2026年启东中学作业本九年级英语上册译林版宿迁专版第163页答案
(
D
)1. —Have you heard that the volunteer group leader finally decided to let Helen try?
—Great! It's better for everybody to have a
D
to show his or her skills.

A.way
B.time
C.method
D.chance

答案

1. D 【点拨】have a chance to do sth 有机会做某事。故选 D。

解析

【分析】
本题为英语词义辨析与固定搭配题，需先理解对话语境，再分析各选项含义，结合固定短语确定答案。对话围绕“志愿者组长让Helen尝试某事”展开，答句表达“每个人有展示技能的机会更好”，需匹配符合语境的名词及固定搭配。
【解析】
先分析语境：答句意为“对每个人来说，有展示自己技能的________更好”。再辨析选项：A.way意为“方法、道路”，常用搭配为the way to do sth，不符合此处语境；B.time意为“时间”，无have a time to do sth的合理搭配；C.method意为“方法”，侧重系统的做事方法，搭配不符；D.chance意为“机会”，固定搭配have a chance to do sth（有机会做某事），完全符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础的名词词义辨析及常用固定短语，难度较低，需学生掌握常见名词含义和相关固定搭配即可解答。
【难度系数】
0.3
(
D
)2. I'm a shy boy, so talking to teachers was a great
D
for me. But I had to try this time.

A.reward
B.chance
C.mistake
D.challenge

答案

2. D 【点拨】根据前文“I'm a shy boy”可知,害羞的人通常觉得与人交流困难,因此“和老师说话”应是一件困难、有压力的事。challenge 挑战。故选 D。

解析

【分析】
先通读句子理解句意：我是个害羞的男孩，所以和老师说话对我来说是一件很大的________，但这次我必须尝试。接着分析各选项含义，结合“害羞”的语境，害羞的人会觉得和老师交流有难度，对应选项中的合适词汇，从而确定答案。
【解析】
翻译句子：我是一个害羞的男孩，所以和老师说话对我来说是一个很大的挑战，但这次我必须尝试。分析选项：A.reward意为“奖励”；B.chance意为“机会”；C.mistake意为“错误”；D.challenge意为“挑战”。根据前文“I'm a shy boy”可知，害羞的人通常会觉得与老师交流是有难度的事，即“挑战”，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析及语境运用，需结合句子关键信息“shy”判断合适的名词，难度适中，注重语境分析能力。
【难度系数】
0.6
(
C
)3. Guyu takes its name from the Chinese saying “rain produces hundreds of grains(谷)”, which shows the
C
between weather and farming.

A.difficulty
B.difference
C.connection
D.competition

答案

3. C 【点拨】根据“between weather and farming”和背景知识可知,谷雨的名字由来表明了天气与农业之间的联系。故选 C。

解析

【分析】首先理解句子含义：谷雨得名于中国谚语“雨生百谷”，这体现了天气和农业之间的某种关系。接着辨析四个选项的词义：A选项difficulty意为“困难”，B选项difference意为“差异”，C选项connection意为“联系”，D选项competition意为“竞争”。结合句意和谷雨的背景知识（天气与农业生产的关联），可判断出正确选项。
【解析】先翻译题干句子：谷雨得名于中国谚语“雨生百谷”，这表明了天气和农业之间的________。逐一分析选项：A项difficulty（困难）不符合语境；B项difference（差异）与句意无关；C项connection（联系）符合“天气与农业的关联”这一逻辑；D项competition（竞争）不符合常识。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的辨析，结合谷雨的文化背景和句意即可轻松选出答案，属于基础题型，主要考查学生对常见名词词义的掌握和语境理解能力。
【难度系数】0.7
(
C
)4. I'm sorry to hear that. Make sure you have a good rest at home. By the way, please tell me your
C
about our group report.

A.clues
B.doubts
C.thoughts
D.challenges

答案

4. C 【点拨】根据语境可知,此处是询问对方对报告的看法或想法,thoughts 符合句意。故选 C。

解析

【分析】首先理解对话语境：一方让另一方在家好好休息，顺便询问对方对小组报告的相关内容，需从四个名词选项中选出符合语境的词汇。先明确各选项词义，再结合“询问对报告的看法”这一语境，排除不合适的选项，确定正确答案。
【解析】先翻译句子：“听到那个我很抱歉。确保你在家好好休息。顺便说一下，请告诉我你关于我们小组报告的想法。”逐一分析选项：A.clues意为“线索”，不符合询问报告相关内容的语境；B.doubts意为“怀疑”，语境中无对应含义；C.thoughts意为“想法、看法”，符合询问对方对小组报告看法的语境；D.challenges意为“挑战”，与语境不符。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，难度较低，准确理解各选项词义和句子语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
A
)5. My mum is
A
in the kitchen. She often cooks something that we have never tasted before with her excellent cooking skills.

