8.(2024·山东济南中考)学习了用伏安法测电阻后,某小组想进一步探究导体的电阻与导体长度的关系。他们选择了如图甲所示的器材,并连接了部分电路。将固定在木板上长为15 cm的铅笔芯作为研究对象,将其标记为等长的五段,其中a、f为铅笔芯的两个端点,中间四点分别标记为b、c、d、e。

(1)若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大,则需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的(选填“A”“B”或“C”)接线柱连接。
(2)将电路连接完整后,把线夹夹在f点,闭合开关,发现无论如何调节滑动变阻器,电压表和电流表都始终无示数。用一根导线检测电路故障,将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时,电压表和电流表仍无示数;将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时,电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障,则故障是。
(3)该小组排除故障后继续实验,闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数,然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示,该读数为 A。调节滑动变阻器,多次测量并计算出电阻的平均值。
(4)将线夹分别夹在b、c、d、e点,重复步骤(3),得到铅笔芯接入的长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据,如表所示。

①请在如图丙所示的坐标纸上描点,并画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入的长度l的关系图像。
②通过分析图像可得出实验结论:在导体的材料和横截面积一定的条件下,。
(5)在实验评估环节,有的同学认为,只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究得到的结论具有偶然性,为了使证据更充分,接下来还应该。

8. (1) B (2) 滑动变阻器断路 (3) 0.26 (4) ① ② 导体的电阻与长度成正比 (5) 用不同的导体进行多次实验