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3. 夏天，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，荷叶上滴水不沾。关于荷叶上的水珠，下列说法正确的是(
A.当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B.很小的水珠就是一个水分子
C.荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
春季是流感多发季节，流感病毒
D
)。A.当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动
B.很小的水珠就是一个水分子
C.荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力
D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力
春季是流感多发季节，流感病毒
不是
（填“是”或“不是”）分子答案
3. D；不是
解析
【分析】
本题包含选择题和填空题，需结合分子动理论、物质构成的基础知识逐一分析：
1. 选择题部分：回忆分子的核心性质（永不停息做无规则运动、分子间同时存在引力与斥力、物质由大量分子构成），对每个选项判断：A选项需明确分子运动与宏观物体运动无关；B选项要知道水分子的尺度，水珠由大量分子组成；C选项牢记分子间引力和斥力同时存在；D选项结合分子间引力的实例判断。
2. 填空题部分：明确流感病毒是微生物，由多种分子构成，并非单个分子。
【解析】
选择题解析：
A选项：分子在永不停息地做无规则运动，与水珠是否静止无关，因此A错误；
B选项：水分子的直径约为10⁻¹⁰m，很小的水珠由大量水分子组成，并非一个水分子，因此B错误；
C选项：分子间同时存在引力和斥力，荷叶不沾水是其表面的疏水结构导致，并非只有斥力没有引力，因此C错误；
D选项：两滴水珠相遇时能结合成较大的水珠，是因为分子之间存在引力，因此D正确。
填空题解析：
流感病毒是由蛋白质、核酸等大分子构成的微生物，不是单个分子，故填“不是”。
【答案】
D；不是
【知识点】
分子动理论、物质的构成
【点评】
本题考查分子动理论及物质构成的基础知识点，侧重对核心概念的理解，需区分宏观物体与微观分子的差异，易错点在于混淆分子运动与宏观运动、分子间作用力的特点，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
本题包含选择题和填空题，需结合分子动理论、物质构成的基础知识逐一分析：
1. 选择题部分：回忆分子的核心性质（永不停息做无规则运动、分子间同时存在引力与斥力、物质由大量分子构成），对每个选项判断：A选项需明确分子运动与宏观物体运动无关；B选项要知道水分子的尺度，水珠由大量分子组成；C选项牢记分子间引力和斥力同时存在；D选项结合分子间引力的实例判断。
2. 填空题部分：明确流感病毒是微生物，由多种分子构成，并非单个分子。
【解析】
选择题解析：
A选项：分子在永不停息地做无规则运动，与水珠是否静止无关，因此A错误；
B选项：水分子的直径约为10⁻¹⁰m，很小的水珠由大量水分子组成，并非一个水分子，因此B错误；
C选项：分子间同时存在引力和斥力，荷叶不沾水是其表面的疏水结构导致，并非只有斥力没有引力，因此C错误；
D选项：两滴水珠相遇时能结合成较大的水珠，是因为分子之间存在引力，因此D正确。
填空题解析：
流感病毒是由蛋白质、核酸等大分子构成的微生物，不是单个分子，故填“不是”。
【答案】
D；不是
【知识点】
分子动理论、物质的构成
【点评】
本题考查分子动理论及物质构成的基础知识点，侧重对核心概念的理解，需区分宏观物体与微观分子的差异，易错点在于混淆分子运动与宏观运动、分子间作用力的特点，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
1. 下列说法正确的是(
A.分子是组成物质的最小微粒
B.我们看到的粉笔灰就是分子
C.削铅笔时，产生的铅笔芯的碎末就是分子
D.分子非常小，人们不能用肉眼进行观察
D
)。A.分子是组成物质的最小微粒
B.我们看到的粉笔灰就是分子
C.削铅笔时，产生的铅笔芯的碎末就是分子
D.分子非常小，人们不能用肉眼进行观察
答案
1. D
解析
【分析】这道题考查分子的基本性质，解题思路是明确分子的定义与特点：分子是保持物质化学性质的最小微粒，并非组成物质的最小微粒；分子体积极小，肉眼无法直接观察，我们看到的粉笔灰、铅笔芯碎末等都是由大量分子组成的宏观物体，并非单个分子。据此逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
选项A：分子是保持物质化学性质的最小微粒，组成物质的微粒还有原子、离子等，且存在比分子更小的微粒，因此分子不是组成物质的最小微粒，A错误。
选项B：粉笔灰是肉眼可见的宏观小颗粒，由大量分子构成，并非单个分子，B错误。
选项C：铅笔芯的碎末是肉眼可见的宏观颗粒，由大量分子组成，不是单个分子，C错误。
选项D：分子直径约为10⁻¹⁰米，体积非常小，人们无法用肉眼直接观察单个分子，需借助电子显微镜等工具，D正确。
