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1. 下列关于重力的说法，正确的是()
A.不接触地面的物体都不受重力作用
B.在空中向上运动的物体不受重力作用
C.地球只吸引地球表面附近的物体，物体不吸引地球
D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用
A.不接触地面的物体都不受重力作用
B.在空中向上运动的物体不受重力作用
C.地球只吸引地球表面附近的物体，物体不吸引地球
D.抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用
答案
D
解析
【分析】
要解决这道题，需紧扣重力的核心概念和力的相互性来逐一分析选项：
1. 首先明确重力的定义：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体（无论是否接触地面、无论运动状态如何）都受到重力作用；
2. 其次回忆力的相互性：物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也会吸引地球。
接下来对每个选项判断：
选项A：不接触地面的物体（如空中的飞机）仍在地球附近，仍受重力，所以A错误；
选项B：在空中向上运动的物体（如竖直上抛的篮球）并未脱离地球附近，仍受重力，所以B错误；
选项C：地球吸引地球附近的所有物体，根据力的相互性，物体也会吸引地球，所以C错误；
选项D：抛出去的物体落向地面，正是因为受到地球的重力作用，所以D正确。
【解析】
根据重力的概念和力的相互性分析各选项：
1. 重力的定义：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的一切物体都受到重力作用，与物体是否接触地面、运动状态无关；
2. 力的作用相互性：物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也会吸引地球。
A选项：不接触地面的物体（如空中的飞鸟）处于地球附近，仍受重力作用，A错误；
B选项：在空中向上运动的物体（如竖直上抛的小球）仍在地球附近，受重力作用，B错误；
C选项：地球吸引地球附近的所有物体，同时物体也会吸引地球（力的作用相互），C错误；
D选项：抛出去的物体由于受到重力作用，总会落向地面，D正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的概念、力的作用相互性
【点评】
本题考查对重力基本概念的理解，易错点在于误以为只有接触地面或静止的物体才受重力，忽略力的相互性。解题关键是牢记“地球附近的一切物体都受重力”以及“力的作用是相互的”这两个核心知识点。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需紧扣重力的核心概念和力的相互性来逐一分析选项：
1. 首先明确重力的定义：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体（无论是否接触地面、无论运动状态如何）都受到重力作用；
2. 其次回忆力的相互性：物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也会吸引地球。
接下来对每个选项判断：
选项A：不接触地面的物体（如空中的飞机）仍在地球附近，仍受重力，所以A错误；
选项B：在空中向上运动的物体（如竖直上抛的篮球）并未脱离地球附近，仍受重力，所以B错误；
选项C：地球吸引地球附近的所有物体，根据力的相互性，物体也会吸引地球，所以C错误；
选项D：抛出去的物体落向地面，正是因为受到地球的重力作用，所以D正确。
【解析】
根据重力的概念和力的相互性分析各选项：
1. 重力的定义：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的一切物体都受到重力作用，与物体是否接触地面、运动状态无关；
2. 力的作用相互性：物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也会吸引地球。
A选项：不接触地面的物体（如空中的飞鸟）处于地球附近，仍受重力作用，A错误；
B选项：在空中向上运动的物体（如竖直上抛的小球）仍在地球附近，受重力作用，B错误；
C选项：地球吸引地球附近的所有物体，同时物体也会吸引地球（力的作用相互），C错误；
D选项：抛出去的物体由于受到重力作用，总会落向地面，D正确。
