(
A.are made from
B.are made in
C.are made of
D.are made up of
A
)1. Many eco-friendly products nowadays recycled materials, showing people's creative ideas for environmental protection.A.are made from
B.are made in
C.are made of
D.are made up of
答案
1.A
解析
【分析】
这道题考查英语中make相关短语的词义辨析,解题思路是:先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境判断正确选项。首先理解句意:现在很多环保产品由回收材料制成,展现人们环保的创意。接着逐一分析选项:A选项are made from表示“由……制成(成品看不出原材料,发生化学变化)”;B选项are made in表示“在……(某地)制造”;C选项are made of表示“由……制成(成品能看出原材料,发生物理变化)”;D选项are made up of表示“由……组成(强调组成部分)”。根据语境,环保产品用回收材料制成,成品通常看不出原材料,因此选A。
【解析】
逐一分析各选项短语:
1. be made from:意为“由……制成”,指成品无法直接看出原材料,发生化学变化;
2. be made in:意为“在……(地点)制造”,强调产地;
3. be made of:意为“由……制成”,指成品能直接看出原材料,发生物理变化;
4. be made up of:意为“由……组成”,强调整体的构成部分。
结合句意“现在很多环保产品由回收材料制成,展现人们环保的创意”,环保产品的成品无法直接看出回收材料的形态,符合be made from的用法,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;be made相关短语
【点评】
本题是英语基础词义辨析题,主要考查make相关短语的用法区别,需要学生准确掌握不同短语的含义及适用语境,难度适中,属于易得分题。
【难度系数】
0.6
这道题考查英语中make相关短语的词义辨析,解题思路是:先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境判断正确选项。首先理解句意:现在很多环保产品由回收材料制成,展现人们环保的创意。接着逐一分析选项:A选项are made from表示“由……制成(成品看不出原材料,发生化学变化)”;B选项are made in表示“在……(某地)制造”;C选项are made of表示“由……制成(成品能看出原材料,发生物理变化)”;D选项are made up of表示“由……组成(强调组成部分)”。根据语境,环保产品用回收材料制成,成品通常看不出原材料,因此选A。
【解析】
逐一分析各选项短语:
1. be made from:意为“由……制成”,指成品无法直接看出原材料,发生化学变化;
2. be made in:意为“在……(地点)制造”,强调产地;
3. be made of:意为“由……制成”,指成品能直接看出原材料,发生物理变化;
4. be made up of:意为“由……组成”,强调整体的构成部分。
结合句意“现在很多环保产品由回收材料制成,展现人们环保的创意”,环保产品的成品无法直接看出回收材料的形态,符合be made from的用法,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;be made相关短语
【点评】
本题是英语基础词义辨析题,主要考查make相关短语的用法区别,需要学生准确掌握不同短语的含义及适用语境,难度适中,属于易得分题。
【难度系数】
0.6
(
A.get on
B.depend on
C.put on
D.hold on
B
)2. The success of this project will how well we work together and share creative ideas.A.get on
B.depend on
C.put on
D.hold on
答案
2.B
解析
【分析】这是一道英语动词短语辨析题,解题时需先明确各选项短语的含义,再结合句子语境判断符合逻辑的短语。句子表达的是“项目的成功与我们合作及分享创意的程度相关”,需要选择表示“取决于”的短语。
【解析】逐一分析选项:A.get on意为“上车;相处”,不符合语境;B.depend on意为“取决于;依赖”,代入句子后语义通顺,即项目的成功取决于我们合作和分享创意的程度;C.put on意为“穿上;上演”,不符合;D.hold on意为“坚持;别挂断”,不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见英语动词短语的词义辨析,属于基础题型,需学生掌握常用短语的含义并结合语境作答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A.get on意为“上车;相处”,不符合语境;B.depend on意为“取决于;依赖”,代入句子后语义通顺,即项目的成功取决于我们合作和分享创意的程度;C.put on意为“穿上;上演”,不符合;D.hold on意为“坚持;别挂断”,不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见英语动词短语的词义辨析,属于基础题型,需学生掌握常用短语的含义并结合语境作答。
