10. 处理载人航天器中$\ce{CO_{2}}$的一种方法为$2\ce{Li_{2}O_{2}} + 2\ce{CO_{2}} === a\ce{Li_{2}CO_{3}} + \ce{O_{2}}$，$a$的数值为（）。

A.1
B.2
C.3
D.4

10. B

【分析】本题考查化学方程式的配平，解题思路是依据质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目保持不变，通过分别统计反应前后各原子的数量，建立等式求解未知系数a的值。
【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，对反应$\ce{2Li_{2}O_{2} + 2CO_{2} === aLi_{2}CO_{3} + O_{2}}$进行原子计数：
反应前：Li原子总数为$2×2=4$，C原子总数为$2×1=2$，O原子总数为$2×2 + 2×2=8$；
反应后：Li原子总数为$2a$，C原子总数为$a$，O原子总数为$3a + 2$；
根据Li原子守恒可得$2a=4$，解得$a=2$；再验证C原子：反应后C原子数为$a=2$，与反应前相等；O原子：$3×2 +2=8$，与反应前相等，符合质量守恒定律。
【答案】B
【知识点】化学方程式配平、质量守恒定律
【点评】本题是化学基础考点题，核心考查利用原子守恒配平化学方程式的方法，难度较低，适合学生巩固基础配平技能。
【难度系数】0.8

11. 下列化学方程式都有错误，请在横线上填对应的字母代号。
A. $4P+5O_2\xlongequal{\;\;}2P_2O_5$
B. $H_2O_2\xlongequal{MnO_2}H_2\uparrow +O_2\uparrow$
C. $S+O_2\xlongequal{点燃}SO_2\uparrow$
D. $2H_2O\xlongequal{点燃}2H_2\uparrow +O_2\uparrow$
E. $KMnO_4\xlongequal{△}K_2MnO_4+MnO_2+O_2\uparrow$
（1）化学式书写错误的是。
（2）反应条件书写错误的是。
（3）未注明反应条件的是。
（4）未配平的是。
（5）“↑”或“↓”符号使用不当的是。

11. (1) B (2) D (3) A (4) E (5) C

【分析】
要解决这道题，需先明确化学方程式书写的规范要求，再逐一分析每个选项的错误类型，最后对应题目中的问题分类：
1. 先梳理各错误类型的判断标准：化学式错误指物质的化学式书写错误；反应条件错误指反应所需的条件写错；未注明反应条件指反应需要的条件未标注；未配平指方程式两边各原子数目不相等；“↑”“↓”使用不当指气体/沉淀符号标注错误（反应物有气体时，生成物气体无需标“↑”）。
2. 逐个分析选项：
A：磷燃烧的反应条件应为点燃，该方程式未注明反应条件；
B：过氧化氢在MnO₂催化下分解生成水和氧气，而非氢气和氧气，化学式书写错误；
C：硫燃烧生成二氧化硫，反应物O₂是气体，生成物SO₂无需标“↑”，符号使用不当；
D：水分解生成氢气和氧气的条件是通电，误写为点燃，反应条件书写错误；
E：高锰酸钾分解的方程式未配平，正确应为2KMnO₄$\xlongequal{△}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。
3. 将各选项的错误对应到题目问题即可得出答案。
【解析】
（1）B选项中过氧化氢分解的产物化学式错误，应为H₂O和O₂，故化学式书写错误的是B；
（2）D选项中水分解的反应条件应为通电，误写为点燃，故反应条件书写错误的是D；
（3）A选项中磷燃烧的反应条件是点燃，未标注，故未注明反应条件的是A；
（4）E选项中高锰酸钾分解的方程式未配平，正确的KMnO₄系数应为2，故未配平的是E；
（5）C选项中反应物O₂是气体，生成物SO₂无需标“↑”，故“↑”使用不当的是C。
【答案】
(1) B (2) D (3) A (4) E (5) C
【知识点】
化学方程式书写规则、常见化学反应
【点评】
本题考查化学方程式的基础书写规范，需准确掌握常见反应的化学式、反应条件、配平及气体符号的标注规则，是化学学习的核心基础题型。
【难度系数】
0.3

12. 写出下列反应的化学方程式。
（1）铁丝在氧气中燃烧：。
。
（2）碳在空气中充分燃烧：。
。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气：。
。
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气：。
。

