一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. "The police are here," she said in a low v
2. S
3. When t
4. A true gentleman should keep s
5. Simon is very w
1. "The police are here," she said in a low v
voice
.2. S
Since
he is an honest man, I think he's telling the truth.3. When t
thunder
comes, please don't stand under the tree.4. A true gentleman should keep s
silent
while watching a chess game.5. Simon is very w
weak
, so we shouldn't ask him to move the heavy desk.答案
1. voice 2. Since 3. thunder 4. silent 5. weak
解析
【分析】
做首字母填空题时,需先通读句子理解语境,再结合首字母提示,联系词汇搭配、语法规则确定单词:1. 看到“in a low”,联想固定搭配“in a low voice”(低声地),对应首字母v;2. 前后句为因果关系,前半句表原因,首字母S对应连词Since(既然);3. 站在树下的危险场景是打雷,首字母t对应名词thunder(雷);4. 看象棋比赛时绅士应保持安静,固定搭配“keep silent”(保持安静),对应首字母s;5. 搬不动重桌子说明人虚弱,首字母w对应形容词weak(虚弱的)。
【解析】
1. 固定搭配“in a low voice”意为“低声地”,结合首字母v,填voice;
2. 前后句为因果逻辑,需用连词Since(既然)引导原因状语从句,符合句意,填Since;
3. 句意“不要站在树下”对应打雷的危险场景,首字母t对应名词thunder,填thunder;
4. 固定搭配“keep silent”意为“保持安静”,符合绅士看象棋比赛的语境,首字母s对应silent,填silent;
5. 句意“不能搬重桌子”说明人虚弱,首字母w对应形容词weak,填weak。
【答案】
1. voice 2. Since 3. thunder 4. silent 5. weak
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境填词
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,结合句意、首字母及常用搭配即可解答,侧重核心词汇积累,难度适中。
【难度系数】
0.6
做首字母填空题时,需先通读句子理解语境,再结合首字母提示,联系词汇搭配、语法规则确定单词:1. 看到“in a low”,联想固定搭配“in a low voice”(低声地),对应首字母v;2. 前后句为因果关系,前半句表原因,首字母S对应连词Since(既然);3. 站在树下的危险场景是打雷,首字母t对应名词thunder(雷);4. 看象棋比赛时绅士应保持安静,固定搭配“keep silent”(保持安静),对应首字母s;5. 搬不动重桌子说明人虚弱,首字母w对应形容词weak(虚弱的)。
【解析】
1. 固定搭配“in a low voice”意为“低声地”,结合首字母v,填voice;
2. 前后句为因果逻辑,需用连词Since(既然)引导原因状语从句,符合句意,填Since;
3. 句意“不要站在树下”对应打雷的危险场景,首字母t对应名词thunder,填thunder;
4. 固定搭配“keep silent”意为“保持安静”,符合绅士看象棋比赛的语境,首字母s对应silent,填silent;
5. 句意“不能搬重桌子”说明人虚弱,首字母w对应形容词weak,填weak。
【答案】
1. voice 2. Since 3. thunder 4. silent 5. weak
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境填词
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用,结合句意、首字母及常用搭配即可解答,侧重核心词汇积累,难度适中。
【难度系数】
0.6
二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
beat shake shout nervous rain down
1. Leaves
2. When I heard the news, my heart
3. When living alone in the wild, he didn't feel
4. Lisa went to the living room and
5. Listen! Do you hear the excited
beat shake shout nervous rain down
1. Leaves
rained down
in the strong wind yesterday.2. When I heard the news, my heart
beat
very fast.3. When living alone in the wild, he didn't feel
nervous
at all.4. Lisa went to the living room and
shook
hands with the guests.5. Listen! Do you hear the excited
shouts
? The match must be wonderful.答案
1. rained down 2. beat 3. nervous 4. shook 5. shouts
解析
【分析】
解题思路:首先明确方框内单词/短语的含义及形式变化规则,再结合每句的时态、语境、词性要求、固定搭配来选择正确形式。步骤为:1. 理解备选词:rain down(纷纷落下)、beat(跳动;击打)、nervous(紧张的)、shake(摇晃,shake hands为固定搭配)、shout(呼喊);2. 分析每句:①第1题有过去时间状语yesterday,需用动词过去式,结合语境选rain down的过去式;②第2题主句为过去时,heart跳动用beat的过去式;③第3题feel后接形容词作表语,选nervous;④第4题shake hands是固定搭配,并列谓语用过去式;⑤第5题hear后接名词,excited修饰,shout用复数形式。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday提示用一般过去时,短语rain down表示“纷纷落下”,其过去式为rained down,符合“叶子在大风中落下”的语境;
2. 主句时态为一般过去时,beat可表示“(心脏)跳动”,过去式仍为beat,符合“心跳快”的语境;
3. feel为系动词,后需接形容词作表语,nervous是形容词,意为“紧张的”,符合“独自在野外不紧张”的语境;
