登录
9.青春的探索需要自信，自信的青春有力量。培养自信的人生态度，有利于我们 （
①展示青春风采，勇立时代潮头
②改正所有缺点，做完美的自我
③张扬青春力量，坚定信念希望
④克服惰性心理，拒绝不良诱惑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①展示青春风采，勇立时代潮头
②改正所有缺点，做完美的自我
③张扬青春力量，坚定信念希望
④克服惰性心理，拒绝不良诱惑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
9.B
解析
【分析】
本题考查自信的作用，解题思路为：先明确自信对青春成长的积极意义，再逐一分析每个选项的表述是否正确，重点排除绝对化表述、不符合自信作用的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：自信能激发个人的积极性，帮助我们展示青春风采，勇立时代潮头，符合自信的积极作用，表述正确。
2. 选项②：“改正所有缺点，做完美的自我”表述错误，人不可能改正所有缺点，也不存在绝对完美的自我，该说法过于绝对，排除。
3. 选项③：自信能让我们在青春成长中张扬力量，坚定信念与希望，是自信的重要作用，表述正确。
4. 选项④：“克服惰性心理，拒绝不良诱惑”属于“行己有耻”的要求，并非自信直接带来的作用，不符合题意，排除。
因此，正确的组合是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
自信的作用、青春的探索
【点评】
本题为基础题，考查对自信作用的理解，需准确把握自信的内涵，注意识别绝对化表述和不符合题意的选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查自信的作用，解题思路为：先明确自信对青春成长的积极意义，再逐一分析每个选项的表述是否正确，重点排除绝对化表述、不符合自信作用的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项①：自信能激发个人的积极性，帮助我们展示青春风采，勇立时代潮头，符合自信的积极作用，表述正确。
2. 选项②：“改正所有缺点，做完美的自我”表述错误，人不可能改正所有缺点，也不存在绝对完美的自我，该说法过于绝对，排除。
3. 选项③：自信能让我们在青春成长中张扬力量，坚定信念与希望，是自信的重要作用，表述正确。
4. 选项④：“克服惰性心理，拒绝不良诱惑”属于“行己有耻”的要求，并非自信直接带来的作用，不符合题意，排除。
因此，正确的组合是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
自信的作用、青春的探索
【点评】
本题为基础题，考查对自信作用的理解，需准确把握自信的内涵，注意识别绝对化表述和不符合题意的选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
10.选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（
A.自强不息，厚德载物
B.对酒当歌，人生几何
C.淡泊明志，孤芳自赏
D.崇德向善，明哲保身
A
）A.自强不息，厚德载物
B.对酒当歌，人生几何
C.淡泊明志，孤芳自赏
D.崇德向善，明哲保身
答案
10.A
解析
【分析】本题考查对传统文化名句的理解及新时代青年的价值取向。首先需明确题干核心：反对“佛系”“躺平”这类消极懈怠的人生态度，倡导积极进取、有所作为的精神。接下来逐一分析选项中名句的含义，选出契合题干要求的选项。
【解析】题干强调新时代青年应摒弃消极态度，秉持积极向上的精神。对各选项分析如下：
A项“自强不息，厚德载物”出自《周易》，意为自觉努力向上、永不松懈，同时具备包容的胸怀，契合积极进取的要求，符合题意；
B项“对酒当歌，人生几何”表达对人生短暂的感慨，偏于消极的人生感叹，不符合题干倡导的积极态度；
C项“淡泊明志，孤芳自赏”中“孤芳自赏”是消极的自我封闭，不符合青年应有的积极姿态；