【难度系数】0.7
(
A.poured; over
B.is pouring; over
C.pours; over
D.will pour; in
C
)3. My grandma often honey the homemade bread, and this simple idea makes the bread taste much better.A.poured; over
B.is pouring; over
C.pours; over
D.will pour; in
答案
3.C
解析
【分析】首先,根据句中的时间状语often(经常),可判断句子描述经常性动作,需使用一般现在时;其次,主语My grandma是第三人称单数,一般现在时中谓语动词要对应第三人称单数形式;最后,结合语境判断介词搭配,选出正确选项。
【解析】1. 时态判断:often是一般现在时的典型标志,描述习惯性动作,因此排除A(过去式)、B(现在进行时)、D(一般将来时);2. 动词形式:主语My grandma为第三人称单数,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式,故第一空填pours;3. 介词搭配:pour over是固定短语,意为“把……倒在……上”,符合“蜂蜜倒在面包上”的语境,pour in意为“涌入”,不符合,因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词短语
【点评】本题考查一般现在时的用法及固定动词短语,属于基础语法题,需掌握时间状语对应的时态规则和常用短语搭配。
【难度系数】0.7
【解析】1. 时态判断:often是一般现在时的典型标志,描述习惯性动作,因此排除A(过去式)、B(现在进行时)、D(一般将来时);2. 动词形式:主语My grandma为第三人称单数,一般现在时谓语动词用第三人称单数形式,故第一空填pours;3. 介词搭配:pour over是固定短语,意为“把……倒在……上”,符合“蜂蜜倒在面包上”的语境,pour in意为“涌入”,不符合,因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、动词短语
【点评】本题考查一般现在时的用法及固定动词短语,属于基础语法题,需掌握时间状语对应的时态规则和常用短语搭配。
【难度系数】0.7
(
A.are; responsible for
B.is; made from
C.were; resulted in
D.was; depended on
A
)4. Factories in this area being reducing carbon emissions through new production ideas.A.are; responsible for
B.is; made from
C.were; resulted in
D.was; depended on
答案
4.A
解析
【分析】首先,这道题考查主谓一致和动词短语辨析。第一步,根据句子主语和时态确定be动词形式:主语Factories是复数名词,句子描述一般情况,用一般现在时,be动词需用复数的are,据此排除be动词为单数的B、过去式单数的D;第二步,辨析剩余选项的短语含义:A选项be responsible for意为“对……负责”,符合语境;C选项be resulted in用法错误(result in无被动形式)且语义不通,因此确定答案。
【解析】1. 主谓一致判断:主语Factories为复数,句子时态为一般现在时,故be动词用are,排除B(is)、D(was);2. 短语辨析:A项be responsible for(对……负责)符合句意“该地区的工厂对通过新生产理念减少碳排放负责”;C项be resulted in用法错误且语义不符,排除。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、动词短语辨析
【点评】本题结合语境考查基础语法(主谓一致)和常用动词短语,需准确掌握短语含义及主谓一致规则,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 主谓一致判断:主语Factories为复数,句子时态为一般现在时,故be动词用are,排除B(is)、D(was);2. 短语辨析:A项be responsible for(对……负责)符合句意“该地区的工厂对通过新生产理念减少碳排放负责”;C项be resulted in用法错误且语义不符,排除。综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、动词短语辨析
【点评】本题结合语境考查基础语法(主谓一致)和常用动词短语,需准确掌握短语含义及主谓一致规则,难度适中,属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A.resulted in
B.made in
C.poured over
D.cut up
D
)5. The workers the old metal to recycle it and make new products.A.resulted in
B.made in
C.poured over
D.cut up
答案
5.D
解析
