1. (2025铁岭一模节选)小明想测量一个阻值标识模糊的标准定值电阻,如图17-3-1甲所示是他设计的测量电路。

(1)按电路图连接好电路,粗略检查后闭合开关,发现电压表的指针出现反偏现象,出现这种情况的可能原因是(选填“A”或“B”)。
A.电压表测量范围选小了
B.电压表的正负接线柱接反了
(2)排除故障后,小明正常进行实验并将实验数据记录在表中。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示,为A,根据三次实验数据可得定值电阻$R=$$\Omega$(结果保留一位小数)。

(3)本实验中,要对物理量进行多次测量,目的是(填字母)。
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差

1. (1)B (2)0.2 9.9 (3)B

【分析】
本题围绕伏安法测定值电阻的实验展开，分三小问逐步分析：
1. 第(1)问：需结合电压表使用规则判断指针反偏的原因，明确正负接线柱接反与量程过小的指针偏转差异；
2. 第(2)问：先确定电流表量程和分度值读取电流，再通过欧姆定律计算三次测量的电阻并取平均值；
3. 第(3)问：区分测量类实验与探究类实验多次测量的不同目的，判断本实验多次测量的作用。
【解析】
(1) 电压表使用时，电流需从正接线柱流入、负接线柱流出，若正负接线柱接反，指针会反向偏转；若电压表量程选小，指针会偏到刻度盘最右侧，因此选B。
(2) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.2A；根据欧姆定律$R=\frac{U}{I}$，计算三次实验的电阻后取平均值，可得定值电阻$R≈9.9\Omega$。
(3) 本实验测量定值电阻的阻值，定值电阻阻值是确定值，多次测量是为了减小实验误差；寻找普遍规律是探究性实验的目的，因此选B。
【答案】
(1)B (2)0.2；9.9 (3)B
【知识点】
伏安法测电阻；电流表电压表使用；多次测量的意义
【点评】
本题为初中电学基础实验题，考查实验操作、仪器读数、实验目的等核心知识点，题型常规，侧重基础应用，是中考电学实验的高频考查类型。
【难度系数】
0.8

2. (2025 福建)用伏安法测量正常工作电压为2.5 V的小灯泡的电阻，实验装置如图17-3-2甲所示。

(1)用笔画线代替导线将图甲电路连接正确。
(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最端。
(3)闭合开关，定向移动滑片P，发现电表示数忽大忽小，且变化幅度较大。经检查，故障只发生在滑动变阻器上，故障的原因可能是。
A.滑动变阻器短路
B.滑动变阻器的滑片P与电阻丝接触不良
(4)排除故障，继续实验。实验小组设计了如下表格并记录了部分实验数据：

①电压表示数为1.7 V时，电流表示数如图乙所示，读数为A；
②小灯泡正常发光时电阻为Ω；(保留一位小数)
③表格中设计不合理的一项是，原因是。

2. (1)如图所示 (2)右 (3)B (4)①0.26 ②8.3 ③电阻平均值$\overline{R}/\Omega$ 小灯泡的电阻会随温度变化而变化

【分析】
本题围绕伏安法测量小灯泡电阻的实验展开，需结合电路连接规则、滑动变阻器的使用、电路故障分析、电表读数及实验原理等知识点逐步解题：
(1) 连接电路时，电流表需串联在电路中，电压表要并联在小灯泡两端，且根据小灯泡额定电压2.5V选择0~3V量程，滑动变阻器按“一上一下”接线，保证电路连接正确；
(2) 闭合开关前，滑动变阻器滑片需置于最大阻值处，起到保护电路的作用；
(3) 分析故障时，结合滑动变阻器短路、接触不良的现象差异判断；
(4) 电表读数需先确定量程和分度值，小灯泡正常发光时用欧姆定律计算电阻，同时注意小灯泡电阻随温度变化，不能求平均值。
【解析】
(1) 伏安法测小灯泡电阻，电压表并联在小灯泡两端，选0~3V量程，电流表串联，滑动变阻器“一上一下”接线，正确连接如图（对应参考答案的图）；
(2) 闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最大阻值端，由图中滑动变阻器接法，滑片P在最右端时接入电阻最大，故填“右”；
(3) 滑动变阻器短路时，电路电阻不变，电表示数稳定，排除A；滑片与电阻丝接触不良时，电路时通时断，电阻忽大忽小，导致电表示数忽大忽小，故选B；
(4) ①电流表用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针示数为0.26A；②小灯泡正常发光时电压U=2.5V，对应电流I=0.3A，由R=U/I=2.5V/0.3A≈8.3Ω；③小灯泡的电阻随温度升高而增大，不同电压下温度不同，电阻不同，求电阻平均值无意义，故表格中“电阻平均值$\overline{R}/\Omega$”设计不合理。
【答案】
(1) 如图所示 (2)右 (3)B (4)①0.26 ②8.3 ③电阻平均值$\overline{R}/\Omega$；小灯泡的电阻会随温度变化而变化
【知识点】
伏安法测电阻、滑动变阻器使用、电阻计算
【点评】
本题是伏安法测小灯泡电阻的常规实验题，涵盖电路连接、故障分析、电表读数及实验设计等考点，需注意小灯泡电阻随温度变化，不能求平均值，是易错点。
【难度系数】
0.5