【答案】
D
【知识点】
重力的概念、力的作用相互性
【点评】
本题考查对重力基本概念的理解，易错点在于误以为只有接触地面或静止的物体才受重力，忽略力的相互性。解题关键是牢记“地球附近的一切物体都受重力”以及“力的作用是相互的”这两个核心知识点。
【难度系数】
0.8
2. 小聪对身边物体的重力估测符合实际的是()
A.一名中学生的体重为500 N
B.一个鸡蛋重10 N
C.一本物理课本重100 N
D.一瓶矿泉水的重力为1 N
A.一名中学生的体重为500 N
B.一个鸡蛋重10 N
C.一本物理课本重100 N
D.一瓶矿泉水的重力为1 N
答案
A
解析
【分析】
要判断各选项中物体重力估测是否符合实际，可利用重力与质量的关系$ G=mg $（通常$ g $取$ 10N/kg $），将重力转换为质量后，结合生活中常见物体的实际质量来分析：
1. 先明确解题思路：对每个选项，通过$ m=\frac{G}{g} $计算出对应物体的质量，再对比该物体在生活中的实际质量范围，判断估测是否合理；
2. 逐一结合实际分析：中学生的质量通常在50kg左右，对应重力约500N；一个鸡蛋质量约50g，对应重力约0.5N；物理课本质量约0.2kg，对应重力约2N；一瓶500ml矿泉水质量约0.5kg，对应重力约5N，据此判断各选项的合理性。
【解析】
根据重力与质量的关系$ G=mg $（取$ g=10N/kg $），可得$ m=\frac{G}{g} $，逐一分析选项：
选项A：若重力$ G=500N $，则质量$ m=\frac{500N}{10N/kg}=50kg $，一名中学生的质量约为50kg，对应的重力约500N，符合实际；
选项B：若重力$ G=10N $，则质量$ m=\frac{10N}{10N/kg}=1kg $，一个鸡蛋的实际质量约为50g=0.05kg，对应的重力约0.5N，不符合实际；
选项C：若重力$ G=100N $，则质量$ m=\frac{100N}{10N/kg}=10kg $，一本物理课本的实际质量约为0.2kg，对应的重力约2N，不符合实际；
选项D：若重力$ G=1N $，则质量$ m=\frac{1N}{10N/kg}=0.1kg $，一瓶500ml矿泉水的实际质量约为0.5kg，对应的重力约5N，不符合实际。
【答案】
A
【知识点】
重力的估测、$ G=mg $的应用
【点评】
本题考查对生活中常见物体重力的估测能力，解题关键是利用重力与质量的关系，将陌生的重力值转换为熟悉的质量值，结合生活常识判断，要求学生关注生活中的物理量，积累常见物体的质量数据。
【难度系数】
0.8
要判断各选项中物体重力估测是否符合实际，可利用重力与质量的关系$ G=mg $（通常$ g $取$ 10N/kg $），将重力转换为质量后，结合生活中常见物体的实际质量来分析：
1. 先明确解题思路：对每个选项，通过$ m=\frac{G}{g} $计算出对应物体的质量，再对比该物体在生活中的实际质量范围，判断估测是否合理；
2. 逐一结合实际分析：中学生的质量通常在50kg左右，对应重力约500N；一个鸡蛋质量约50g，对应重力约0.5N；物理课本质量约0.2kg，对应重力约2N；一瓶500ml矿泉水质量约0.5kg，对应重力约5N，据此判断各选项的合理性。
【解析】
根据重力与质量的关系$ G=mg $（取$ g=10N/kg $），可得$ m=\frac{G}{g} $，逐一分析选项：
选项A：若重力$ G=500N $，则质量$ m=\frac{500N}{10N/kg}=50kg $，一名中学生的质量约为50kg，对应的重力约500N，符合实际；
选项B：若重力$ G=10N $，则质量$ m=\frac{10N}{10N/kg}=1kg $，一个鸡蛋的实际质量约为50g=0.05kg，对应的重力约0.5N，不符合实际；
选项C：若重力$ G=100N $，则质量$ m=\frac{100N}{10N/kg}=10kg $，一本物理课本的实际质量约为0.2kg，对应的重力约2N，不符合实际；
选项D：若重力$ G=1N $，则质量$ m=\frac{1N}{10N/kg}=0.1kg $，一瓶500ml矿泉水的实际质量约为0.5kg，对应的重力约5N，不符合实际。
【答案】
A
【知识点】
重力的估测、$ G=mg $的应用
【点评】
本题考查对生活中常见物体重力的估测能力，解题关键是利用重力与质量的关系，将陌生的重力值转换为熟悉的质量值，结合生活常识判断，要求学生关注生活中的物理量，积累常见物体的质量数据。
【难度系数】
0.8