12. (1) $\ce{3Fe + 2O_{2} \xlongequal{点燃} Fe_{3}O_{4}}$
(2) $\ce{C + O_{2} \xlongequal{点燃} CO_{2}}$
(3) $\ce{2H_{2}O_{2} \xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$
(4) $\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}↑}$

【分析】书写化学方程式需遵循以客观事实为基础、遵守质量守恒定律的原则，步骤为：确定反应物、生成物及反应条件，配平使左右原子数目相等，标注气体符号（反应物无气体时，生成物气体标“↑”）。针对本题反应：（1）铁丝在氧气中燃烧，反应物为铁和氧气，生成物是四氧化三铁，条件点燃；（2）碳在空气中充分燃烧，反应物为碳和氧气，生成物是二氧化碳，条件点燃；（3）过氧化氢制氧气，反应物为过氧化氢，二氧化锰作催化剂，生成物是水和氧气，氧气需标气体符号；（4）高锰酸钾制氧气，反应物为高锰酸钾，条件加热，生成物是锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气需标气体符号，再配平即可。
【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧：$\ce{3Fe + 2O_{2} \xlongequal{点燃} Fe_{3}O_{4}}$；（2）碳在空气中充分燃烧：$\ce{C + O_{2} \xlongequal{点燃} CO_{2}}$；（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气：$\ce{2H_{2}O_{2} \xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气：$\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}↑}$
【答案】12. (1) $\ce{3Fe + 2O_{2} \xlongequal{点燃} Fe_{3}O_{4}}$；(2) $\ce{C + O_{2} \xlongequal{点燃} CO_{2}}$；(3) $\ce{2H_{2}O_{2} \xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$；(4) $\ce{2KMnO_{4} \xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}↑}$
【知识点】化学方程式书写、常见化学反应
【点评】本题考查初中化学核心基础反应的化学方程式书写，是化学学习的必备知识点，需熟练掌握反应的反应物、生成物、条件及配平规则。
【难度系数】0.8

13. 我国科学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如下，下列说法错误的是（）。


A.表示的物质属于氧化物
B.反应Ⅰ的化学方程式为 $\ce{H_{2}O\xlongequal{催化剂} H_{2}O_{2} + O_{2}\uparrow}$
C.反应Ⅱ中，反应前后原子的种类和数目均不变
D.该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义

13. B

【分析】
本题结合微观示意图考查化学反应的相关知识，需先明确粒子对应的原子（黑球为氢原子，网格球为氧原子），再逐一分析选项：判断物质类别依据氧化物定义，判断化学方程式需结合微观粒子确定反应物、生成物并配平，判断反应规律依据质量守恒定律，判断反应意义结合氢能源特点。
【解析】
根据微观示意图，反应Ⅰ是水在催化剂作用下分解生成过氧化氢和氢气，反应Ⅱ是过氧化氢分解生成水和氧气。
选项A：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，选项涉及的物质（水）由H、O两种元素组成，属于氧化物，A说法正确。
选项B：反应Ⅰ的反应物为$\ce{H_{2}O}$，生成物为$\ce{H_{2}O_{2}}$和$\ce{H_{2}}$，正确化学方程式为$\ce{2H_{2}O\xlongequal{催化剂} H_{2}O_{2} + H_{2}\uparrow}$；选项中方程式$\ce{H_{2}O\xlongequal{催化剂} H_{2}O_{2} + O_{2}\uparrow}$未配平且产物错误，B说法错误。
选项C：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，反应Ⅱ符合该规律，C说法正确。
选项D：该反应利用太阳能分解水生成氢气，氢气是清洁能源，对氢能源推广应用有重要意义，D说法正确。
【答案】
B
【知识点】
氧化物判断、化学方程式书写、质量守恒定律
【点评】
本题以微观示意图为载体，综合考查物质分类、化学方程式书写、质量守恒定律及化学与能源的知识，需学生准确分析微观粒子构成，掌握基础化学知识，难度适中。
【难度系数】
0.6

