1. (2024·盐城阜宁期中)科学探究是学习化学重要而有效的学习方式,科学探究的第一步通常是 ()
A. 猜想与假设
B. 提出问题
C. 收集证据
D. 表达与交流
A. 猜想与假设
B. 提出问题
C. 收集证据
D. 表达与交流
答案
B
2. 进行科学探究的一个重要环节就是实验设计。下列实验设计步骤顺序正确的是 ()
① 熟悉资料 ② 设计合理方案 ③ 明确实验目的 ④ 进行科学实验 ⑤ 总结、评价与交流
A. ①②③④⑤
B. ②①③④⑤
C. ③①②④⑤
D. ⑤④①②③
① 熟悉资料 ② 设计合理方案 ③ 明确实验目的 ④ 进行科学实验 ⑤ 总结、评价与交流
A. ①②③④⑤
B. ②①③④⑤
C. ③①②④⑤
D. ⑤④①②③
答案
C
3. 对于自行车生锈,有的同学认为与潮湿的环境有关,有的同学认为与空气中的氧气有关。为了防止自行车生锈,他们想通过实验来一探究竟。下列做法正确的是 ()
A. 当个人的观点与大多数人的观点不一致时,应三缄其口
B. 当个人的实验结论与书上权威结论不一致时,应相信权威
C. 当个人的实验结果与别人不一致时,没有必要查找原因,重复实验,应坚持自己的实验结果
D. 在进行实验之前,应认真分析实验任务,仔细设计好实验方法和步骤,做好充分准备
A. 当个人的观点与大多数人的观点不一致时,应三缄其口
B. 当个人的实验结论与书上权威结论不一致时,应相信权威
C. 当个人的实验结果与别人不一致时,没有必要查找原因,重复实验,应坚持自己的实验结果
D. 在进行实验之前,应认真分析实验任务,仔细设计好实验方法和步骤,做好充分准备
答案
D
4. (2024·盐城段考)厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒,小明按所学的闻气味的方法确认,小明的做法属于科学探究中的 ()
A. 提出问题
B. 猜想与假设
C. 进行实验
D. 得出结论
A. 提出问题
B. 猜想与假设
C. 进行实验
D. 得出结论
答案
C
5. 观察与描述蜡烛及其燃烧的探究实验。请回答下列问题:
(1) 点燃前:观察到石蜡是______色______(填状态),密度______(填“大于”“小于”或“等于”)水;用指甲在蜡烛表面划过,会______,说明石蜡的硬度______(填“大”或“小”)。
(2) 燃烧时:观察到烛芯周围的石蜡______,这属于______变化。
(3) ① 如图甲,蜡烛火焰分为______层,将火柴梗迅速平放入火焰中,约1s后取出,观察到______。上述现象说明:蜡烛火焰温度最高的部分是______(填字母)。
A. 焰心
B. 内焰
C. 外焰
D. 内焰和外焰
② 如图乙,将一只干而冷的烧杯罩在火焰上方,观察到的现象是______;迅速翻转烧杯倒入澄清石灰水后振荡,观察到的现象是______。上述现象说明:蜡烛在空气中燃烧生成了______(填字母)。
A. 水
B. 二氧化碳
C. 二氧化碳和水
D. 灰烬
③ 实验中用于检验二氧化碳气体的物质是______(填字母)。
A. 水
B. 食盐水
C. 澄清石灰水
D. 糖水
(4) 熄灭后:观察到______,这是______的缘故;用火柴去点燃(如图丙),可以观察到______。由此可以得出结论:石蜡燃烧实际上是石蜡______在燃烧。

(1) 点燃前:观察到石蜡是______色______(填状态),密度______(填“大于”“小于”或“等于”)水;用指甲在蜡烛表面划过,会______,说明石蜡的硬度______(填“大”或“小”)。
(2) 燃烧时:观察到烛芯周围的石蜡______,这属于______变化。
(3) ① 如图甲,蜡烛火焰分为______层,将火柴梗迅速平放入火焰中,约1s后取出,观察到______。上述现象说明:蜡烛火焰温度最高的部分是______(填字母)。
A. 焰心
B. 内焰
C. 外焰
D. 内焰和外焰
② 如图乙,将一只干而冷的烧杯罩在火焰上方,观察到的现象是______;迅速翻转烧杯倒入澄清石灰水后振荡,观察到的现象是______。上述现象说明:蜡烛在空气中燃烧生成了______(填字母)。
A. 水
B. 二氧化碳
C. 二氧化碳和水
D. 灰烬
③ 实验中用于检验二氧化碳气体的物质是______(填字母)。
A. 水
B. 食盐水
C. 澄清石灰水
D. 糖水
(4) 熄灭后:观察到______,这是______的缘故;用火柴去点燃(如图丙),可以观察到______。由此可以得出结论:石蜡燃烧实际上是石蜡______在燃烧。
答案
(1) 白 固体 小于 留下痕迹 小 (2) 熔化 物理 (3) ① 三(或3) 外焰部分火柴梗炭化变黑 C ② 烧杯内壁有水雾 澄清石灰水变浑浊 C ③ C (4) 一缕白烟 石蜡蒸气凝结成固体小颗粒 白烟燃烧,引燃蜡烛 蒸气
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