D项“明哲保身”指为个人利益回避原则，缺乏担当，不符合新时代青年的责任要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】传统文化名句理解；青年价值取向
【点评】本题结合社会热点词汇，将传统文化名句与青年责任相结合，引导学生树立正确的人生态度，题目难度适中，贴近学生认知。
【难度系数】0.6
【解析】题干强调新时代青年应摒弃消极态度，秉持积极向上的精神。对各选项分析如下：
A项“自强不息，厚德载物”出自《周易》，意为自觉努力向上、永不松懈，同时具备包容的胸怀，契合积极进取的要求，符合题意；
B项“对酒当歌，人生几何”表达对人生短暂的感慨，偏于消极的人生感叹，不符合题干倡导的积极态度；
C项“淡泊明志，孤芳自赏”中“孤芳自赏”是消极的自我封闭，不符合青年应有的积极姿态；
D项“明哲保身”指为个人利益回避原则，缺乏担当，不符合新时代青年的责任要求。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】传统文化名句理解；青年价值取向
【点评】本题结合社会热点词汇，将传统文化名句与青年责任相结合，引导学生树立正确的人生态度，题目难度适中，贴近学生认知。
【难度系数】0.6
11.下面廉颇“负荆请罪”的故事启示我们要 （
战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。
A.自立自主，自强不息
B.热情友善，帮助他人
C.知错就改，勇担责任
D.放弃原则，化解矛盾
C
）战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。
A.自立自主，自强不息
B.热情友善，帮助他人
C.知错就改，勇担责任
D.放弃原则，化解矛盾
答案
11.C
解析
【分析】首先明确“负荆请罪”的故事核心：廉颇起初因官位问题不满蔺相如，后意识到自身错误，主动背负荆条向蔺相如请罪，这一行为体现了知错就改、勇于担责的品质。接下来逐一分析选项，判断符合故事启示的内容。
【解析】A选项“自立自主，自强不息”侧重自我奋斗进取，与廉颇知错请罪的行为无关，排除；B选项“热情友善，帮助他人”强调对他人的友善帮扶，故事中未体现该内容，排除；C选项“知错就改，勇担责任”，廉颇认识错误后主动请罪，是知错就改且承担自身不当行为的责任，符合故事启示；D选项“放弃原则，化解矛盾”说法错误，化解矛盾并非放弃原则，且与廉颇行为不符，排除。
【答案】C
【知识点】知错能改、责任担当
【点评】本题借助经典历史故事考查学生对正确道德品质的理解，属于基础题型，引导学生从历史故事中汲取精神养分，树立良好的道德观念。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“自立自主，自强不息”侧重自我奋斗进取，与廉颇知错请罪的行为无关，排除；B选项“热情友善，帮助他人”强调对他人的友善帮扶，故事中未体现该内容，排除；C选项“知错就改，勇担责任”，廉颇认识错误后主动请罪，是知错就改且承担自身不当行为的责任，符合故事启示；D选项“放弃原则，化解矛盾”说法错误，化解矛盾并非放弃原则，且与廉颇行为不符，排除。
【答案】C
【知识点】知错能改、责任担当
【点评】本题借助经典历史故事考查学生对正确道德品质的理解，属于基础题型，引导学生从历史故事中汲取精神养分，树立良好的道德观念。
【难度系数】0.8
12. 右面漫画表明法律的作用是（
①维护社会公共利益
②规范着人们的行为
③保护公民所有利益
④促进社会健康发展
A.②③
B.①③
C.①④
D.②④
D
）①维护社会公共利益
②规范着人们的行为
③保护公民所有利益
④促进社会健康发展
A.②③
B.①③
C.①④
D.②④
答案
12.D
解析
【分析】首先解读漫画：漫画中厨师依据《反食品浪费法》告知浪费粮食违法，体现法律的作用。解题思路：逐一分析选项，排除错误项。选项中③“保护公民所有利益”表述错误，法律保护的是公民的合法利益，而非所有利益，故排除含③的A、B选项；再分析剩余选项，漫画中法律明确浪费粮食违法，体现法律规范人们的行为（②正确），这样的规定有利于引导人们节约粮食，促进社会健康发展（④正确）；①维护社会公共利益在漫画中未直接体现核心作用，故排除①，因此选D。
