Ⅰ. Spell the words correctly according to the given sounds.
1. Chinese schools the best education for students. /prəˈvaɪd/
2. China is one of the most manufacturers in the world. /ˈliːdɪŋ/
3. Let's work together to create a good learning . /ɪnˈvaɪrənmənt/

1. provide 2. leading 3. environment

【分析】本题为根据音标拼写单词的题型，解题时需先准确认读给定音标，再结合句子的语义和语法结构，确定每个空应填的单词，确保单词形式符合句子要求。
【解析】1. 音标/prəˈvaɪd/对应动词provide，句子主语“Chinese schools”为复数，谓语用动词原形，语义为“提供”，符合语境；2. 音标/ˈliːdɪŋ/对应形容词leading，用于修饰名词manufacturers，符合“one of the most + 形容词”的结构，语义为“领先的”；3. 音标/ɪnˈvaɪrənmənt/对应名词environment，与learning搭配构成“学习环境”，符合语境。
【答案】1. provide 2. leading 3. environment
【知识点】根据音标写单词、基础词汇运用
【点评】本题考查音标认读与基础词汇的掌握，属于英语基础题型，难度偏低，学生掌握常见音标和核心词汇即可解答。
【难度系数】0.8

()1. Shanghai and Nanjing are great cities the Yangtze River.

A.along
B.between
C.among
D.through

1. A

【分析】本题考查介词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的介词。首先明确各选项介词的含义及用法，再匹配句子“上海和南京是长江沿岸的大城市”的语境，排除不符合的选项。
【解析】逐一分析选项：A. along意为“沿着；顺着”，“along the Yangtze River”表示“沿着长江”，符合“长江沿岸的城市”的语境；B. between表示“在两者之间”，常用结构为“between...and...”，此处后接“the Yangtze River”，不符合结构；C. among表示“在三者及以上之间”，不符合语境；D. through意为“穿过（从内部通过）”，不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词的词义辨析，需掌握常见介词的用法及语境搭配，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.8

()2. It's wonderful to explore the mountains on bike.

A./
B.a
C.the
D.an

2. B

【分析】这道题考查英语中冠词的用法，解题思路是：先明确“骑自行车”的固定表达，再根据冠词的使用规则判断，选出正确选项。
【解析】“on a bike”是固定搭配，意为“骑自行车”，表示泛指一种交通方式；bike以辅音音素开头，因此用不定冠词a，故本题选B。
【答案】B
【知识点】不定冠词用法、固定搭配
【点评】本题考查基础冠词搭配，属于英语冠词的基础应用，难度较低，适合巩固冠词知识点。
【难度系数】0.8

()3. Lu Yao invited me the roof gardening club.

A.join
B.joining
C.joined
D.to join

3. D

【分析】
本题考查动词invite的固定搭配用法，解题思路是回忆invite的常用结构：invite sb to do sth（邀请某人做某事），需判断空格处应使用动词不定式形式，再结合选项逐一排除错误答案。
【解析】
invite的固定搭配为“invite sb to do sth”，意为“邀请某人做某事”，空格处需填入动词不定式作宾语补足语。选项A为动词原形，B为动名词，C为过去式，均不符合搭配要求；D为动词不定式，符合invite的结构用法，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配；非谓语动词（不定式）
【点评】
本题是英语基础考点题，核心考查invite的常用搭配，只要牢记该固定结构即可快速选出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()4. Nowadays, just customers still choose to pay in cash.

A.a little
B.little
C.a few
D.few a

4. C

【分析】
本题考查英语中表示“少量”的形容词短语用法，解题思路如下：第一步，确定被修饰名词的可数性：句中customers是可数名词复数，可先排除修饰不可数名词的选项；第二步，排除错误结构：明确各短语的正确搭配，排除结构错误的选项；第三步，结合句意判断肯定/否定含义，选出符合要求的选项。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项a little：修饰不可数名词，表肯定含义，customers是可数名词复数，不符合修饰要求，排除；
2. B选项little：修饰不可数名词，表否定含义，与名词类型不匹配，排除；
3. C选项a few：修饰可数名词复数，表肯定含义“少数、几个”，符合句中customers的可数属性，且句意“只有少数顾客仍选择现金支付”表肯定，符合要求；
4. D选项few a：结构错误，正确修饰可数名词复数的否定结构为few，排除。
【答案】
C
【知识点】
形容词短语（few/a few/little/a little）
【点评】
本题为初中英语基础考点，考查易混形容词短语的用法，需掌握修饰名词的可数性及肯定/否定含义，是日常考试常见题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

()5. the hiking was very tiring, we enjoyed every minute of it.

A.Since
B.Although
C.If
D.When

5. B

【分析】本题需根据句子前后的逻辑关系选择合适的连词。句子前半部分“徒步旅行很累”和后半部分“我们享受每一分钟”存在转折关系，因此要选择表示转折含义的连词。
【解析】逐一分析选项：A选项Since意为“因为；自从”，表原因或时间，不符合转折逻辑；B选项Although意为“虽然；尽管”，表转折，符合句子前后的语义关系；C选项If意为“如果”，表条件，不符合；D选项When意为“当……的时候”，表时间，不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】连词（转折连词）
【点评】本题考查基础连词的用法，核心是判断句子的逻辑关系，属于英语知识运用中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()6. I Africa to watch wild animals. They're really amazing.