【分析】这是一道英语动词短语辨析题,解题思路为:先明确每个选项对应的动词短语含义,再结合句子语境(工人们处理旧金属以回收再利用),逐一匹配选项,选出符合句意的短语。
【解析】逐一分析各选项短语:A项resulted in意为“导致”;B项made in意为“(某物)产自某地”;C项poured over意为“倾倒于;仔细研读”;D项cut up意为“切碎”。结合句意“工人们______旧金属来回收再制成新产品”,只有“切碎旧金属”符合回收再利用的操作逻辑,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见英语动词短语的词义辨析及语境运用,属于英语基础题型,需要学生掌握基础短语含义并结合句意判断。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项短语:A项resulted in意为“导致”;B项made in意为“(某物)产自某地”;C项poured over意为“倾倒于;仔细研读”;D项cut up意为“切碎”。结合句意“工人们______旧金属来回收再制成新产品”,只有“切碎旧金属”符合回收再利用的操作逻辑,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见英语动词短语的词义辨析及语境运用,属于英语基础题型,需要学生掌握基础短语含义并结合句意判断。
【难度系数】0.6
二、根据句意及汉语或首字母提示填空
1. Many creative ideas remain dreams until people work hard to turn them into
2. As an inventor, you must be r
3. New technologies can s
4. This material is
5. The b
1. Many creative ideas remain dreams until people work hard to turn them into
reality
(现实).2. As an inventor, you must be r
responsible
for how your creations affect society.3. New technologies can s
shape
our daily life and change the world in unexpected ways.4. This material is
suitable
(合适的) for making light but strong products, which fits our design idea.5. The b
birth
of the printing press helped spread knowledge to more people quickly.答案
1. reality
2. responsible
3. shape
4. suitable
5. birth
2. responsible
3. shape
4. suitable
5. birth
解析
【分析】
1. 第1题:根据汉语提示“现实”,结合固定结构turn...into(把……变成),into为介词,后需接名词,故确定填名词形式的“现实”即reality。
2. 第2题:根据首字母r及句意“作为发明家,你必须对发明如何影响社会负责”,联想固定搭配be responsible for(对……负责),故填responsible。
3. 第3题:根据首字母s,结合句意“新技术能______我们的日常生活并以意想不到的方式改变世界”,情态动词can后接动词原形,shape作动词意为“塑造”,符合语境,故填shape。
4. 第4题:根据汉语提示“合适的”,结合固定搭配be suitable for(适合……),句意表明材料适合制作特定产品,故填suitable。
5. 第5题:根据首字母b,结合句意“印刷机的______帮助快速传播知识”,固定表达the birth of...表示“……的诞生”,故填birth。
【解析】
1. 第1题:turn...into结构中into为介词,后接名词,汉语提示“现实”对应的名词是reality,故填reality。
2. 第2题:固定搭配be responsible for意为“对……负责”,符合“发明家对发明影响社会负责”的语境,首字母r对应responsible,故填responsible。
3. 第3题:情态动词can后接动词原形,结合首字母s及语境,shape作动词意为“塑造”,符合“新技术塑造日常生活”的意思,故填shape。
4. 第4题:固定搭配be suitable for意为“适合……”,汉语提示“合适的”对应suitable,符合材料适合制作产品的语境,故填suitable。
5. 第5题:固定表达the birth of...表示“……的诞生”,首字母b对应birth,符合印刷机诞生传播知识的语境,故填birth。
【答案】
1. reality
2. responsible
3. shape
4. suitable
5. birth
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为基础英语词汇填空题,考查核心名词、动词、形容词的拼写及常用固定搭配的掌握,难度较低,适合巩固英语基础词汇与搭配。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:根据汉语提示“现实”,结合固定结构turn...into(把……变成),into为介词,后需接名词,故确定填名词形式的“现实”即reality。