14. 我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九、六十颗北斗导航卫星。长征三号乙运载火箭是一种三级大型液体捆
绑式运载火箭。它的第一、二级使用偏二甲肼（$\ce{C_{2}H_{8}N_{2}}$）和四氧化二氮（$\ce{N_{2}O_{4}}$）作为推进剂，其反应原理为$\ce{C_{2}H_{8}N_{2} + 2N_{2}O_{4} \xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3X + 4H_{2}O}$，反应放出大量的热产生推力，第三级则使用效能更高的液氢和液氧作为推进剂。请根据以上信息回答下列问题。
（1）四氧化二氮中氮元素的化合价为，物质X的化学式为。
（2）该火箭第三级中发生反应的化学方程式为。

14. (1) +4价 $\ce{N_{2}}$
(2) $\ce{2H_{2} + O_{2} \xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$

【分析】
本题分为两小问，第一小问需计算四氧化二氮中氮元素的化合价并推导物质X的化学式，第二小问需书写液氢和液氧反应的化学方程式。计算化合价时依据化合物中正负化合价代数和为零的规则；推导X化学式利用质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变；书写化学方程式需明确反应物、生成物及反应条件，配平即可。
【解析】
（1）计算四氧化二氮中氮元素的化合价：在化合物中，各元素正负化合价的代数和为0。四氧化二氮（$\ce{N_{2}O_{4}}$）中氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为$a$，则有$2a + 4×(-2) = 0$，解得$a=+4$，故氮元素化合价为+4价。
推导物质X的化学式：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变。反应$\ce{C_{2}H_{8}N_{2} + 2N_{2}O_{4} \xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3X + 4H_{2}O}$中，反应前各原子总数：C为2，H为8，N为$2 + 2×2=6$，O为$2×4=8$；反应后已知的原子：C为2，O为$2×2 + 4×1=8$，H为$4×2=8$，剩余的N原子总数为6，这些N原子分布在3个X分子中，因此每个X分子含2个N原子，故X的化学式为$\ce{N_{2}}$。
（2）火箭第三级使用液氢（$\ce{H_{2}}$）和液氧（$\ce{O_{2}}$）作推进剂，点燃条件下二者反应生成水，配平后化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2} \xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。
【答案】
(1) +4价；$\ce{N_{2}}$ (2) $\ce{2H_{2} + O_{2} \xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
【知识点】
化合价计算；质量守恒定律；化学方程式书写
【点评】
本题考查化学基础知识点，涵盖化合价计算、质量守恒定律的应用及化学方程式的书写，题目难度不大，只要掌握相关基础概念即可正确解答。
【难度系数】
0.7

15. 过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观示意图如下。

（1）将C中微观粒子的图形补充完整（用“ⓗ”表示氢原子，“ⓞ”表示氧原子）。
（2）该化学反应中没有发生改变的微观粒子是（填名称）。
（3）该反应的化学方程式是。
（4）该反应生成的B和C的质量比为。

15. (1)
(2) 氧原子和氢原子
(3) $\ce{2H_{2}O_{2} \xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$
(4) 8:9

【分析】本题围绕过氧化氢分解的微观示意图展开，解题思路如下：①利用质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，确定C中应补充的微观粒子；②明确化学变化中原子是最小粒子，反应前后不变；③根据反应物、生成物及反应条件书写化学方程式；④根据化学方程式计算生成物的质量比。
【解析】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。A中氢原子总数为4，氧原子总数为4；B为1个氧分子（含2个氧原子），因此C中需包含4个氢原子和2个氧原子，对应2个水分子（每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成），故C中补充2个水分子；（2）化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子种类和数目不变，因此该反应中没有发生改变的微观粒子是氢原子和氧原子；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2} \xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$；（4）B为氧气（$\ce{O_{2}}$），相对分子质量为$16×2=32$；C为2个水分子，总相对质量为$2×(1×2 + 16)=36$，因此B和C的质量比为$32:36=8:9$。
【答案】(1) 补充2个水分子（图形为两个由2个氢原子和1个氧原子构成的分子，如题目所给的第二个图）；(2) 氧原子和氢原子；(3) $\ce{2H_{2}O_{2} \xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}↑}$；(4) $8:9$
【知识点】质量守恒定律、化学方程式书写、根据化学方程式计算
【点评】本题结合微观示意图考查过氧化氢分解的反应，核心是利用质量守恒定律分析微观粒子的变化，掌握化学变化的微观本质和化学方程式的相关计算即可解答，属于初中化学基础题型。
【难度系数】0.5