【答案】D
【知识点】分子的概念、分子的基本性质
【点评】本题为基础概念题，重点考察学生对分子的定义和微观属性的理解，易混淆宏观小颗粒与单个分子，需明确分子的微观尺度特点。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：分子是保持物质化学性质的最小微粒，组成物质的微粒还有原子、离子等，且存在比分子更小的微粒，因此分子不是组成物质的最小微粒，A错误。
选项B：粉笔灰是肉眼可见的宏观小颗粒，由大量分子构成，并非单个分子，B错误。
选项C：铅笔芯的碎末是肉眼可见的宏观颗粒，由大量分子组成，不是单个分子，C错误。
选项D：分子直径约为10⁻¹⁰米，体积非常小，人们无法用肉眼直接观察单个分子，需借助电子显微镜等工具，D正确。
【答案】D
【知识点】分子的概念、分子的基本性质
【点评】本题为基础概念题，重点考察学生对分子的定义和微观属性的理解，易混淆宏观小颗粒与单个分子，需明确分子的微观尺度特点。
【难度系数】0.6
2. 近年来，我国大部分地区的雾霾天气逐渐减少。形成雾霾天气的罪魁祸首是$\mathrm{PM}_{2.5}$。
$\mathrm{PM}_{2.5}$是指在空中飘浮的直径小于或等于2.5 μm的可吸入颗粒物，$\mathrm{PM}_{2.5}$______（填“是”或“不是”）分子。
$\mathrm{PM}_{2.5}$是指在空中飘浮的直径小于或等于2.5 μm的可吸入颗粒物，$\mathrm{PM}_{2.5}$______（填“是”或“不是”）分子。
答案
2. 不是
解析
【分析】要判断$\mathrm{PM}_{2.5}$是否为分子，需先明确$\mathrm{PM}_{2.5}$的定义和分子的尺寸特征：$\mathrm{PM}_{2.5}$是直径≤2.5μm的可吸入颗粒物，而分子直径极小，通常在$10^{-10}\mathrm{m}$（即0.1nm）量级，远小于2.5μm，可通过尺寸差异判断。
【解析】$\mathrm{PM}_{2.5}$是宏观的可吸入颗粒物，其直径（≤2.5μm）远大于单个分子的直径（分子直径约为0.1nm，1μm=1000nm），说明$\mathrm{PM}_{2.5}$是大量分子构成的集合体，并非单个分子，故应填“不是”。
【答案】不是
【知识点】分子的大小、物质的构成
【点评】本题考查基础概念的辨析，需区分颗粒物与分子的尺寸差异，属于易理解的基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】$\mathrm{PM}_{2.5}$是宏观的可吸入颗粒物，其直径（≤2.5μm）远大于单个分子的直径（分子直径约为0.1nm，1μm=1000nm），说明$\mathrm{PM}_{2.5}$是大量分子构成的集合体，并非单个分子，故应填“不是”。
【答案】不是
【知识点】分子的大小、物质的构成
【点评】本题考查基础概念的辨析，需区分颗粒物与分子的尺寸差异，属于易理解的基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
3. 下列现象是扩散现象的是(
A.江面雾气弥漫
B.雪花漫天飘舞
C.灰尘空中飞扬
D.桂花花香四溢
D
)。A.江面雾气弥漫
B.雪花漫天飘舞
C.灰尘空中飞扬
D.桂花花香四溢
答案
3. D
解析
【分析】
首先明确扩散现象的本质：扩散是分子的无规则运动，属于微观层面的运动，肉眼无法直接观察；而宏观物体的机械运动（如固体、液体小颗粒的位移、聚集等）不属于扩散现象。解题时需逐一分析各选项，判断现象是分子运动还是宏观物体的机械运动，进而选出正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 江面雾气弥漫：雾气是大量小水滴组成的宏观物体，其弥漫是小水滴的机械运动，并非分子的扩散，故A错误；
B. 雪花漫天飘舞：雪花是宏观冰晶颗粒，飘舞属于宏观物体的机械运动，不是分子扩散，故B错误；
C. 灰尘空中飞扬：灰尘是细小的宏观固体颗粒，飞扬是机械运动，不属于扩散现象，故C错误；
D. 桂花花香四溢：桂花中的香气分子不断做无规则运动，扩散到空气中，被人感知，属于扩散现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题考查扩散现象的判断，关键在于区分微观分子运动与宏观物体的机械运动，属于基础概念题，难度较低，只要掌握扩散的定义即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
首先明确扩散现象的本质：扩散是分子的无规则运动，属于微观层面的运动，肉眼无法直接观察；而宏观物体的机械运动（如固体、液体小颗粒的位移、聚集等）不属于扩散现象。解题时需逐一分析各选项，判断现象是分子运动还是宏观物体的机械运动，进而选出正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 江面雾气弥漫：雾气是大量小水滴组成的宏观物体，其弥漫是小水滴的机械运动，并非分子的扩散，故A错误；
B. 雪花漫天飘舞：雪花是宏观冰晶颗粒，飘舞属于宏观物体的机械运动，不是分子扩散，故B错误；
