方行政机构不断完善
B.始终未能解决王国问题
C.国家统治区域日趋扩大
D.中央集权得到不断强化
答案
5.D
解析
【分析】
首先解读材料中汉代不同时期郡与王国的数量变化：汉初诸侯王国领20余郡，景帝时郡43个、王国25个，武帝时郡83个、王国20个，可见王国势力逐步被削弱，中央控制的郡数量大幅增加。解题时需结合汉代削弱王国的措施，逐一分析选项：A选项“地方行政机构完善”与材料核心（郡国势力调整）不符；B选项“始终未能解决王国问题”不符合汉武帝时期已解决王国问题的史实；C选项“国家统治区域日趋扩大”材料未体现疆域扩张，仅为内部行政调整；D选项对应材料中王国削弱、中央控制加强的趋势，符合史实。
【解析】
1. 解读材料数据：汉初王国领20余郡，景帝、武帝时期郡数量增多、王国数量减少，说明王国势力被逐步削弱，中央直接管控的区域扩大。
2. 分析选项：
A项：材料未体现地方行政机构的完善，仅为郡国数量调整，排除；
B项：汉武帝通过推恩令等措施已解决王国问题，“始终未能解决”表述错误，排除；
C项：材料中郡、王国数量变化是内部行政调整，并非国家统治区域扩大，排除；
D项：王国势力不断被削弱，中央控制的郡数量增加，反映中央集权不断强化，正确。
【答案】
D
【知识点】
汉代中央集权的强化、郡国并行制
【点评】
本题考查汉代地方行政制度的演变，核心是通过郡与王国数量的变化理解中央集权的加强，需准确解读材料信息并结合汉代相关史实分析，难度适中，侧重对历史材料的解读能力。
【难度系数】
0.6
首先解读材料中汉代不同时期郡与王国的数量变化：汉初诸侯王国领20余郡，景帝时郡43个、王国25个，武帝时郡83个、王国20个，可见王国势力逐步被削弱，中央控制的郡数量大幅增加。解题时需结合汉代削弱王国的措施，逐一分析选项：A选项“地方行政机构完善”与材料核心（郡国势力调整）不符；B选项“始终未能解决王国问题”不符合汉武帝时期已解决王国问题的史实；C选项“国家统治区域日趋扩大”材料未体现疆域扩张，仅为内部行政调整；D选项对应材料中王国削弱、中央控制加强的趋势，符合史实。
【解析】
1. 解读材料数据：汉初王国领20余郡，景帝、武帝时期郡数量增多、王国数量减少，说明王国势力被逐步削弱，中央直接管控的区域扩大。
2. 分析选项：
A项：材料未体现地方行政机构的完善，仅为郡国数量调整，排除；
B项：汉武帝通过推恩令等措施已解决王国问题，“始终未能解决”表述错误，排除；
C项：材料中郡、王国数量变化是内部行政调整，并非国家统治区域扩大，排除；
D项：王国势力不断被削弱，中央控制的郡数量增加，反映中央集权不断强化，正确。
【答案】
D
【知识点】
汉代中央集权的强化、郡国并行制
【点评】
本题考查汉代地方行政制度的演变，核心是通过郡与王国数量的变化理解中央集权的加强，需准确解读材料信息并结合汉代相关史实分析，难度适中，侧重对历史材料的解读能力。
【难度系数】
0.6
6. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：……所建立的君主专制、中央集权行政制度与当时世界上最完备的官僚制度紧密结合，三位一体，奠定了此后中国两千多年专制主义中央集权封建国家政治体制的基本模式。
——摘编自中国社会科学院历史研究所本书编写组《简明中国历史读本》
材料二：“汉承秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓
王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？
（3）材料二提及的“尾大不掉”之势这个问题，后来在哪位皇帝在位时得以基本解决？是通过采取什么措施得以解决的？
材料一：……所建立的君主专制、中央集权行政制度与当时世界上最完备的官僚制度紧密结合，三位一体，奠定了此后中国两千多年专制主义中央集权封建国家政治体制的基本模式。
——摘编自中国社会科学院历史研究所本书编写组《简明中国历史读本》
材料二：“汉承秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓
王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代推行的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，“汉承秦制”具体是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度？
（3）材料二提及的“尾大不掉”之势这个问题，后来在哪位皇帝在位时得以基本解决？是通过采取什么措施得以解决的？
答案
6.（1）秦朝。郡县制。（2）秦朝的封建专制主义中央集权制度。（3）汉武帝。推恩令。
解析
【分析】
本题围绕秦汉时期的政治制度展开，解题思路如下：
1. 第（1）问：根据材料一“奠定此后中国两千多年专制主义中央集权封建国家政治体制”，结合所学知识，秦朝建立了这套制度，地方推行郡县制，对后世影响深远，据此判断朝代和地方制度。
2. 第（2）问：“汉承秦制”指汉朝继承秦朝的核心政治制度，即专制主义中央集权制度，结合所学知识作答。
3. 第（3）问：材料二的“尾大不掉”是汉初王国问题，结合所学，汉武帝通过推恩令解决该问题，据此回答皇帝和措施。
【解析】
（1）材料一提到的制度奠定了中国两千多年专制主义中央集权的基础，这是秦朝的制度；秦朝在地方推行郡县制，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远，故答案为秦朝、郡县制。
（2）“汉承秦制”指汉朝继承秦朝的封建专制主义中央集权制度，在此基础上有所调整，故答案为该制度。
（3）汉初王国问题严重，汉武帝在位时，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，基本解决了王国问题，故答案为汉武帝、推恩令。
【答案】
（1）秦朝；郡县制。（2）封建专制主义中央集权制度。（3）汉武帝；推恩令。
【知识点】
中国古代中央集权制度、秦汉政治制度、汉武帝大一统措施
【点评】
本题考查秦汉时期的核心政治制度，属于历史基础知识点，侧重对课本重点内容的识记与理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕秦汉时期的政治制度展开，解题思路如下：
1. 第（1）问：根据材料一“奠定此后中国两千多年专制主义中央集权封建国家政治体制”，结合所学知识，秦朝建立了这套制度，地方推行郡县制，对后世影响深远，据此判断朝代和地方制度。
2. 第（2）问：“汉承秦制”指汉朝继承秦朝的核心政治制度，即专制主义中央集权制度，结合所学知识作答。
3. 第（3）问：材料二的“尾大不掉”是汉初王国问题，结合所学，汉武帝通过推恩令解决该问题，据此回答皇帝和措施。
【解析】
（1）材料一提到的制度奠定了中国两千多年专制主义中央集权的基础，这是秦朝的制度；秦朝在地方推行郡县制，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远，故答案为秦朝、郡县制。
（2）“汉承秦制”指汉朝继承秦朝的封建专制主义中央集权制度，在此基础上有所调整，故答案为该制度。
（3）汉初王国问题严重，汉武帝在位时，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了王国势力，基本解决了王国问题，故答案为汉武帝、推恩令。
【答案】
（1）秦朝；郡县制。（2）封建专制主义中央集权制度。（3）汉武帝；推恩令。
【知识点】
中国古代中央集权制度、秦汉政治制度、汉武帝大一统措施
【点评】
本题考查秦汉时期的核心政治制度，属于历史基础知识点，侧重对课本重点内容的识记与理解，难度适中。
【难度系数】
0.7