2. 第2题:根据首字母r及句意“作为发明家,你必须对发明如何影响社会负责”,联想固定搭配be responsible for(对……负责),故填responsible。
3. 第3题:根据首字母s,结合句意“新技术能______我们的日常生活并以意想不到的方式改变世界”,情态动词can后接动词原形,shape作动词意为“塑造”,符合语境,故填shape。
4. 第4题:根据汉语提示“合适的”,结合固定搭配be suitable for(适合……),句意表明材料适合制作特定产品,故填suitable。
5. 第5题:根据首字母b,结合句意“印刷机的______帮助快速传播知识”,固定表达the birth of...表示“……的诞生”,故填birth。
【解析】
1. 第1题:turn...into结构中into为介词,后接名词,汉语提示“现实”对应的名词是reality,故填reality。
2. 第2题:固定搭配be responsible for意为“对……负责”,符合“发明家对发明影响社会负责”的语境,首字母r对应responsible,故填responsible。
3. 第3题:情态动词can后接动词原形,结合首字母s及语境,shape作动词意为“塑造”,符合“新技术塑造日常生活”的意思,故填shape。
4. 第4题:固定搭配be suitable for意为“适合……”,汉语提示“合适的”对应suitable,符合材料适合制作产品的语境,故填suitable。
5. 第5题:固定表达the birth of...表示“……的诞生”,首字母b对应birth,符合印刷机诞生传播知识的语境,故填birth。
【答案】
1. reality
2. responsible
3. shape
4. suitable
5. birth
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为基础英语词汇填空题,考查核心名词、动词、形容词的拼写及常用固定搭配的掌握,难度较低,适合巩固英语基础词汇与搭配。
【难度系数】
0.8
三、完形填空
Great ideas often come from 1 the world around us. Alexander Fleming, the inventor of penicillin, 2 this well.
In 1928, Fleming was studying bacteria in his lab. One day, he 3 that a mold(霉菌)had grown in one of his dishes. 4, the bacteria around the mold were dead. Most people would have 5 the dish away, but Fleming was curious.
He 6 researching and found that the mold could kill harmful bacteria. This 7 led to the invention of penicillin, a medicine that has saved millions of lives.
Fleming once said, “Chance favors the prepared mind.” This means that we need to 8 attention to small details. 9 we observe carefully, we may 10 the next great idea.
(
(
(
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Great ideas often come from 1 the world around us. Alexander Fleming, the inventor of penicillin, 2 this well.
In 1928, Fleming was studying bacteria in his lab. One day, he 3 that a mold(霉菌)had grown in one of his dishes. 4, the bacteria around the mold were dead. Most people would have 5 the dish away, but Fleming was curious.
He 6 researching and found that the mold could kill harmful bacteria. This 7 led to the invention of penicillin, a medicine that has saved millions of lives.
Fleming once said, “Chance favors the prepared mind.” This means that we need to 8 attention to small details. 9 we observe carefully, we may 10 the next great idea.
(
B
)1. A. ignoring B. observing C. changing D. avoiding(
A
)2. A. knew B. feared C. disliked D. doubted(
