()2.(2025·江苏徐州邳州期中)—What do you want to do tomorrow, Tommy?
—I’m going to the . I want to learn more about the history of China.

A.shop
B.museum
C.school hall
D.cinema

2. B 【点拨】shop 商店；museum 博物馆；school hall 学校大厅；cinema 电影院。根据“I want to learn more about the history of China.”可知，去博物馆有助于了解中国的历史。故选B。

【分析】
本题为情景对话中的词汇辨析题，解题思路为：先理解对话语境，抓住答句中“想了解中国历史”的关键信息，再分析各选项对应的场所功能，选出符合语境的答案。
【解析】
对话翻译：—Tommy，你明天想做什么？—我要去______，我想更多地了解中国历史。
选项分析：A. shop（商店），主要用于购物，与了解历史无关；B. museum（博物馆），是展示历史文物、可了解历史的场所，符合“了解中国历史”的需求；C. school hall（学校大厅），多用于集会等活动，无法满足了解历史的目的；D. cinema（电影院），是观影场所，与了解历史无关。结合语境，应选B。
【答案】
B
【知识点】
词汇辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查场所类名词的词义辨析，需结合语境判断合适的地点，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3. —If you try hard, your dream will .
—Yes, I .

A.come true; will
B.be truly; will
C.come true; do
D.be true; do

3. A 【点拨】第一空表示“实现”，应用come true；第二空表示“将会”，应用will。故选A。

【分析】首先，第一空需表达“梦想实现”的含义，固定短语“come true”表示（梦想、愿望等）实现，“be true”意为“真实的”，“be truly”是副词短语，不符合语境，因此第一空应选come true，排除B、D选项；其次，第二空，问句是If引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，答语需对应将来时，故用will，排除C选项，因此选A。
【解析】1. 第一空：“实现梦想”的固定搭配为come true，据此排除B（be truly）、D（be true）；2. 第二空：If引导的条件状语从句遵循“主将从现”规则，答语需用一般将来时，故用will，排除C（do）；综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语come true；一般将来时
【点评】本题考查固定短语用法和条件状语从句的时态规则，属于基础题型，需牢记相关搭配及时态要求。
【难度系数】0.7

()4.(2025·江苏无锡江阴调研)Stop making sales(推销) calls all the time. Nobody wants to answer phone calls.

A.careful
B.endless
C.useful
D.careless

4. B 【点拨】careful 小心的；endless 无休止的；useful 有用的；careless 粗心的。根据“Stop making sales(推销) calls all the time.”可知，没有人愿意接无休止的电话。故选B。

【分析】首先理解句子语境：前半句提到“不要一直打推销电话”，后半句需表达没人愿意接的电话类型。接着辨析四个选项的词义，结合语境判断合适的形容词：A选项“careful”意为小心的，B选项“endless”意为无休止的，C选项“useful”意为有用的，D选项“careless”意为粗心的，根据前半句“一直打”的提示，应选对应含义的形容词。
【解析】先翻译句子：“不要一直打推销电话，没人愿意接________电话。”再逐一分析选项：A. careful（小心的），不符合语境；B. endless（无休止的），契合前半句“一直打推销电话”的语境，即没人想接无休止的电话；C. useful（有用的），与句意不符；D. careless（粗心的），不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础的形容词词义辨析题，需结合句子语境分析各选项含义，难度较低，属于初中英语常见基础题型。
【难度系数】0.8

()5. —A lot of old people are lonely. What can we do to help them?
—I want the old people's home to talk with them.

A.visit
B.to visit
C.visiting
D.visits

5. B 【点拨】want 后跟动词不定式作宾语。故选B。

【分析】本题考查动词want的固定搭配用法，解题思路是：首先回忆want的常用结构，want表示“想要”时，后需接动词不定式（to do）作宾语，据此判断选项中符合该结构的形式即可。
【解析】动词want的固定用法为“want to do sth.”，意为“想要做某事”，其中动词不定式（to+动词原形）作want的宾语。分析选项：A为动词原形，不符合搭配；B为“to+动词原形”，是动词不定式，符合要求；C为动名词形式，不符合；D为动词第三人称单数形式，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题是英语语法的基础考点，聚焦常用动词的固定搭配，难度较低，主要考查学生对基础语法结构的识记与应用能力。
【难度系数】0.9

五、词汇运用。
根据短文意思和首字母提示，写出一个完整正确的单词。（教材 P20 课文改编）
Daniel is my new friend. He is very smart. He is i 1 in science. He thinks science is very cool, and it can change our l 2! He often visits the science m 3 at the weekend, and gets to see many k 4 of things. He gets many new ideas about them. At home, he likes to take things a 5 and learn how they work. In his f 6 time, he reads many science books. He enjoys g 7 on the internet to find answers to his q 8. He works very hard, and wants to be a s 9 one day. I hope his d 10 can come true. Do you like my friend?
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. interested 2. lives 3. museum 4. kinds 5. apart 6. free 7. going 8. questions 9. scientist 10. dream