【解析】1. 解读漫画：漫画通过《反食品浪费法》禁止浪费粮食的内容，展现法律的作用。2. 分析选项：①维护社会公共利益：漫画未直接体现该核心作用，排除；②规范着人们的行为：法律规定浪费粮食违法，明确了人们的行为边界，体现规范作用，正确；③保护公民所有利益：“所有利益”表述错误，法律仅保护公民的合法利益，排除；④促进社会健康发展：禁止浪费粮食有利于节约资源，推动社会健康发展，正确。综上，②④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】法律的作用、规范行为、促进社会发展
【点评】本题结合漫画考查法律的作用，需要准确把握法律作用的内涵，注意排除表述绝对化的选项，难度适中，是常见的道德与法治题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 解读漫画：漫画通过《反食品浪费法》禁止浪费粮食的内容，展现法律的作用。2. 分析选项：①维护社会公共利益：漫画未直接体现该核心作用，排除；②规范着人们的行为：法律规定浪费粮食违法，明确了人们的行为边界，体现规范作用，正确；③保护公民所有利益：“所有利益”表述错误，法律仅保护公民的合法利益，排除；④促进社会健康发展：禁止浪费粮食有利于节约资源，推动社会健康发展，正确。综上，②④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】法律的作用、规范行为、促进社会发展
【点评】本题结合漫画考查法律的作用，需要准确把握法律作用的内涵，注意排除表述绝对化的选项，难度适中，是常见的道德与法治题型。
【难度系数】0.6
13.七年级(4)班组织学生举行模拟法庭活动，小强是民事法庭的“审判长”。他可以审理下列哪些案件呢？（
A.案件1和案件2
B.案件1和案件4
C.案件2和案件3
D.案件3和案件4
B
）A.案件1和案件2
B.案件1和案件4
C.案件2和案件3
D.案件3和案件4
答案
13.B
解析
【分析】要确定民事法庭审理的案件，需先明确民事案件的范畴：民事案件是平等主体之间因人身关系、财产关系产生的纠纷，与行政违法、刑事案件有明确区分。逐个分析四个案件：案件1是买卖合同纠纷，属于平等主体间的财产合同纠纷；案件2是挡车门影响发车，属于行政违法；案件3是殴打致重伤，属于刑事案件；案件4是捡到手机拒不归还，属于侵占他人财物的民事纠纷。由此可判断民事法庭审理的案件。
【解析】民事法庭负责审理民事案件，即平等主体间的人身、财产纠纷。逐一分析：
1. 案件1：王某与李某的买卖合同纠纷，是平等主体间的财产合同纠纷，属于民事案件，由民事法庭审理；
2. 案件2：李某挡住列车车门影响发车，属于违反治安管理的行政违法行为，归行政机关处理，不属于民事案件；
3. 案件3：刘某殴打他人致右眼失明，涉嫌故意伤害，属于刑事案件，归刑事法庭审理；
4. 案件4：陈某捡到手机拒不归还，属于侵占他人财物的民事纠纷，由民事法庭审理。
因此，民事法庭可审理案件1和案件4，对应选项B。
【答案】B
【知识点】民事案件判定、法庭类型区分
【点评】本题考查民事案件的基本判定，需明确民事、行政、刑事案件的区别，结合具体案件性质分析即可，属于基础法律常识题。
【难度系数】0.5
【解析】民事法庭负责审理民事案件，即平等主体间的人身、财产纠纷。逐一分析：
1. 案件1：王某与李某的买卖合同纠纷，是平等主体间的财产合同纠纷，属于民事案件，由民事法庭审理；
2. 案件2：李某挡住列车车门影响发车，属于违反治安管理的行政违法行为，归行政机关处理，不属于民事案件；
3. 案件3：刘某殴打他人致右眼失明，涉嫌故意伤害，属于刑事案件，归刑事法庭审理；
4. 案件4：陈某捡到手机拒不归还，属于侵占他人财物的民事纠纷，由民事法庭审理。
因此，民事法庭可审理案件1和案件4，对应选项B。
【答案】B
【知识点】民事案件判定、法庭类型区分
【点评】本题考查民事案件的基本判定，需明确民事、行政、刑事案件的区别，结合具体案件性质分析即可，属于基础法律常识题。
【难度系数】0.5
