13. (2023·春·朝阳区期中)如图1,将一张长为60 cm,宽为40 cm的长方形纸片,在四个角上分别剪去边长为x cm的小正方形,将剩下部分折成如图2所示的一个无盖长方体盒子。
(1)若x=5 cm,则将剩下部分折成的无盖长方体盒子的体积为
(2)若将剩下部分折成的无盖长方体盒子的底面的长是宽的2倍,求该无盖盒子的体积。

(1)若x=5 cm,则将剩下部分折成的无盖长方体盒子的体积为
7 500
cm³。(2)若将剩下部分折成的无盖长方体盒子的底面的长是宽的2倍,求该无盖盒子的体积。
答案
(1) 7 500 提示:由题意得,将剩下部分折成的无盖长方体盒子的体积为:$x(60-2x)(40-2x)$;当$x=5\ \mathrm{cm}$时,无盖长方体盒子的体积$=5×(60-10)×(40-10)=7\ 500(\mathrm{cm}^3)$;故答案为:7 500 (2) 由题意知,无盖长方体盒子的长为$(60-2x)\mathrm{cm}$,宽为$(40-2x)\mathrm{cm}$,$60-2x=2(40-2x)$. 解得$x=10$. 所以$60-2x=40$,$40-2x=20$,所以该无盖盒子的体积为:$40×20×10=8\ 000(\mathrm{cm}^3)$. 答:该无盖盒子的体积为$8\ 000\ \mathrm{cm}^3$.
14.(2024·秋·锡山区期末)在数学中,数与形之间可以相互转化.在学习《转化 表达》这节课时,小华发现课本上利用图形来总结了连续奇数的和的规律.如图:

(1)借助图形,我们可以总结出$1+3+5+7···+(2n-1)=$
(2)小华在课后思考连续的偶数的和如何借助图形来找到规律,他做了如下尝试:

请你画出第四个图,并总结出规律:$2+4+6+8+···+2n=$
(1)借助图形,我们可以总结出$1+3+5+7···+(2n-1)=$
$n^2$
.(2)小华在课后思考连续的偶数的和如何借助图形来找到规律,他做了如下尝试:
请你画出第四个图,并总结出规律:$2+4+6+8+···+2n=$
$n(n+1)$
.答案
(1) $n^2$ (2) 如图所示:
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