(
—I know. It's an
A.awful
B.ancient
C.organized
D.unusual
D
)13. —This history book is not like the ones we use in school.—I know. It's an
D
book because it tells history from a child's view.A.awful
B.ancient
C.organized
D.unusual
答案
13. D 【点拨】根据语境可知,书不同于学校常规版本,强调其独特性,故 unusual“不寻常的”符合题意。故选 D。
解析
【分析】
先通读对话理解句意:第一句说明这本历史书和学校使用的不同,第二句解释其特点是“从孩子的视角讲历史”,需结合选项选出能体现“与常规不同”的形容词。再逐一分析选项含义,排除不符合语境的选项,确定正确答案。
【解析】
首先分析对话语境:第一句指出这本历史书和学校用的不一样,第二句说明它的独特性源于“从孩子的视角讲历史”。接着分析选项:A. awful意为“糟糕的”,不符合语境;B. ancient意为“古代的”,与是否独特无关;C. organized意为“有组织的”,无法体现和常规的差异;D. unusual意为“不寻常的”,正好对应“和学校用书不同”的语境,符合要求,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词辨析;语境理解
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用,需结合上下文逻辑判断词汇含义,注重基础词汇的语境运用,难度适中。
【难度系数】
0.7
先通读对话理解句意:第一句说明这本历史书和学校使用的不同,第二句解释其特点是“从孩子的视角讲历史”,需结合选项选出能体现“与常规不同”的形容词。再逐一分析选项含义,排除不符合语境的选项,确定正确答案。
【解析】
首先分析对话语境:第一句指出这本历史书和学校用的不一样,第二句说明它的独特性源于“从孩子的视角讲历史”。接着分析选项:A. awful意为“糟糕的”,不符合语境;B. ancient意为“古代的”,与是否独特无关;C. organized意为“有组织的”,无法体现和常规的差异;D. unusual意为“不寻常的”,正好对应“和学校用书不同”的语境,符合要求,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词辨析;语境理解
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用,需结合上下文逻辑判断词汇含义,注重基础词汇的语境运用,难度适中。
【难度系数】
0.7
(
A.highly
B.simply
C.clearly
D.certainly
D
)14.(2026·江苏无锡·期末)I believed it would D
work in this way because practice makes perfect.A.highly
B.simply
C.clearly
D.certainly
答案
14. D 【点拨】根据“practice makes perfect”可知,说话者对此很有信心,因此应选择表示“肯定”含义的副词。故选 D。
解析
【分析】首先理解句子语境,句意为“我相信用这种方式________会成功,因为熟能生巧”。需结合后半句“practice makes perfect(熟能生巧)”体现的信心,辨析各选项副词的含义,选出符合语境的副词。
【解析】句子翻译为“我相信用这种方式肯定会成功,因为熟能生巧”。选项分析:A.highly意为“高度地”;B.simply意为“简单地”;C.clearly意为“清晰地”;D.certainly意为“肯定地”。根据“熟能生巧”表达的信心,可知此处需要表示“肯定”含义的副词,因此选D。
【答案】D
【知识点】副词词义辨析;语境运用
【点评】本题考查副词在具体语境中的词义辨析,需结合句子逻辑和常用短语含义判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】句子翻译为“我相信用这种方式肯定会成功,因为熟能生巧”。选项分析:A.highly意为“高度地”;B.simply意为“简单地”;C.clearly意为“清晰地”;D.certainly意为“肯定地”。根据“熟能生巧”表达的信心,可知此处需要表示“肯定”含义的副词,因此选D。
【答案】D
【知识点】副词词义辨析;语境运用
【点评】本题考查副词在具体语境中的词义辨析,需结合句子逻辑和常用短语含义判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.In fact
B.Above all
C.As a result
D.To my surprise
C
)15. I couldn't solve the problem myself. C
, I turned to my best friends, Tom and David.A.In fact
B.Above all
C.As a result
D.To my surprise
答案
15. C 【点拨】前文描述了某种情况,导致“我”向朋友求助,此处表示因果关系,应选用表示结果的短语“As a result”。故选 C。
解析
【分析】首先明确句子的逻辑关系:前半句“我自己无法解决这个问题”是原因,后半句“我向最好的朋友求助”是结果,需选择表因果关系的短语。再逐一分析选项含义:A选项“In fact”意为“事实上”,不符合逻辑;B选项“Above all”意为“首先,最重要的”,不符合;C选项“As a result”意为“结果,因此”,表因果关系,契合语境;D选项“To my surprise”意为“令我惊讶的是”,不符合逻辑。
【解析】本题考查短语辨析。句子前后存在因果关系,需选用表结果的短语。A.In fact(事实上)、B.Above all(首先)、D.To my surprise(令我惊讶的是)均不符合语境;C.As a result(结果)符合因果逻辑,故选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析;语境运用