A.went to
B.have been in
C.have gone to
D.have been to

6. D

【分析】
这道题考查现在完成时中易混短语的用法辨析。首先理解句子语境：“我______非洲看野生动物，它们真的很神奇”，说明“我”已经从非洲返回，不是在去的途中，也不是一直待在非洲。接下来分析各选项的用法，匹配语境即可得出答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. went to是一般过去时，仅表示过去去了某地，不强调对现在的影响，不符合语境中“看到动物后的感受”这一现在的结果；
B. have been in表示“在某地待了（一段时间）”，不符合“去非洲看动物后返回”的语境；
C. have gone to表示“去了某地，现在还没回来”，与句子中“我”已经有感受的情况矛盾；
D. have been to表示“去过某地，现在已经返回”，符合“去非洲看动物后返回，且有感受”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时短语辨析
【点评】
本题考查初中英语核心的易混现在完成时短语，需准确区分have been to、have gone to、have been in的用法差异，结合语境判断即可，属于基础考点。
【难度系数】
0.6

()7. — is Mount Qomolangma?
—8,848.86 metres.

A.How high
B.How long
C.How deep
D.How wide

7. A

【分析】本题需根据答语的含义选择合适的疑问词组，答语是关于高度的数值，因此要选询问高度的疑问词组，结合各选项的用法判断即可。
【解析】答语“8,848.86 metres”表示高度，问句需询问“多高”。A选项How high用于询问高度；B选项How long询问长度或时间；C选项How deep询问深度；D选项How wide询问宽度。因此选A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查基础的特殊疑问词组用法，结合答语含义即可快速选出答案，属于简单题。
【难度系数】0.9

Ⅲ. Complete the following passage with the words in the box. Each can be used only once.
A. only B. pleasant C. terrible D. heard E. suddenly
I shall never forget the girl who played the violin. That was a lonely autumn and life was colourless for me. One day, I 1 the sound of the violin. I was so surprised that I ran out to see where it was from. A young girl was standing in the wind, playing the violin. The music was so beautiful that I was lost in it. Every day she played in the same place and I was the 2 listener.
Another day when I was listening, the music 3 stopped. “I come here to see my grandma, but now I must leave. I used to play very badly. It was your everyday listening that encouraged(鼓励) me a lot,” she said. “In fact, it was your stay that gave me a 4 autumn,” I answered.
1. 2. 3. 4.

1. D 2. A 3. E 4. B

【分析】
首先通读全文理解大意：作者在孤独的秋天听到女孩拉小提琴，成为她唯一的听众，后来女孩突然停止演奏告知要离开，两人互相鼓励。解题时需结合每个空的语境、词性，从方框中选合适单词，且每个单词仅用一次。第1空需动词过去式搭配“小提琴声”，第2空需形容词修饰“听众”，第3空需副词修饰“停止”，第4空需形容词修饰“秋天”，逐一匹配即可。
【解析】
1. 第1空：句子缺少谓语动词，且为过去式，方框中D项heard（hear的过去式，意为“听到”）符合“听到小提琴声”的语境，故选D。
2. 第2空：空格修饰名词listener，需形容词，结合语境“每天只有我是听众”，A项only（唯一的）符合，故选A。
3. 第3空：空格修饰动词stopped，需副词，E项suddenly（突然地）符合“音乐突然停止”的语境，故选E。
4. 第4空：空格修饰名词autumn，需形容词，结合前文作者原本孤独、因女孩演奏变得愉快的逻辑，B项pleasant（愉快的）符合，故选B。
【答案】
1. D 2. A 3. E 4. B
【知识点】
选词填空、形容词辨析、动词过去式
【点评】
本题为英语选词填空题，考查学生对词汇词义、词性及语境的理解，需结合上下文逻辑匹配单词，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. Complete the sentences with the given words in their proper forms.
1. Bailing spends at 1 hour doing her homework at night. (little)
2. We use one of the animals to stand for a person's personality. (twelfth)
3. Some kids find it hard to learn English, so Ms Chen often helps . (they)
4. The young actors/actresses will at the school art festival. (performance)
5. The Bund and Yuyuan Garden are famous of interest in Shanghai. (place)

1. least 2. twelve 3. them 4. perform 5. places

【分析】本题为英语词形转换题，需结合固定搭配、句子成分、词性要求等判断单词的正确形式：第1题考查固定搭配，需用little的最高级；第2题考查“one of + 可数名词复数”结构，需转换词性；第3题考查动词后接人称代词宾格；第4题考查助动词后接动词原形；第5题考查固定短语及名词复数。
【解析】1. 固定搭配“at least”意为“至少”，little的最高级为least，故填least；2. “one of + the + 可数名词复数”表示“……之一”，twelfth是序数词，需改为基数词twelve修饰animals，故填twelve；3. 动词help后接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them，故填them；4. 助动词will后接动词原形，名词performance的动词形式为perform，故填perform；5. 固定短语“places of interest”意为“名胜古迹”，结合复数语境，故填places。
【答案】1. least 2. twelve 3. them 4. perform 5. places
【知识点】词形变化、固定搭配、词性转换
【点评】本题为英语基础题型，考查核心词形转换规则与固定搭配，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8