【即时训练】
1. Our PE teacher from Qujing. (be)
2. She comes from Beijing. (改为一般疑问句)
she from Beijing?

1. is 2. Does come

【分析】第1题需根据主语的人称和数确定be动词的形式，主语“Our PE teacher”是第三人称单数，对应一般现在时的be动词形式；第2题要将一般现在时的陈述句改为一般疑问句，主语是第三人称单数且谓语为实义动词，需借助助动词，同时谓语动词要还原为原形。
【解析】1. 主语Our PE teacher是第三人称单数，一般现在时中be动词用is，故填is；2. 原句是一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语是实义动词come的第三人称单数形式，改为一般疑问句时，句首加助动词Does，后面动词还原为原形come，故依次填Does、come。
【答案】1. is 2. Does come
【知识点】一般现在时、be动词用法、一般疑问句转换
【点评】本题考查英语一般现在时的基础语法，是入门级语法练习，用于巩固be动词和实义动词的疑问句转换规则，难度较低。
【难度系数】0.8

探究点2 How old are you?你多大年龄？
(1)“How old are you?”是询问年龄的常用句型,其同义句是:What's your age?
(2)回答“How old...?”的句型通常为“主语+谓语+基数词+year(s) old.”,其中year(s) old可省略。
(3)old形容词,意为“年老的;旧的”。old是以元音音素开头的单词,修饰可数名词单数时,其前面的不定冠词用an。
【即时训练】
()1. — is your brother?
—He is twelve years old.
A. How B. How many
C. How much D. How old
2. I can see near our yard. (一位老人)
3. What's Lisa's age? (改为同义句)
is Lisa?

1. D 2. an old man 3. How old

【分析】
本题围绕英语中询问年龄的基础表达设置题目，需结合疑问词用法、不定冠词规则、同义句转换思路解题：第1题根据答语（年龄）选对应疑问词；第2题结合元音音素开头单词的冠词用法翻译短语；第3题转换询问年龄的同义句型。
【解析】
1. 答语“He is twelve years old.”是回答年龄，询问年龄需用疑问词组How old，A选项How表方式、B选项How many修饰可数名词复数表数量、C选项How much修饰不可数名词表数量/价格，均不符合，故选D；
2. “老人”译为old man，old以元音音素/əʊ/开头，单数可数名词前用不定冠词an，故填an old man；
3. “What's sb's age”（询问某人年龄）的同义表达为“How old is sb”，故填How old。
【答案】
1.D 2.an old man 3.How old
【知识点】
询问年龄的句型、不定冠词an的用法、同义句转换
【点评】
本题聚焦英语日常交际中询问年龄的基础知识点，涵盖疑问词选择、冠词运用、同义句转换，都是英语入门阶段的核心基础内容，适合巩固日常交际用语。
【难度系数】
0.8

()1. —Hello! I Tom.
—Hi! My name John.

A.am;is
B.am;are
C.is;is
D.is;are

1. A

【分析】
这道题考查一般现在时中be动词的用法，解题关键是根据主语的人称和数确定对应的be动词形式。第一空主语是I，对应的be动词为am；第二空主语My name是第三人称单数，对应的be动词为is，据此可选出正确选项。
【解析】
根据be动词的主谓一致规则：主语为I时，be动词用am；主语为第三人称单数（如单数名词）时，be动词用is。第一句主语是I，故填am；第二句主语My name是单数，故填is，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时be动词的用法
【点评】
本题考查英语入门阶段的基础be动词用法，侧重主谓一致的应用，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

()2. —What’s Mike’s last name?
— Smith.

A.He’s
B.She’s
C.I’m
D.It’s

2. D

【分析】这道题考查英语中代词的用法，问句询问Mike的姓氏，姓氏属于事物，指代事物需用代词it，而非指代人的he/she，结合语境即可选出正确选项。
【解析】问句“What’s Mike’s last name?”的主语是last name（姓氏，为事物），回答时需用代词it指代该事物。A选项He's指代男性“他”，B选项She's指代女性“她”，C选项I'm指代“我”，均不符合指代姓氏的要求；D选项It's指代事物，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】代词的用法；特殊疑问句答语
【点评】本题是基础英语交际题，重点考查不同代词的指代对象，区分指代人、事物的代词即可轻松解答。
【难度系数】0.8

()3. —What class are you in?
—I’m in .

A.Grade 7, Class 4
B.class 4, grade 7
C.Class 4, Grade 7
D.4 Class,7 Grade

3. C

【分析】这道题考查英语中班级和年级的正确表达规则。解题思路是：首先明确英语里表述班级、年级时，要遵循“小单位在前，大单位在后”的顺序，即先说班级（Class+数字），再说年级（Grade+数字）；其次，这类专有名词的首字母必须大写，据此判断选项。
【解析】英语中表达“几年级几班”时，需遵循“班级在前，年级在后”的顺序，且Class和Grade的首字母要大写。选项A顺序颠倒（年级在前），错误；选项B的class和grade首字母未大写，错误；选项D的表达不符合英语规范，错误；只有选项C（Class 4, Grade 7）符合规则。
【答案】C
【知识点】班级年级的英文表述、专有名词大小写
【点评】本题是基础交际用语题，考查日常场景中班级年级的正确英文表达，需牢记顺序和大小写规则，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()4. —?
—I’m eleven years old.

A.How are you
B.How old are you
C.What’s the number
D.Where are you from

4. B

【分析】首先观察答句“I’m eleven years old.”，这是回答年龄的句子，因此需要找到询问年龄的问句。逐一分析选项：A选项询问身体状况，C选项询问数字，D选项询问来自哪里，只有B选项是询问年龄的正确表达，据此可得出答案。
【解析】根据答语“I’m eleven years old.”（我十一岁了），可知问句是对年龄进行提问。A项“How are you”意为“你好吗”，用于询问身体状况；B项“How old are you”意为“你多大了”，用于询问年龄；C项“What’s the number”意为“这个数字是多少”；D项“Where are you from”意为“你来自哪里”。结合语境，只有B项符合要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际、特殊疑问句（询问年龄）
【点评】本题考查日常情景交际中的问答匹配，需牢记不同功能的特殊疑问句含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

二、将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. My is Jack Green. (全名)
2. The girl the UK. (来自)
3. This may help us . (相互认识)
4. I want to with those old people. (交朋友)
5. We are classmates and we are . (在同一个班级)

1. full name 2. comes/is from 3. get to know each other 4. make friends 5. in the same class

【分析】
本题为英语短语汉译英题型，需结合句子结构、固定搭配及语法规则填写正确表达：1. “全名”对应固定名词短语，在My后作主语；2. “来自”是固定搭配，需根据主语的人称和数调整形式；3. “相互认识”是固定动词短语，符合help的用法结构；4. “交朋友”是固定搭配，需适配want to的动词形式要求；5. “在同一个班级”是介词短语，作表语。
【解析】
1. “全名”的固定英语表达为full name，My后需接名词短语，故填full name；
2. “来自”的固定搭配为come from或be from，主语the girl是第三人称单数，故填comes/is from；
3. “相互认识”译为get to know each other，help sb (to) do sth结构中用动词原形，故填get to know each other；
4. “交朋友”的固定搭配为make friends，want to后接动词原形，故填make friends；
5. “在同一个班级”的正确介词短语表达为in the same class，故填in the same class。
【答案】
1. full name 2. comes/is from 3. get to know each other 4. make friends 5. in the same class
【知识点】
英语固定短语搭配、动词适当形式、介词短语
【点评】
本题考查日常交际中常用的英语固定短语及基础语法，属于基础题型，侧重核心词汇的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8