【点评】本题为基础短语辨析题,需结合句子逻辑关系选择合适短语,难度较低,掌握各短语含义即可正确作答。
【难度系数】0.3
【解析】本题考查短语辨析。句子前后存在因果关系,需选用表结果的短语。A.In fact(事实上)、B.Above all(首先)、D.To my surprise(令我惊讶的是)均不符合语境;C.As a result(结果)符合因果逻辑,故选C。
【答案】C
【知识点】短语辨析;语境运用
【点评】本题为基础短语辨析题,需结合句子逻辑关系选择合适短语,难度较低,掌握各短语含义即可正确作答。
【难度系数】0.3
(
—I didn't think he would
A.put up
B.pick up
C.make up
D.take up
C
)16. —How can you trust the man like him! He always likes to tell lies.—I didn't think he would
C
a story to cheat me.A.put up
B.pick up
C.make up
D.take up
答案
16. C 【点拨】根据“a story to cheat me”可知,此处指的是编造故事。make up 编造。故选 C。
解析
【分析】这道题考查英语动词短语的词义辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义,再结合句子语境(编造故事欺骗人)匹配合适的短语。首先理解句子:第二句表达“我没想到他会______一个故事来欺骗我”,需要找表示“编造”的短语,再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】各选项动词短语含义:A.put up意为“张贴;搭建;举起”;B.pick up意为“捡起;偶然学会;接人”;C.make up意为“编造;组成;化妆”;D.take up意为“占据;开始从事”。根据句中“a story to cheat me(编造故事欺骗我)”的语境,只有make up符合“编造”的含义,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查基础动词短语的词义区分,结合语境分析即可得出答案,属于常见基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】各选项动词短语含义:A.put up意为“张贴;搭建;举起”;B.pick up意为“捡起;偶然学会;接人”;C.make up意为“编造;组成;化妆”;D.take up意为“占据;开始从事”。根据句中“a story to cheat me(编造故事欺骗我)”的语境,只有make up符合“编造”的含义,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查基础动词短语的词义区分,结合语境分析即可得出答案,属于常见基础题型。
【难度系数】0.3
(
A.work
B.worked
C.to work
D.working
D
)17. You never know how much difficulty we had D
out the problem. Luckily, we made it.A.work
B.worked
C.to work
D.working
答案
17. D 【点拨】have difficulty (in) doing sth 做某事有困难,固定用法。故选 D。
解析
【分析】首先,需回忆英语中表示“做某事有困难”的固定搭配结构。句子中“how much difficulty we had”是宾语从句,其中“we had”是修饰“difficulty”的定语,核心结构为“have difficulty (in) doing sth”,因此需判断该结构中动词的形式。
【解析】本题考查固定搭配“have difficulty (in) doing sth”,意为“做某事有困难”。句中“we had”作定语修饰“difficulty”,完整结构为“we had much difficulty (in) working out the problem”,因此此处应使用动名词形式,对应选项D。
【答案】D
【知识点】固定搭配;非谓语动词
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配,需牢记“have difficulty (in) doing sth”结构,侧重基础知识的掌握,属于常规基础题。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查固定搭配“have difficulty (in) doing sth”,意为“做某事有困难”。句中“we had”作定语修饰“difficulty”,完整结构为“we had much difficulty (in) working out the problem”,因此此处应使用动名词形式,对应选项D。
【答案】D
【知识点】固定搭配;非谓语动词
【点评】本题考查英语基础固定短语搭配,需牢记“have difficulty (in) doing sth”结构,侧重基础知识的掌握,属于常规基础题。
【难度系数】0.6
(
—
A.How about
B.Why not
C.Would you like
D.You'd better
A
)18. —I feel stressed from time to time. What can I do with it?—
A
sharing your worries with your parents?A.How about
B.Why not
C.Would you like
D.You'd better
答案
18. A 【点拨】how about doing sth 做某事怎么样,固定用法。故选 A。
解析
【分析】
本题考查英语中用于提出建议的固定句式结构,解题关键是根据空格后的动词形式(sharing,动名词)匹配正确的句式。首先明确各选项的用法:A.How about后接动词-ing形式,用于提建议;B.Why not后接动词原形;C.Would you like后接to do sth;D.You'd better后接动词原形。空格后是动名词sharing,需选择符合该结构的选项。
