Ⅰ. Read and write（Minmin 和 Shenshen 在谈论他们对 Xiaojiang 的印象。请读一读并抄写在横线上，注意大小写和标点符号）

she is helpful she often helps james with his chinese

She is helpful. She often helps James with his Chinese.

【分析】这是英语句子书写题，需掌握英语句子的书写规则：句子开头首字母大写，人名首字母大写，陈述句句末加句号。解题时先调整句子开头的首字母，修正人名的大小写，再补充句末标点即可。
【解析】第一步，处理第一个句子：原句“she is helpful”是陈述句，开头单词“she”首字母大写，句末加句号，得到“She is helpful.”；第二步，处理第二个句子：原句“she often helps james with his chinese”中，开头单词“she”首字母大写，人名“james”首字母大写，句末加句号，得到“She often helps James with his Chinese.”；最后将两个句子按要求抄写在横线上。
【答案】She is helpful. She often helps James with his Chinese.
【知识点】英语书写规范、句子大小写、标点符号
【点评】本题考查英语句子的基础书写规范，属于英语学习的基础题型，重点考查学生对句子大小写、标点及人名大小写的掌握，需细心完成。
【难度系数】0.7

Ⅱ. Read and judge（小朋友，你知道下面这些单词的正确发音吗？请读一读，发音相同的用T表示，不同的用F表示）
1. () box fox
2. () next first
3. () six ducks
4. () mix relax
5. () example text
6. () books thanks

1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. T

【分析】
本题要求判断每组单词划线部分的发音是否相同，解题思路是：逐个确定每组单词中划线字母（或字母组合）的音标，对比两个音标的发音是否一致，发音相同填T，不同填F。
【解析】
1. box中划线字母x的音标为/ks/，fox中划线字母x的音标也为/ks/，发音相同，故填T；
2. next中划线字母x的音标为/ks/，first中划线字母s的音标为/s/，发音不同，故填F；
3. six中划线字母x的音标为/ks/，ducks中划线字母组合cks的音标为/ks/，发音相同，故填T；
4. mix中划线字母x的音标为/ks/，relax中划线字母x的音标为/ks/，发音相同，故填T；
5. example中划线字母x的音标为/ɡz/，text中划线字母x的音标为/ks/，发音不同，故填F；
6. books中划线字母组合ks的音标为/ks/，thanks中划线字母组合ks的音标为/ks/，发音相同，故填T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.T
【知识点】
英语单词发音、辅音字母发音辨析
【点评】
本题考查小学阶段常见辅音字母及字母组合的发音辨析，需要学生准确掌握基础单词的音标，难度适中，是巩固英语语音知识的典型练习题。
【难度系数】
0.5

Ⅲ. Read, choose and write（小朋友们玩“猜猜我的好朋友”的游戏。请读一读，根据上下文选择合适的单词完成他们的介绍，把单词写在横线上）
interesting helpful polite teacher writer painter

1. She is . She always say “hello” and “please” to teachers and students. She is good at painting. She wants to be a/an .
2. He is my good friend. He is . He often helps others with English. He wants to be an English in the future.
3. He is . He always tells us interesting stories. He makes us happy. He is good at writing. He wants to be a/an .

1. polite, painter 2. helpful, teacher 3. interesting, writer

【分析】首先明确给出单词的词义：interesting（有趣的）、helpful（乐于助人的）、polite（有礼貌的）、teacher（老师）、writer（作家）、painter（画家）。再结合每个句子的语境线索选词：第1题中“总是说‘hello’和‘please’”对应“有礼貌的”，“擅长画画”对应“画家”；第2题中“经常帮别人学英语”对应“乐于助人的”，“想成为英语相关职业”对应“老师”；第3题中“讲有趣的故事让大家开心”对应“有趣的”，“擅长写作”对应“作家”，同时注意冠词搭配的细节（如an用于元音音素开头的职业名词前）。
【解析】1. 第一句：根据“always say ‘hello’ and ‘please’”可知描述人物有礼貌，填polite；根据“good at painting”可知职业是画家，填painter。2. 第二句：根据“often helps others with English”可知人物乐于助人，填helpful；结合“English”和职业，想成为英语老师，填teacher。3. 第三句：根据“tells us interesting stories, makes us happy”可知人物有趣，填interesting；根据“good at writing”可知职业是作家，填writer。
【答案】1. polite, painter 2. helpful, teacher 3. interesting, writer
【知识点】英语词汇辨析、语境选词、职业名词
【点评】本题考查基础形容词和职业名词的词义理解及语境运用，是英语学习中的基础题型，只要掌握单词含义并结合上下文线索就能轻松解答。
【难度系数】0.8

Ⅳ. Read and choose（每一个人都与众不同。请读一读，选出正确的答案）
() 1. My classmates are but all .
A. the same; different B. different; great C. the same; great
() 2. Minmin is football.
A. like B. good C. good at

1. B 2. C

【分析】第1题需结合转折连词but的用法，选择语义逻辑合理的选项；第2题考查英语固定搭配，需辨析选项的语法用法是否符合规则。
【解析】1. 分析选项：A项“the same（相同的）”与“different（不同的）”语义矛盾，不符合but的转折逻辑；B项“different（不同的）”与“great（很棒的）”语义转折合理，符合句意“我的同学们各不相同但都很棒”；C项“the same（相同的）”不符合同学的实际情况，故选B。2. 分析选项：A项like是实义动词，句中已有be动词is，不能同时使用两个动词，排除；B项good后需搭配介词（如at/for）才能接名词，此处缺少介词，排除；C项be good at是固定短语，意为“擅长”，后接名词football，符合语法规则，故选C。
【答案】1.B 2.C
【知识点】形容词辨析；固定搭配
【点评】本题为英语基础选择题，考查常用形容词和固定短语的用法，难度不大，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】0.7