4. shake hands是固定短语“握手”,and连接并列谓语,went为go的过去式,故shake用过去式shook;
5. hear后需接名词作宾语,excited修饰名词,shout表示“呼喊声”,此处用复数形式shouts,符合“听到兴奋的呼喊声”的语境。
【答案】
1. rained down 2. beat 3. nervous 4. shook 5. shouts
【知识点】
一般过去时、形容词作表语、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇的形式运用,需结合时态、语境、固定搭配等知识,注重对核心词汇的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.5
解题思路:首先明确方框内单词/短语的含义及形式变化规则,再结合每句的时态、语境、词性要求、固定搭配来选择正确形式。步骤为:1. 理解备选词:rain down(纷纷落下)、beat(跳动;击打)、nervous(紧张的)、shake(摇晃,shake hands为固定搭配)、shout(呼喊);2. 分析每句:①第1题有过去时间状语yesterday,需用动词过去式,结合语境选rain down的过去式;②第2题主句为过去时,heart跳动用beat的过去式;③第3题feel后接形容词作表语,选nervous;④第4题shake hands是固定搭配,并列谓语用过去式;⑤第5题hear后接名词,excited修饰,shout用复数形式。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday提示用一般过去时,短语rain down表示“纷纷落下”,其过去式为rained down,符合“叶子在大风中落下”的语境;
2. 主句时态为一般过去时,beat可表示“(心脏)跳动”,过去式仍为beat,符合“心跳快”的语境;
3. feel为系动词,后需接形容词作表语,nervous是形容词,意为“紧张的”,符合“独自在野外不紧张”的语境;
4. shake hands是固定短语“握手”,and连接并列谓语,went为go的过去式,故shake用过去式shook;
5. hear后需接名词作宾语,excited修饰名词,shout表示“呼喊声”,此处用复数形式shouts,符合“听到兴奋的呼喊声”的语境。
【答案】
1. rained down 2. beat 3. nervous 4. shook 5. shouts
【知识点】
一般过去时、形容词作表语、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇的形式运用,需结合时态、语境、固定搭配等知识,注重对核心词汇的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
— Yes. And what's more, he could tell jokes to us.
A.real
B.alive
C.secret
D.fresh
B
)1. — Was the boy when you found him in the mountain?— Yes. And what's more, he could tell jokes to us.
A.real
B.alive
C.secret
D.fresh
答案
1. B
解析
【分析】首先明确各选项形容词的含义,再结合对话语境判断所需词汇。问句询问在山里找到男孩时的状态,答语提到男孩能讲笑话,说明是问男孩是否活着,据此筛选选项。
【解析】逐一分析选项:A.real意为“真实的”;B.alive意为“活着的”;C.secret意为“秘密的”;D.fresh意为“新鲜的”。根据答语“他还能给我们讲笑话”,可知问句是询问男孩是否存活,因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析,需结合对话语境理解各选项含义,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A.real意为“真实的”;B.alive意为“活着的”;C.secret意为“秘密的”;D.fresh意为“新鲜的”。根据答语“他还能给我们讲笑话”,可知问句是询问男孩是否存活,因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词词义辨析,需结合对话语境理解各选项含义,难度较低。
【难度系数】0.8
(
— Don't worry. I think you can make it soon.
A.question
B.situation
C.relation
D.direction
D
)2. — This won't solve the problem but it's a step in the right .— Don't worry. I think you can make it soon.
A.question
B.situation
C.relation
D.direction
答案
2. D
解析
【分析】
本题为英语词汇辨析题,解题时需先理解句子语境,再逐一分析选项词义,结合固定搭配确定答案。句子表达的是“这不会解决问题,但它是朝着正确方向迈出的一步”,空缺处需填入表示“方向”的名词,同时要注意相关固定短语的用法。
【解析】
逐一分析选项:A选项question意为“问题”,B选项situation意为“情况、形势”,C选项relation意为“关系”,D选项direction意为“方向”。结合语境,“in the right direction”是固定搭配,意思是“朝着正确的方向”,符合句子逻辑,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
词义辨析、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义辨析及常用固定短语,属于基础题型,学生需掌握常见词汇和短语搭配即可解答。
【难度系数】
0.3
本题为英语词汇辨析题,解题时需先理解句子语境,再逐一分析选项词义,结合固定搭配确定答案。句子表达的是“这不会解决问题,但它是朝着正确方向迈出的一步”,空缺处需填入表示“方向”的名词,同时要注意相关固定短语的用法。
【解析】
逐一分析选项:A选项question意为“问题”,B选项situation意为“情况、形势”,C选项relation意为“关系”,D选项direction意为“方向”。结合语境,“in the right direction”是固定搭配,意思是“朝着正确的方向”,符合句子逻辑,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
词义辨析、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义辨析及常用固定短语,属于基础题型,学生需掌握常见词汇和短语搭配即可解答。
【难度系数】
0.3
(
— No. The change in the taste may be very . I can't notice it.