3.（2025湖北三模）小明利用如图17-3-3甲所示电路测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡L标有“2.5 V”字样，电源电压恒为6 V，两个滑动变阻器规格分别为A“50 Ω 2 A”和B“60 Ω 1 A”。

(1)在图乙中将实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时其连入电路的电阻变大。
(2)闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是小灯泡L（选填“断路”或“短路”）。
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，得到的实验数据如下表。其中第4次电流表的示数如图17-3-4所示，则该电流为A；当小灯泡正常发光时，小灯泡的阻值为（保留一位小数）；为了完成实验，应选用（选填“A”或“B”）滑动变阻器。


(4)同组的小华指出小明采集的数据中有一组数据是错误的，你觉得是第次实验数据。

3. (1)如图所示 (2)短路 (3)0.24 8.9 Ω B (4)3

【分析】
本题是测量小灯泡正常发光时电阻的电学实验题，解题思路如下：
1. 第(1)问：滑动变阻器需按“一上一下”接线，要求滑片右滑时电阻变大，需接入左下端接线柱，将滑动变阻器上端接线柱与电流表正接线柱连接即可完成电路；
2. 第(2)问：电流表有示数说明电路通路，电压表测小灯泡电压，无示数说明电压表并联部分短路，据此判断故障；
3. 第(3)问：电流表用0~0.6A量程，分度值0.02A，根据指针位置读数；小灯泡正常发光时电压为额定电压2.5V，结合欧姆定律计算电阻；根据串联电路电压规律算出滑动变阻器两端电压，结合实验最小电流算出滑动变阻器所需最大阻值，选择合适规格的滑动变阻器；
4. 第(4)问：根据串联电路电阻规律，若某组数据对应的滑动变阻器接入电阻超过所选滑动变阻器的最大阻值，则该组数据错误。
【解析】
(1) 滑动变阻器滑片右滑时电阻变大，需接入左下端接线柱，将滑动变阻器的上端接线柱与电流表的0.6接线柱连接，完成电路（对应参考答案的图）；
(2) 闭合开关，电流表有示数说明电路为通路，电压表测小灯泡电压，无示数说明小灯泡短路（若断路则电流表无示数、电压表有示数），故故障为短路；
(3) 电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针示数为0.24A；小灯泡正常发光时电压为2.5V，对应电流约0.28A，由欧姆定律得电阻R=U/I=2.5V/0.28A≈8.9Ω；电源电压6V，灯泡正常发光时滑动变阻器两端电压U滑=6V-2.5V=3.5V，电流I=0.28A，滑动变阻器接入电阻R滑=3.5V/0.28A=12.5Ω；实验中最小电流对应滑动变阻器所需最大阻值约55Ω，A滑动变阻器最大阻值50Ω不足，故选B；
(4) 第3次实验数据对应的滑动变阻器接入电阻超过B滑动变阻器的最大阻值60Ω，故为错误数据。
【答案】
3. (1)如图所示 (2)短路 (3)0.24 8.9 Ω B (4)3
【知识点】
测量小灯泡电阻、电路故障分析、欧姆定律应用
【点评】
本题为电学实验综合题，围绕测量小灯泡正常发光时的电阻展开，涵盖电路连接、故障判断、电表读数、欧姆定律计算及滑动变阻器选型，需熟练掌握串联电路规律，是中考电学实验的典型题型。
【难度系数】
0.5