【分析】
解题思路：先通读短文把握整体语境，再结合每个空格的首字母提示，回忆相关固定搭配、常用词汇，同时注意名词单复数、动词形式变化等细节，逐一确定每个空的单词。
【解析】
1. 固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，结合语境“他对科学感兴趣”，故填interested。
2. 结合语境“科学能改变我们的生活”，our后需接名词复数，life的复数为lives，故填lives。
3. 结合“科学”及首字母m，对应固定表达science museum（科学博物馆），故填museum。
4. 固定搭配many kinds of表示“各种各样的”，符合“看到很多种类的东西”的语境，故填kinds。
5. 固定短语take apart表示“拆开”，结合“喜欢把东西拆开”的语境，故填apart。
6. 固定搭配in free time表示“在空闲时间”，符合语境，故填free。
7. 固定搭配enjoy doing sth.（喜欢做某事），go on the internet意为“上网”，故填going。
8. 结合“找他的……的答案”，question（问题）需用复数形式，故填questions。
9. 结合“想成为一名……”，科学相关职业为scientist（科学家），故填scientist。
10. 固定搭配come true表示“实现”，对应“希望他的梦想实现”，故填dream。
【答案】
1. interested 2. lives 3. museum 4. kinds 5. apart 6. free 7. going 8. questions 9. scientist 10. dream
【知识点】
固定搭配、词汇运用、语境理解
【点评】
本题为根据短文和首字母提示填单词的题型，考查初中阶段常用固定搭配、基础词汇的掌握及语境理解能力，涉及内容均为常见知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7

六、阅读理解。（2025·江苏泰州姜堰区第四中学调研）
My best friend is Ella. She lives two streets away from my house. It takes me 15 minutes to walk to her house. I am a slow walker and I don't like walking. If I ride the bike, I can be there in about 5 minutes. Nine times out of ten I ride my bike to visit her. I have to say I am a very fast bike rider.
Ella loves baking(烘焙) and has lots of baking books. She follows the books and bakes cakes and biscuits(饼干). I love her cupcakes best. I can give her some help when she's baking cupcakes. I will get out the paper cups and put them on the baking tray(烤盘). I also help break the eggs. When the cupcakes are ready, I can have two fresh sweet cupcakes. I love them so much. I have a sweet tooth.
I'm very happy to have Ella as my friend.
()1. The writer often goes to visit Ella .
A. by bike B. on foot C. by bus D. by car
()2. For the writer, walking is .
A. interesting B. slow C. good D. easy
()3. What does the writer help Ella do?
A. Make biscuits. B. Cook the eggs.
C. Make paper cups. D. Put paper cups on the tray.
()4. 创新考法—句意理解题 What does the underlined part "I have a sweet tooth" mean?
A. I love sweet food. B. I can eat lots of food.
C. I have very bad teeth. D. I need to clean my teeth.
()5. What is the best title for the text?
A. My Friend Loves Eating B. My Friend Lives Close to Me
C. My Friend Is Good at Baking D. My Friend Has Many Baking Books

1. A 【点拨】根据“Nine times out of ten I ride my bike to visit her.”可知，作者经常骑自行车去拜访埃拉。故选A。
2. B 【点拨】根据“I am a slow walker”可知，作者走得慢。故选B。
3. D 【点拨】根据“I will get out the paper cups and put them on the baking tray(烤盘).”可知，作者帮忙拿出纸杯放在烤盘上。故选D。
4. A 【点拨】根据“I can have two fresh sweet cupcakes. I love them so much. I have a sweet tooth.”可知，作者喜欢甜甜的蛋糕，由此可推知画线部分意为“我喜欢甜食”。故选A。
5. C 【点拨】本文主要介绍了作者的朋友埃拉喜欢烘焙，作者喜欢她烘焙的东西，所以选项C“我的朋友擅长烘焙”为标题最合适。故选C。

【分析】
本题为英语阅读理解题，需先通读全文把握主旨，再针对每个小题的问题，定位原文对应信息，逐一比对选项得出答案。第1题考查拜访朋友的常用出行方式；第2题考查作者走路的特点；第3题考查作者在烘焙时帮忙做的事；第4题考查短语的语境含义；第5题考查文章的核心主旨，需总结全文内容选择合适标题。
【解析】
1. 根据原文第一段“Nine times out of ten I ride my bike to visit her.”可知，作者十分之九的情况是骑自行车拜访埃拉，对应选项A。
2. 根据原文第一段“I am a slow walker”可知，作者走路很慢，对应选项B。
3. 根据原文第二段“I will get out the paper cups and put them on the baking tray(烤盘).”可知，作者帮忙把纸杯放在烤盘上，对应选项D。
4. 根据原文第二段“I can have two fresh sweet cupcakes. I love them so much. I have a sweet tooth.”可知，作者喜欢甜的纸杯蛋糕，由此推断画线部分意为“我喜欢甜食”，对应选项A。
5. 全文围绕作者的朋友埃拉擅长烘焙，作者喜欢她烘焙的食物展开，核心是朋友擅长烘焙，对应选项C。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、主旨大意
【点评】
本文是关于作者与朋友日常的记叙文，题目设置以基础细节理解为主，辅以少量句意理解和主旨大意题，贴近学生生活，难度适中，能有效考查学生的英语阅读定位和理解能力。
【难度系数】
0.7