A.awful
B.great
C.serious
D.slight
D
)3. — Do the apples on the table taste different from those in the box?— No. The change in the taste may be very . I can't notice it.
A.awful
B.great
C.serious
D.slight
答案
3. D
解析
【分析】首先通读对话理解语境:问句询问桌上的苹果和盒子里的苹果味道是否不同,答句先给出否定回答,再说明原因——味道的变化很______,自己注意不到。需结合“注意不到”这一关键提示,分析各选项词义,选出符合语境的形容词。
【解析】根据对话逻辑,答句强调苹果味道没有差异,原因是味道变化小到无法察觉。逐一分析选项:A. awful(糟糕的),不符合“注意不到”的语境;B. great(大的;极好的),若变化大则能被察觉,与后文矛盾;C. serious(严肃的;严重的),严重的变化会被察觉,不符合;D. slight(轻微的),轻微的变化难以察觉,契合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查形容词词义辨析,需准确把握语境逻辑,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话逻辑,答句强调苹果味道没有差异,原因是味道变化小到无法察觉。逐一分析选项:A. awful(糟糕的),不符合“注意不到”的语境;B. great(大的;极好的),若变化大则能被察觉,与后文矛盾;C. serious(严肃的;严重的),严重的变化会被察觉,不符合;D. slight(轻微的),轻微的变化难以察觉,契合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查形容词词义辨析,需准确把握语境逻辑,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.sit down
B.fall down
C.calm down
D.come down
C
)4. (2025·江苏扬州中考)Stress comes and goes. Sometimes you just need to .A.sit down
B.fall down
C.calm down
D.come down
答案
4. C
解析
【分析】本题考查动词短语的辨析,解题时需先明确各选项短语的含义,再结合题干语境“压力来去,有时你需要______”,选择符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项:A选项sit down意为“坐下”;B选项fall down意为“摔倒”;C选项calm down意为“冷静下来”;D选项come down意为“下降、下来”。结合语境,压力出现时需要冷静,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为英语基础词义辨析题,侧重考查常用动词短语的含义及语境运用,难度较低,需学生掌握常见短语的意思并结合语境判断。
【难度系数】0.2
【解析】逐一分析选项:A选项sit down意为“坐下”;B选项fall down意为“摔倒”;C选项calm down意为“冷静下来”;D选项come down意为“下降、下来”。结合语境,压力出现时需要冷静,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为英语基础词义辨析题,侧重考查常用动词短语的含义及语境运用,难度较低,需学生掌握常见短语的意思并结合语境判断。
【难度系数】0.2
(
— Sorry. I'll do it right away.
A.put up
B.put out
C.put on
D.put off
B
)5. — Could you please your cigarette(香烟)? I can't stand the smell.— Sorry. I'll do it right away.
