1 读语段，按要求完成练习。
野生动物救护站的工作人员用箱子将一只被獾（huān guàn）咬伤的小cì wei（）带回了救护站，jìn lì（）救治。起初，这个小家伙有点儿胆怯和hài xiū（），总是躲在角落里，周围没人的时候才tōu tōu（）出来活动。几天后，它恢复了健康，便líng lì（）地在箱子里跑来跑去，十分活泼。随后，工作人员把它带到野外，它一摆脱束缚（fù hù），就立刻跑进了草丛中。
（1）认真看拼音，规范写词语。
（2）用“√”画出加点字的正确读音。

(1) 刺猬、尽力、害羞、偷偷、伶俐
(2) huān√ fù√

2 用“重”字组成恰当的词语填空。
每年的12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。每到这天，全国各地都会举行的悼念活动。当防空警报响起，人们怀着的心情低头默哀。在一些活动中，人们还会在志愿者的带领下地许下誓言：勿忘国殇，珍爱和平。

隆重 沉重 郑重

3 根据课文内容完成练习。
(1)“深蓝的天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。”这句话刻画了一个的少年形象。
(2)[教材变式题]读句子，联系课文内容，完成下面练习。
a. 我素不知道天下有这许多新鲜事……
b. 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……
①句a中的“新鲜事”指的是、、看瓜刺猹和。
②读句子，注意加点部分，体会“我”的内心感受。下面说法有误的一项是()
A. 从加点部分可以感受到“我”的孤陋寡闻和闰土的见多识广。
B. 加点部分表现了“我”和闰土的不同，表达了“我”的自卑和对闰土的嫉妒。
C. 从加点部分可以体会到“我”对丰富多彩的农村生活的向往之情。

(1)一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿的 机智勇敢、身手敏捷
(2)①雪地捕鸟 海边拾贝 看跳鱼儿
②B 【解析】本题考查对重点句子的理解。这几句话写“我”和“我往常的朋友”不知道很多事，一方面借“我”的孤陋寡闻衬托出闰土的见多识广，另一方面体现出“我”对自己生活环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。加点部分没有体现“我”的自卑和对闰土的嫉妒，B项说法有误。因此本题选B。

4 对比阅读。
【选段一】有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是
不到半日,我们便熟识了。
【选段二】虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好……
…………
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【创作背景】1911年辛亥革命以后,广大民众日益贫困,尤其是农民,不仅生活饥寒交迫,而且毫无人权可言。
(1)选段一写了“我”小时候初见闰土的场景,“我”的心情是“”;选段二写了“我”与闰土多年后再见的场景,这次见面“我”的心情变化是“→失望→”。
(2)[思维提升]作者将闰土过去与现在的衣着、外貌等进行了对比,请你根据选段补充表格。

(3)[语文要素]结合创作背景,对闰土的两次外貌和衣着描写的理解不正确的一项是()
A.第一次描写表现了少年闰土的天真可爱,第二次描写表现了中年闰土的苍老和麻木。
B.运用对比手法写出了中年闰土饱受生活摧残,从外表到内心的变化之大超出想象。
C.“我”多年未见闰土,现在他的外表再没小时候那么天真可爱,突然再见面“我”不能接受。
(4)选段二中画“”部分写了“我”“说不出话”的情况,两次的原因是否相同?为什么?

(1)开心 兴奋 悲凉
(2)
|时间|脸|手|衣着|对“我”的态度|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|过去|紫色圆脸|红活圆实|小毡帽、银项圈|熟识、亲近|
|现在|灰黄、有很深的皱纹|又粗又笨而且开裂、像松树皮|破毡帽、极薄的棉衣|恭敬、疏远|
(3)C 【解析】本题考查对选段内容的理解。从少年闰土紫色的圆脸、明晃晃的银项圈等可以看出他十分可爱，充满朝气；从中年闰土脸色灰黄、长着很深的皱纹、戴着破毡帽等可以看出他饱经沧桑，显得十分苍老，A项理解正确。通过将少年闰土和中年闰土的外貌、衣着进行对比，并结合创作背景可知，闰土在生活中不仅外表发生了巨大变化，内心也饱受摧残，变得麻木，B项理解正确。结合创作背景及对鲁迅先生的了解可知，文中的“我”并不是因为多年未见，突然再见面而不能接受闰土如今的外表，而是为被摧残得内心麻木的闰土感到同情和悲哀，C项理解错误。因此本题选C。
(4)两次的原因不相同。前者是“我”多年未见闰土，有很多话要讲，却因为激动而不知从何说起；后者是因为“我”意识到闰土已经和“我”有了隔阂，所以说不出话。