C. 灰尘空中飞扬：灰尘是细小的宏观固体颗粒，飞扬是机械运动，不属于扩散现象，故C错误；
D. 桂花花香四溢：桂花中的香气分子不断做无规则运动，扩散到空气中，被人感知，属于扩散现象，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
扩散现象、分子热运动
【点评】
本题考查扩散现象的判断，关键在于区分微观分子运动与宏观物体的机械运动，属于基础概念题，难度较低，只要掌握扩散的定义即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
4. “花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动的剧烈程度与
温度
有关。答案
4. 温度
解析
【分析】首先理解诗句“花气袭人知骤暖”的含义：“花气袭人”是花香分子扩散到空气中，说明分子在做无规则运动；“知骤暖”是说天气突然变暖，此时花香更浓郁，说明分子运动更剧烈。由此思考分子无规则运动的影响因素，即可得出答案。
【解析】“花气袭人”属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；温度升高时，花香更易扩散，表明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。
【答案】温度
【知识点】分子热运动、扩散现象
【点评】本题结合古诗词考查分子热运动的知识点，将物理知识与文学意境结合，考查学生的知识应用能力，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】“花气袭人”属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；温度升高时，花香更易扩散，表明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。
【答案】温度
【知识点】分子热运动、扩散现象
【点评】本题结合古诗词考查分子热运动的知识点，将物理知识与文学意境结合，考查学生的知识应用能力，属于基础题。
【难度系数】0.8
5. 烹饪时，将肉片放入锅里爆炒，在炒肉片的过程中，附近能闻到肉香，这是
扩散
现象，说明分子在不停地做无规则的运动
。答案
5. 扩散；分子在不停地做无规则的运动
解析
【分析】
首先回忆分子动理论的相关知识，闻到肉香是因为肉的香味分子从肉片处运动到周围空气中，进入人的嗅觉器官，这种现象是扩散现象；扩散现象直接表明分子在不停地做无规则的运动，据此可得出答案。
【解析】
炒肉片时，肉的香味分子会不断运动，扩散到周围的空气中，因此附近的人能闻到肉香，这一现象属于扩散现象；扩散现象的本质是一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，所以第二个空应填分子在不停地做无规则的运动。
【答案】
扩散；分子在不停地做无规则的运动
【知识点】
扩散现象；分子热运动
【点评】
本题以生活中的烹饪场景为载体，考查扩散现象及分子动理论的基础内容，是对核心概念的直接应用，难度较低，体现了物理知识与生活实际的紧密联系。
【难度系数】
0.8
首先回忆分子动理论的相关知识，闻到肉香是因为肉的香味分子从肉片处运动到周围空气中，进入人的嗅觉器官，这种现象是扩散现象；扩散现象直接表明分子在不停地做无规则的运动，据此可得出答案。
【解析】
炒肉片时，肉的香味分子会不断运动，扩散到周围的空气中，因此附近的人能闻到肉香，这一现象属于扩散现象；扩散现象的本质是一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，所以第二个空应填分子在不停地做无规则的运动。
【答案】
扩散；分子在不停地做无规则的运动
【知识点】
扩散现象；分子热运动
【点评】
本题以生活中的烹饪场景为载体，考查扩散现象及分子动理论的基础内容，是对核心概念的直接应用，难度较低，体现了物理知识与生活实际的紧密联系。
【难度系数】
0.8
6. 下列实验中，能证明分子间存在斥力的是(
A.红墨水在水中扩散开
B.密封注射器内的液体很难被压缩
C.水和酒精混合后总体积变小
D.铅块相互紧压后会粘在一起
B
)。A.红墨水在水中扩散开
B.密封注射器内的液体很难被压缩
C.水和酒精混合后总体积变小
D.铅块相互紧压后会粘在一起
答案
6. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确分子动理论的核心知识点：分子在永不停息做无规则运动、分子间存在间隙、分子间存在相互作用的引力和斥力。再逐一分析每个选项对应的实验现象，判断其能证明的分子特性，最终选出符合“分子间存在斥力”的选项。
【解析】
选项A：红墨水在水中扩散，是分子无规则运动的结果，属于扩散现象，无法证明分子间存在斥力。
选项B：密封注射器内的液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，阻碍了液体体积被进一步压缩，符合题意。
选项C：水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，与斥力无关。