A.put up
B.put out
C.put on
D.put off
答案
5. B
解析
【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析,解题时需先理解句子语境,再逐一分析各选项短语的含义,最后匹配符合语境的答案。句子语境为:一方受不了香烟的味道,请求另一方熄灭香烟,另一方答应马上执行,因此需要找表示“熄灭”含义的短语。
【解析】先明确各选项短语的意思:A.put up意为“张贴;搭建;举起”;B.put out意为“熄灭(火、香烟等)”;C.put on意为“穿上;上演”;D.put off意为“推迟”。结合语境,请求熄灭香烟,所以选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题,需掌握常见put相关短语的含义,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】先明确各选项短语的意思:A.put up意为“张贴;搭建;举起”;B.put out意为“熄灭(火、香烟等)”;C.put on意为“穿上;上演”;D.put off意为“推迟”。结合语境,请求熄灭香烟,所以选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础的动词短语词义辨析题,需掌握常见put相关短语的含义,结合语境即可选出正确答案,难度较低。
【难度系数】0.8
四、(2025·盐城盐都联盟校期末)根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词,使其意思完整。
How can we students keep ourselves safe? Here are some 1. w
On your way home or to school: Wait for the green traffic light, and look left and right before you 2. c
At school: When students around you begin to push, try to hold onto something, or stay in
a safer corner. If you fall down in a crowded(拥挤的) place, cover your head with 4. b
When there is a fire:Stay calm and leave 5. q
For eating: Wash fruit like apples carefully. Make 7. s
For riding on the escalator(自动扶梯): Hold onto the handrails. It's 9. d
How can we students keep ourselves safe? Here are some 1. w
ways
.On your way home or to school: Wait for the green traffic light, and look left and right before you 2. c
cross
the road. If you see a car coming, don't cross it until it is really safe. Dress bright colours, so the drivers can see you 3. cclearly
.At school: When students around you begin to push, try to hold onto something, or stay in
a safer corner. If you fall down in a crowded(拥挤的) place, cover your head with 4. b
both
hands.When there is a fire:Stay calm and leave 5. q
quickly
. Use a piece of wet cloth to cover your mouth and nose so that you won't take in 6. ssmoke
. If your clothes catch fire, please drop to the ground and roll from side to side to put out the fire.For eating: Wash fruit like apples carefully. Make 7. s
sure
that they are clean enough to eat. Check the expiration dates(保质期) and 8. iif
your food looks or smells terrible, don't eat it.For riding on the escalator(自动扶梯): Hold onto the handrails. It's 9. d
dangerous
to run up and down on it. You may 10. ffall
down because escalator steps are not fit for running.答案
1. ways 2. cross 3. clearly 4. both 5. quickly 6. smoke 7. sure 8. if 9. dangerous 10. fall
解析
【分析】首先通读全文,明确文章围绕学生安全的方法展开,结合每个空格的上下文语境、固定搭配以及首字母提示,逐一确定合适的单词。需注意名词单复数、副词修饰动词、固定短语等语法细节,确保单词符合语境和语法要求。
【解析】1. 由上文“如何保持安全”及“some”可知,此处需填可数名词复数,结合首字母w,填ways(方法);2. 结合“过马路”的固定表达及首字母c,填cross(穿过);3. 修饰动词see需用副词,结合“穿亮色衣服让司机看清”及首字母c,填clearly(清楚地);4. 表示“双手”,结合首字母b,填both(两者都);5. 修饰动词leave需用副词,结合“火灾时快速离开”及首字母q,填quickly(快速地);6. 火灾时用湿布捂口鼻防止吸入的是“烟”,结合首字母s,填smoke(烟);7. 固定短语make sure(确保),结合首字母s,填sure;8. 此处引导条件状语从句,意为“如果”,结合首字母i,填if;9. 在自动扶梯上跑是“危险的”,结合首字母d,填dangerous(危险的);10. 固定短语fall down(摔倒),结合首字母f,填fall(摔倒)。
【答案】1. ways 2. cross 3. clearly 4. both 5. quickly 6. smoke 7. sure 8. if 9. dangerous 10. fall
【知识点】词汇运用、固定搭配
【点评】本题结合学生安全的生活场景,考查根据首字母及语境填写单词的能力,侧重基础词汇和固定搭配的运用,贴近学生生活,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 由上文“如何保持安全”及“some”可知,此处需填可数名词复数,结合首字母w,填ways(方法);2. 结合“过马路”的固定表达及首字母c,填cross(穿过);3. 修饰动词see需用副词,结合“穿亮色衣服让司机看清”及首字母c,填clearly(清楚地);4. 表示“双手”,结合首字母b,填both(两者都);5. 修饰动词leave需用副词,结合“火灾时快速离开”及首字母q,填quickly(快速地);6. 火灾时用湿布捂口鼻防止吸入的是“烟”,结合首字母s,填smoke(烟);7. 固定短语make sure(确保),结合首字母s,填sure;8. 此处引导条件状语从句,意为“如果”,结合首字母i,填if;9. 在自动扶梯上跑是“危险的”,结合首字母d,填dangerous(危险的);10. 固定短语fall down(摔倒),结合首字母f,填fall(摔倒)。
【答案】1. ways 2. cross 3. clearly 4. both 5. quickly 6. smoke 7. sure 8. if 9. dangerous 10. fall
【知识点】词汇运用、固定搭配
【点评】本题结合学生安全的生活场景,考查根据首字母及语境填写单词的能力,侧重基础词汇和固定搭配的运用,贴近学生生活,难度适中。
【难度系数】0.6
登录