2026年启东中学作业本八年级道德与法治上册人教版宿迁专版第7页答案
3. 小道小时候需要妈妈帮忙扣纽扣，如今可以帮家人洗碗了。这体现了 （
B
）

A.独立完成家务是成长的唯一标志
B.在家人指导下掌握生活技能
C.学校教育起决定性作用
D.实践是掌握技能的唯一途径

答案

B
4.宿迁市各中小学通过设置家庭劳动岗位、建立劳动清单、展示劳动成果等方式，精心设计假期中的劳动教育活动。此活动的开展旨在（
B
）

A.提升学生的考试排名
B.让学生掌握基本生活与劳动技能
C.为学校创建劳动示范基地
D.减轻家长对孩子生活技能培养的负担

答案

B
5.学校组织“文明实践月”系列活动，以下活动设计与“学习行为规范”主题最契合的是（
B
）

A.参观市博物馆，了解本地历史文物的保护技术
B.走进社区开展“移风易俗宣传”，倡导文明新风
C.前往科技园区，体验人工智能在生活中的应用
D.组织登山比赛，锻炼体能并评选优胜小组

答案

B
6.从幼儿园时学习排队洗手、分享玩具，到小学时遵守课堂纪律、主动向老师问好，再到中学时参与志愿活动、帮助同学化解矛盾……这些成长经历告诉我们（
C
）

A.只要参与集体活动就能获得成功
B.社会身份的变化只取决于年龄增长
C.在交往互动中逐步学习行为规范
D.个人成长不需要了解社会风俗习惯

答案

C
7.假期中,小道的角色不断变化:在科技馆当义务讲解员时是志愿者,到景区游玩时是游客,在商店里购物时是消费者……这说明（
C
）

A.只有在假期中才能体验到不同的社会角色
B.社会角色的变化仅取决于所处的地理位置
C.小道通过参与科技馆、景区等的社会活动,胜任不同社会角色
D.多重社会角色会让人产生身份认知的混乱

答案

C
8.知识更新加快、社会分工日益细化，对青年的能力素质提出了更高要求。越来越多的年轻人选择上夜校，这一现象说明 （
C
）

A.只有上夜校才能实现知识更新
B.年轻人上夜校只是为了获得学历证书
C.应持续学习以适应社会发展变化
D.社会分工细化导致年轻人失去了发展方向

答案

C
9. [核心素养要点:健全人格]
某学校举办了“爱心微公益”活动:草地上悄悄竖上了“小草青青,不要践踏”的标语牌;爱心捐赠小组也收到同学们捐赠的书本;不慎摔倒的同学有人扶了;生病缺课的同学有人帮助补课了……同学们在互帮互助中成长,体会到了成长的新乐趣。
假如你也是该校学生的一员,请你参与其中,并完成下列任务:
(1)青少年学生为什么要在社会课堂中学习成长?
(2)在这次“爱心微公益”活动中,你学会了什么?请与大家分享。(答出两方面即可)

答案

(1)我们的成长是不断社会化的过程。父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)①在设置“小草青青，不要践踏”标语牌的过程中，我学会了主动关心校园公共环境；②在扶起摔倒的同学、为生病缺课的同学补课的行动中，我学会了帮助他人。