【解析】
答句是针对“感到压力”提出建议,空格后为动名词sharing。A选项How about的固定用法是“how about doing sth”,意为“做某事怎么样”,符合要求;B选项Why not后接动词原形,排除;C选项Would you like后接to do,排除;D选项You'd better后接动词原形,排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配;建议句式
【点评】
本题考查提建议的固定句式,属于英语基础语法题,只需牢记各句式的结构即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.6
本题考查英语中用于提出建议的固定句式结构,解题关键是根据空格后的动词形式(sharing,动名词)匹配正确的句式。首先明确各选项的用法:A.How about后接动词-ing形式,用于提建议;B.Why not后接动词原形;C.Would you like后接to do sth;D.You'd better后接动词原形。空格后是动名词sharing,需选择符合该结构的选项。
【解析】
答句是针对“感到压力”提出建议,空格后为动名词sharing。A选项How about的固定用法是“how about doing sth”,意为“做某事怎么样”,符合要求;B选项Why not后接动词原形,排除;C选项Would you like后接to do,排除;D选项You'd better后接动词原形,排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配;建议句式
【点评】
本题考查提建议的固定句式,属于英语基础语法题,只需牢记各句式的结构即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】
0.6
(
A.serious
B.curious
C.careful
D.confident
B
)19. My little sister is a B
girl and she always has so many strange questions.A.serious
B.curious
C.careful
D.confident
答案
19. B 【点拨】根据“she always has so many strange questions”可知,“我”的小妹妹是个求知欲强的女孩。故选 B。
解析
【分析】首先明确句子语境:描述妹妹的特点,她总是有很多奇怪的问题。再分析各选项形容词的含义,结合语境判断符合的选项。
【解析】句子意为“我妹妹是个______女孩,她总是有很多奇怪的问题”。A选项serious意为“严肃的”,不符合有很多奇怪问题的语境;B选项curious意为“好奇的”,好奇的人会有很多疑问,符合语境;C选项careful意为“仔细的”,与“很多奇怪问题”无关;D选项confident意为“自信的”,也不符合语境。因此选B。
【答案】19. B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查形容词的词义辨析,需准确理解各形容词含义并结合句子逻辑判断,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“我妹妹是个______女孩,她总是有很多奇怪的问题”。A选项serious意为“严肃的”,不符合有很多奇怪问题的语境;B选项curious意为“好奇的”,好奇的人会有很多疑问,符合语境;C选项careful意为“仔细的”,与“很多奇怪问题”无关;D选项confident意为“自信的”,也不符合语境。因此选B。
【答案】19. B
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合语境考查形容词的词义辨析,需准确理解各形容词含义并结合句子逻辑判断,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—Sorry, sir. I
A.ate up
B.made up
C.stayed up
D.put up
C
)20. —Why do you look so sleepy in class, John?—Sorry, sir. I
C
to watch a football match last night.A.ate up
B.made up
C.stayed up
D.put up
答案
20. C 【点拨】根据“Why do you look so sleepy in class, John?”可知很困倦,因此是熬夜看足球赛了。故选 C。
解析
【分析】首先理解对话语境:问句询问John上课困倦的原因,回答需对应导致困倦的行为。接下来辨析四个选项的动词短语含义,匹配符合“熬夜看球赛导致困倦”的短语,从而选出正确答案。
【解析】先分析对话逻辑:问句“Why do you look so sleepy in class”说明John上课很困,回答要解释困倦的原因。再逐一分析选项:A. ate up意为“吃光”;B. made up意为“编造;组成”;C. stayed up意为“熬夜”;D. put up意为“张贴;搭建”。结合语境,熬夜看足球赛会导致次日困倦,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,解题核心是结合对话语境匹配对应短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】先分析对话逻辑:问句“Why do you look so sleepy in class”说明John上课很困,回答要解释困倦的原因。再逐一分析选项:A. ate up意为“吃光”;B. made up意为“编造;组成”;C. stayed up意为“熬夜”;D. put up意为“张贴;搭建”。结合语境,熬夜看足球赛会导致次日困倦,因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,解题核心是结合对话语境匹配对应短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.3