选项D：铅块相互紧压后粘在一起，是分子间存在引力的表现，无法证明斥力。
综上，能证明分子间存在斥力的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
分子动理论、分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的基础应用，需准确区分不同实验现象对应的分子特性，属于概念辨析类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确分子动理论的核心知识点：分子在永不停息做无规则运动、分子间存在间隙、分子间存在相互作用的引力和斥力。再逐一分析每个选项对应的实验现象，判断其能证明的分子特性，最终选出符合“分子间存在斥力”的选项。
【解析】
选项A：红墨水在水中扩散，是分子无规则运动的结果，属于扩散现象，无法证明分子间存在斥力。
选项B：密封注射器内的液体很难被压缩，是因为分子间存在斥力，阻碍了液体体积被进一步压缩，符合题意。
选项C：水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在间隙，与斥力无关。
选项D：铅块相互紧压后粘在一起，是分子间存在引力的表现，无法证明斥力。
综上，能证明分子间存在斥力的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
分子动理论、分子间的作用力
【点评】
本题考查分子动理论的基础应用，需准确区分不同实验现象对应的分子特性，属于概念辨析类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
7. 有甲、乙两个实验事实。甲：把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，看到金与铅相互渗入约1 mm深。乙：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至不易拉开。对这两个实验事实的分析，正确的是(
A.甲说明固体间也能发生扩散，乙说明分子之间存在引力
B.甲说明分子之间存在引力，乙说明固体间也能发生扩散
C.甲说明分子之间存在斥力，乙说明分子间有间隙
D.甲说明分子之间有间隙，乙说明分子之间存在斥力
A
)。A.甲说明固体间也能发生扩散，乙说明分子之间存在引力
B.甲说明分子之间存在引力，乙说明固体间也能发生扩散
C.甲说明分子之间存在斥力，乙说明分子间有间隙
D.甲说明分子之间有间隙，乙说明分子之间存在斥力
答案
7. A
解析
【分析】首先明确两个实验对应的物理原理：甲实验中铅和金相互渗入，属于不同物质彼此进入对方的扩散现象，说明固体间能发生扩散，也体现分子在不停运动、分子间有间隙；乙实验中两个铅柱压在一起不易拉开，是因为分子间存在引力。再逐一分析选项：A选项描述正确，B选项将甲乙的原理颠倒，C、D选项中斥力、间隙的描述与实验不符，故正确答案为A。
【解析】1. 分析甲实验：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，固体、液体、气体均可发生扩散。甲中铅和金紧压5年后相互渗入，属于固体间的扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，也能体现分子间存在间隙。2. 分析乙实验：分子间同时存在引力和斥力，当分子间距离较小时表现为引力。乙中两个铅柱压在一起不易分开，是因为分子间存在引力。3. 选项判断：A选项正确，甲对应固体间的扩散，乙对应分子间引力；B选项将甲乙的原理描述颠倒，错误；C选项甲实验与斥力无关，乙实验与间隙无关，错误；D选项乙实验与斥力无关，错误。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】分子动理论、扩散现象、分子间作用力
【点评】本题通过两个经典实验考查分子动理论的基础知识点，要求学生准确区分扩散现象和分子间作用力的对应实验，属于初中物理的基础题，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 分析甲实验：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散，固体、液体、气体均可发生扩散。甲中铅和金紧压5年后相互渗入，属于固体间的扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，也能体现分子间存在间隙。2. 分析乙实验：分子间同时存在引力和斥力，当分子间距离较小时表现为引力。乙中两个铅柱压在一起不易分开，是因为分子间存在引力。3. 选项判断：A选项正确，甲对应固体间的扩散，乙对应分子间引力；B选项将甲乙的原理描述颠倒，错误；C选项甲实验与斥力无关，乙实验与间隙无关，错误；D选项乙实验与斥力无关，错误。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】分子动理论、扩散现象、分子间作用力
【点评】本题通过两个经典实验考查分子动理论的基础知识点，要求学生准确区分扩散现象和分子间作用力的对应实验，属于初中物理的基础题，难度较低。
【难度系数】0.3