A.creative
B.energetic
C.organized
D.practical

答案

5. A 【点拨】根据语境可知,妈妈在制作食物方面很有创造力。故选 A。

解析

【分析】首先通读句子理解语境：妈妈在厨房，用出色的厨艺制作我们从未尝过的食物，需选择符合该描述的形容词。先明确各选项词义，再结合语境匹配最合适的选项。
【解析】先分析各选项词义：A. creative（有创造力的）；B. energetic（精力充沛的）；C. organized（有条理的）；D. practical（实际的）。结合语境“制作我们从未尝过的食物”，体现妈妈厨艺的创造性，符合A选项的含义，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义辨析，需结合句子语境判断合适的形容词，属于基础常见题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A
)6. —I'm worried that my phone might go dead during our long walk.
—No worries. Enjoying the present moment is what really
A
.

A.matters
B.minds
C.cares
D.works

答案

6. A 【点拨】根据“Enjoying the present moment is what really...”可知,第二个人强调享受当下的重要性。故选 A。

解析

【分析】首先理解对话语境：一方担心长途走路时手机没电，另一方回应强调享受当下才是真正重要的。接着分析各选项动词含义，找出符合“重要”意思的词，从而确定答案。
【解析】先明确各选项词义：A. matters（动词，意为“要紧，重要”）；B. minds（动词，意为“介意，在意”）；C. cares（动词，意为“关心，在乎”）；D. works（动词，意为“工作，起作用”）。结合语境，第二个人想表达“享受当下才是真正重要的”，只有matters符合此意，故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题为日常交际语境下的动词词义辨析题，需结合对话含义准确理解各动词的用法，难度适中。
【难度系数】0.6
(
C
)7. —Look at the sign! You aren't allowed
C
in public places.
—Sorry. I'll put the cigarette out at once.

A.smoke
B.smoking
C.to smoke
D.smoked

答案

7. C 【点拨】be allowed to do sth 意为“被允许做某事”,固定用法。故选 C。

解析

【分析】首先回忆动词allow的固定用法：主动形式为allow sb to do sth（允许某人做某事），被动形式为sb be allowed to do sth（某人被允许做某事）。题目中是被动结构“You aren't allowed...”，需接动词不定式，据此分析选项。
【解析】本题考查allow的固定搭配。be allowed to do sth是固定用法，意为“被允许做某事”。选项A为动词原形、B为动名词、D为过去式，均不符合该固定搭配；只有C选项是动词不定式，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配：be allowed to do sth
【点评】本题考查基础动词固定搭配，属于英语语法基础知识点，牢记allow的相关用法即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
(
D
)8. —I offered Sandy a helping hand. However, she
D
it.
—Maybe she can manage herself.

A.received
B.returned
C.reminded
D.refused

答案

8. D 【点拨】根据语境可知,她应该是拒绝了帮助,refuse 拒绝。故选 D。

解析

【分析】首先理解对话语境：说话者向Sandy提供帮助，转折词however表明Sandy未接受帮助，结合答语“她自己能行”，可知需选表示“拒绝”的动词，再逐一分析选项词义即可得出答案。
【解析】先分析各选项词义：A.received意为“收到”；B.returned意为“返回；归还”；C.reminded意为“提醒”；D.refused意为“拒绝”。根据句中转折词however及答语“Maybe she can manage herself”可知，Sandy拒绝了帮助，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查日常交际中动词的词义辨析，需结合上下文语境判断合适词汇，属于基础题型，注重词汇在具体语境中的运用。
【难度系数】0.6
(
A
)9. —I felt really sad about failing the Maths exam. What should I do?
—Stop feeling sad and keep
A
every day. It can help you make progress.