(
A.as far as
B.as soon as
C.as long as
D.as good as
D
)21. But later, Wuxi Team worked harder. Their performance(表现) was D
the strong team—Nantong Team. They ended the game with a draw(平局).A.as far as
B.as soon as
C.as long as
D.as good as
答案
21. D 【点拨】根据“They ended the game with a draw(平局).”可知,无锡队的表现和南通队一样好,所以用 as good as。故选 D。
解析
【分析】首先理解句子语境:无锡队后来训练更努力,最终和强队南通队打成平局,说明两队表现相当。接着分析各选项短语含义:A项as far as意为“远到;据……”,B项as soon as意为“一……就……”,C项as long as意为“只要;和……一样长”,D项as good as意为“和……一样好”。结合“平局”的结果,可知此处要表达表现一样好,据此筛选答案。
【解析】根据“他们以平局结束比赛”的语境,可知无锡队的表现和南通队一样好。逐一分析选项:A选项不符合语境;B选项用于引导时间状语从句,不符合;C选项语义不匹配;D选项“as good as”表示“和……一样好”,符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析、形容词原级比较
【点评】本题考查英语短语辨析及语境理解,需结合句子含义选择合适短语,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据“他们以平局结束比赛”的语境,可知无锡队的表现和南通队一样好。逐一分析选项:A选项不符合语境;B选项用于引导时间状语从句,不符合;C选项语义不匹配;D选项“as good as”表示“和……一样好”,符合语境,故选D。
【答案】D
【知识点】短语辨析、形容词原级比较
【点评】本题考查英语短语辨析及语境理解,需结合句子含义选择合适短语,难度适中。
【难度系数】0.6
(
—First of all, it's important for us to
A.calm down
B.come down
C.fall down
D.slow down
A
)22. —What should we do when the disaster happens, Dad?—First of all, it's important for us to
A
.A.calm down
B.come down
C.fall down
D.slow down
答案
22. A 【点拨】根据语境可知,灾难发生时首先要保持冷静,calm down 冷静下来。故选 A。
解析
【分析】
先明确对话语境为灾难发生时的应对措施,需结合语境辨析四个动词短语的含义,选出符合“灾难发生时首要做法”的选项。
【解析】
对话意为“——爸爸,灾难发生时我们该做什么?——首先,对我们来说重要的是________。”逐一分析选项:A. calm down意为“冷静下来”;B. come down意为“下来,降落”;C. fall down意为“摔倒”;D. slow down意为“减速”。根据语境,灾难发生时首要的应对是保持冷静,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;情景交际
【点评】
本题结合日常情景考查动词短语辨析,需准确掌握各短语含义并结合语境判断,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
先明确对话语境为灾难发生时的应对措施,需结合语境辨析四个动词短语的含义,选出符合“灾难发生时首要做法”的选项。
【解析】
对话意为“——爸爸,灾难发生时我们该做什么?——首先,对我们来说重要的是________。”逐一分析选项:A. calm down意为“冷静下来”;B. come down意为“下来,降落”;C. fall down意为“摔倒”;D. slow down意为“减速”。根据语境,灾难发生时首要的应对是保持冷静,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析;情景交际
【点评】
本题结合日常情景考查动词短语辨析,需准确掌握各短语含义并结合语境判断,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.handed out
B.put out
C.found out
D.worked out
D
)23. Don't be afraid of the problems we meet in our lives. All of them can be D
with our wisdom and patience.A.handed out
B.put out
C.found out
D.worked out
答案
23. D 【点拨】根据语境可知,用智慧和耐心可以解决生活中遇到的问题。故选 D。
解析
【分析】首先理解句子语境:不要害怕生活中遇到的问题,所有问题都能用智慧和耐心处理。接下来辨析四个选项的动词短语含义,结合“解决问题”的语境,选择匹配的短语。
【解析】先明确各选项短语含义:A. handed out 意为“分发;施舍”;B. put out 意为“扑灭(火);出版”;C. found out 意为“找出;查明”;D. worked out 意为“解决(问题);算出”。根据句子“解决生活中的问题”的语境,只有D选项符合,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查英语常用动词短语的辨析,需结合句子语境判断短语含义,是初中英语的基础考点,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】先明确各选项短语含义:A. handed out 意为“分发;施舍”;B. put out 意为“扑灭(火);出版”;C. found out 意为“找出;查明”;D. worked out 意为“解决(问题);算出”。根据句子“解决生活中的问题”的语境,只有D选项符合,因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查英语常用动词短语的辨析,需结合句子语境判断短语含义,是初中英语的基础考点,难度适中。