C
)3. A. forgot B. hoped C. noticed D. promised(
C
)4. A. Suddenly B. Importantly C. Strangely D. Normally(
B
)5. A. put B. thrown C. kept D. sold(
D
)6. A. stopped B. minded C. finished D. continued(
A
)7. A. discovery B. mistake C. game D. dream(
A
)8. A. pay B. lose C. save D. give(
B
)9. A. Because B. If C. Though D. Until(
C
)10. A. miss B. hide C. find D. refuse答案
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C
解析
【分析】
解完形填空需先通读全文把握主旨,本文讲述弗莱明因观察霉菌发现青霉素的故事,核心是强调观察与留意细节的重要性。再结合每个空的上下文语境、词义辨析、固定搭配及语法知识逐一分析选项:1题对应“观察周围世界”的词义;2题结合弗莱明对自身经历的认知选动词;3题对应“注意到霉菌生长”的动作;4题描述细菌死亡的反常现象选副词;5题考“扔掉”的固定短语及过去分词;6题对应弗莱明继续研究的行为;7题指发现霉菌杀菌的成果;8题考固定搭配“pay attention to”;9题引导条件状语从句选连词;10题对应“找到伟大想法”的动词。
【解析】
1. 句意:伟大的想法常来自观察周围的世界。observe意为“观察”,符合语境,故选B。
2. 句意:青霉素的发明者亚历山大·弗莱明很清楚这一点。knew意为“知道,了解”,符合语境,故选A。
3. 句意:一天,他注意到自己的一个培养皿里长了霉菌。noticed意为“注意到”,符合动作描述,故选C。
4. 句意:奇怪的是,霉菌周围的细菌都死了。Strangely意为“奇怪地”,体现现象反常,故选C。
5. 句意:大多数人会把这个培养皿扔掉。throw away是固定短语“扔掉”,此处为过去完成时,用throw的过去分词thrown,故选B。
6. 句意:他继续研究,发现这种霉菌能杀死有害细菌。continued意为“继续”,符合弗莱明的行为,故选D。
7. 句意:这个发现促成了青霉素的发明。discovery意为“发现”,指霉菌杀菌的发现,故选A。
8. 固定搭配pay attention to意为“注意”,符合句意“我们需要注意小细节”,故选A。
9. 句意:如果我们仔细观察,或许能找到下一个伟大的想法。If引导条件状语从句,表假设,故选B。
10. 句意:找到下一个伟大的想法。find意为“找到”,符合语境,故选C。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C
【知识点】
词义辨析、固定搭配、语境理解
【点评】
本文以弗莱明发现青霉素的故事为载体,考查学生对词汇、固定搭配及上下文逻辑的理解,贴近学生认知,是常见的完形填空题型,需结合文章主旨和细节分析选项。
【难度系数】
0.6
解完形填空需先通读全文把握主旨,本文讲述弗莱明因观察霉菌发现青霉素的故事,核心是强调观察与留意细节的重要性。再结合每个空的上下文语境、词义辨析、固定搭配及语法知识逐一分析选项:1题对应“观察周围世界”的词义;2题结合弗莱明对自身经历的认知选动词;3题对应“注意到霉菌生长”的动作;4题描述细菌死亡的反常现象选副词;5题考“扔掉”的固定短语及过去分词;6题对应弗莱明继续研究的行为;7题指发现霉菌杀菌的成果;8题考固定搭配“pay attention to”;9题引导条件状语从句选连词;10题对应“找到伟大想法”的动词。
【解析】
1. 句意:伟大的想法常来自观察周围的世界。observe意为“观察”,符合语境,故选B。
2. 句意:青霉素的发明者亚历山大·弗莱明很清楚这一点。knew意为“知道,了解”,符合语境,故选A。
3. 句意:一天,他注意到自己的一个培养皿里长了霉菌。noticed意为“注意到”,符合动作描述,故选C。
4. 句意:奇怪的是,霉菌周围的细菌都死了。Strangely意为“奇怪地”,体现现象反常,故选C。
5. 句意:大多数人会把这个培养皿扔掉。throw away是固定短语“扔掉”,此处为过去完成时,用throw的过去分词thrown,故选B。
6. 句意:他继续研究,发现这种霉菌能杀死有害细菌。continued意为“继续”,符合弗莱明的行为,故选D。
7. 句意:这个发现促成了青霉素的发明。discovery意为“发现”,指霉菌杀菌的发现,故选A。
8. 固定搭配pay attention to意为“注意”,符合句意“我们需要注意小细节”,故选A。
9. 句意:如果我们仔细观察,或许能找到下一个伟大的想法。If引导条件状语从句,表假设,故选B。
10. 句意:找到下一个伟大的想法。find意为“找到”,符合语境,故选C。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C
【知识点】
词义辨析、固定搭配、语境理解
【点评】
本文以弗莱明发现青霉素的故事为载体,考查学生对词汇、固定搭配及上下文逻辑的理解,贴近学生认知,是常见的完形填空题型,需结合文章主旨和细节分析选项。
【难度系数】
0.6
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