A.practising
B.smiling
C.worrying
D.complaining

答案

9. A 【点拨】根据语境可知,此处是建议每天坚持练习,这样能帮助取得进步,所以应该用 practising。故选 A。

解析

【分析】首先理解对话语境：一方因数学考试失利感到难过并询问建议，另一方需给出能帮助取得进步的做法。解题时需结合“keep doing sth”的固定搭配，以及“帮助进步”的语境，逐一分析选项排除错误答案。
【解析】根据语境，建议的内容需能帮助取得进步，且符合“keep doing sth（坚持做某事）”的固定搭配。选项A“practising（练习）”，坚持练习有助于提升数学成绩、取得进步，符合语境；选项B“smiling（微笑）”，微笑无法直接帮助取得进步，不符合；选项C“worrying（担心）”，坚持担心不利于进步，不符合；选项D“complaining（抱怨）”，坚持抱怨也无法帮助进步，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配keep doing sth；语境理解
【点评】本题考查固定短语搭配与语境理解，属于基础题型，准确把握对话逻辑和短语用法即可作答。
【难度系数】0.7
(
D
)10. —Can Amy be the chairperson of the Students' Union?
—Perhaps. She is
D
and can plan everything well.

A.curious
B.energetic
C.modest
D.organized

答案

10. D 【点拨】根据“plan everything well”可知,“organized”最符合语境。故选 D。

解析

【分析】
先理解对话语境：问句询问Amy是否能担任学生会主席，答句提到她能把一切计划妥当，需选择符合该特点的形容词；再逐一分析选项含义，结合关键信息匹配正确答案。
【解析】
翻译对话：“——Amy能当学生会主席吗？——也许吧。她很有条理，能把一切计划好。”
分析选项：
A. curious（好奇的），与“计划好一切”的语境无关；
B. energetic（精力充沛的），侧重精力充足，不直接对应计划能力；
C. modest（谦虚的），与计划能力无关联；
D. organized（有条理的），表示做事有条理、能合理安排，完全符合“plan everything well”的描述，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词辨析；语境运用
【点评】本题考查形容词在具体语境中的词义辨析，抓住对话关键信息“plan everything well”即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6
(
A
)11. —Do you think we can visit all the places of interest in one day?
—
A
! Our route is well-planned and time is enough.

A.Certainly
B.Nearly
C.Hardly
D.Suddenly

答案

11. A 【点拨】根据“Our route is well-planned and time is enough.”可知,此处应表示肯定回应。故选 A。

解析

【分析】先通读对话，明确问句是询问能否一天内参观完所有名胜，答句给出的依据是路线规划好、时间充足，需选择符合肯定回应的副词。再逐一分析选项含义，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. Certainly意为“当然”，表肯定；B. Nearly意为“几乎”，不符合语境；C. Hardly意为“几乎不”，表否定，与答句的肯定态度相悖；D. Suddenly意为“突然”，语义不符。根据答句“Our route is well-planned and time is enough.”可知此处需肯定回应，故选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、副词辨析
【点评】本题考查情景交际中副词的词义辨析，需结合上下文语境判断合适的表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
B
)12. Kitty listens carefully in class.
B
, she does well in all the subjects.

A.As usual
B.As a result
C.On average
D.In fact

答案

12. B 【点拨】根据语境可知,认真听讲是原因,所有科目学得好是结果,应选用表示因果关系的短语。故选 B。

解析

【分析】本题需结合句子逻辑关系辨析各选项短语含义，先明确每个选项的意思，再判断前后句的逻辑（前因后果），从而选出符合语境的短语。
【解析】首先分析各选项短语：A.As usual意为“像往常一样”；B.As a result意为“结果”；C.On average意为“平均”；D.In fact意为“事实上”。句子前半部分“Kitty listens carefully in class”是原因，后半部分“she does well in all the subjects”是该原因带来的结果，需选表因果结果的短语，因此选B。
【答案】B
【知识点】短语辨析，语境运用
【点评】本题考查常用短语的词义辨析，需结合句子的因果逻辑选择合适短语，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
(
A
)13. —I feel a bit nervous about the upcoming interview. Any advice?
—Just be yourself. The interviewers want to see the real you, so there's no need to
A
stories.

A.make up
B.give up
C.take up
D.clean up

答案

13. A 【点拨】根据“The interviewers want to see the real you”可知,面试官想看真实的你,因此不需要“编造”故事。故选 A。

解析

【分析】首先理解对话语境：一方因即将到来的面试紧张寻求建议，另一方建议做自己，面试官想看真实的你，因此不需要编造故事。接下来需辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选出合适的短语。
【解析】逐一分析选项：A. make up意为“编造（故事、谎言等）”；B. give up意为“放弃”；C. take up意为“开始从事、占据”；D. clean up意为“打扫干净”。根据前文“The interviewers want to see the real you”（面试官想看真实的你），可知此处表达不需要“编造”故事，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在语境中的运用，结合对话语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8