【难度系数】0.7
(
—
A.Think twice
B.Don't mention it
C.In your dreams
D.Don't lose heart
D
)24. —But I'm just afraid it's too late to catch up.—
D
. You still have plenty of time.A.Think twice
B.Don't mention it
C.In your dreams
D.Don't lose heart
答案
24. D 【点拨】根据答语“You still have plenty of time.”可知,此处应鼓励对方不要失去信心。故选 D。
解析
【分析】首先明确对话语境:前者表达“担心太晚赶不上”的担忧情绪,后者回应“You still have plenty of time”(你还有很多时间),需要选择符合鼓励语境的表达。先逐一分析选项含义,再结合语境排除不合适的选项,选出正确答案。
【解析】逐一分析选项:A项“Think twice”意为“三思”,不符合鼓励语境;B项“Don't mention it”用于回应感谢,意为“别客气”,与语境无关;C项“In your dreams”意为“做梦去吧”,带有否定、嘲讽意味,不符合;D项“Don't lose heart”意为“别灰心”,贴合答语鼓励对方的语境,故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中常用短语的辨析与运用,需结合对话语境选择恰当的表达,属于基础交际类题目,注重日常用语的积累。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A项“Think twice”意为“三思”,不符合鼓励语境;B项“Don't mention it”用于回应感谢,意为“别客气”,与语境无关;C项“In your dreams”意为“做梦去吧”,带有否定、嘲讽意味,不符合;D项“Don't lose heart”意为“别灰心”,贴合答语鼓励对方的语境,故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中常用短语的辨析与运用,需结合对话语境选择恰当的表达,属于基础交际类题目,注重日常用语的积累。
【难度系数】0.8
(
—Honest, caring and helpful.
A.when should we have a good friend
B.what qualities a good friend may have
C.when we should have a good friend
D.what qualities may a good friend have
B
)25. —Friendships enrich our lives. Could you tell me B
?—Honest, caring and helpful.
A.when should we have a good friend
B.what qualities a good friend may have
C.when we should have a good friend
D.what qualities may a good friend have
答案
25. B 【点拨】根据答语可知,问句询问的是“好的朋友应具备什么品质”,因此从句应由 what qualities 引导,排除 A 和 C;宾语从句需用陈述句语序,即“主语+谓语”,排除 D。故选 B。
解析
【分析】
这道题考查宾语从句的用法。首先根据答语内容判断问句的疑问方向,再结合宾语从句需用陈述句语序的规则排除错误选项,最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析答语:答语“Honest, caring and helpful.”(诚实、关心他人、乐于助人)描述的是人的品质,因此问句应询问“好朋友有什么品质”,需用疑问短语what qualities引导,由此排除询问时间的A、C选项;
2. 分析宾语从句语序:宾语从句必须使用陈述句语序,结构为“引导词+主语+谓语+其他”,D选项中“may a good friend have”是疑问句语序(情态动词may置于主语前),不符合要求,排除D;
3. 综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句;特殊疑问词
【点评】
本题结合日常交际语境,考查宾语从句的引导词选择和语序规则,属于初中英语基础考点,需学生能根据答语判断疑问内容,并牢记宾语从句的陈述句语序要求。
【难度系数】
0.6
这道题考查宾语从句的用法。首先根据答语内容判断问句的疑问方向,再结合宾语从句需用陈述句语序的规则排除错误选项,最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析答语:答语“Honest, caring and helpful.”(诚实、关心他人、乐于助人)描述的是人的品质,因此问句应询问“好朋友有什么品质”,需用疑问短语what qualities引导,由此排除询问时间的A、C选项;
2. 分析宾语从句语序:宾语从句必须使用陈述句语序,结构为“引导词+主语+谓语+其他”,D选项中“may a good friend have”是疑问句语序(情态动词may置于主语前),不符合要求,排除D;
3. 综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句;特殊疑问词
【点评】
本题结合日常交际语境,考查宾语从句的引导词选择和语序规则,属于初中英语基础考点,需学生能根据答语判断疑问内容,并牢记宾语从句的陈述句语序要求。
【难度系数】
0.6
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