5.如图甲所示，由灯泡、废灯泡中的玻璃芯柱和电源组成的闭合电路中，灯泡并没有发亮。现用酒精灯给废灯泡中的玻璃芯柱加热，如图乙所示，当玻璃逐渐发红时，灯泡逐渐发亮。该实验表明玻璃在通常情况下是，在高温下就变成了，由此说明导体和绝缘体并不是绝对的。

【解析】本题的难点是根据提供的信息进行分析处理作出正确的判断。可以根据题意和实验情景，结合导体和绝缘体的特点进行分析判断。

5.绝缘体 导体

【分析】
要解决这道题，需结合导体和绝缘体的定义，观察实验现象分析：常温下玻璃芯柱接入电路时灯泡不亮，说明此时玻璃不容易导电；加热后玻璃发红时灯泡发亮，说明此时玻璃能导电，由此判断玻璃在不同温度下的导电性变化，进而得出结论。
【解析】
甲图中，常温下的玻璃芯柱接入闭合电路，灯泡不发光，说明此时玻璃芯柱不容易导电，属于绝缘体；乙图中，用酒精灯加热玻璃芯柱，当玻璃温度升高到一定程度（逐渐发红）时，灯泡逐渐发亮，说明此时玻璃芯柱能够导电，变成了导体。该实验表明：玻璃在通常情况下是绝缘体，在高温下会变成导体，体现了导体和绝缘体并非绝对，在一定条件下可相互转化。
【答案】
绝缘体 导体
【知识点】
导体与绝缘体、导电性的影响因素
【点评】
本题通过实验现象考查导体和绝缘体的相对性，结合实验过程分析即可得出结论，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

6.如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图乙所示的测通器来测试,其操作过程如下。

(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上,当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光。由此可以确定为同一导线的两端。
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与相连,另一端只需接触一根导线就能辨别另两根导线。

6.(1)C、E (2)E

【分析】
要辨别三根电线的两端，需利用测通器（小灯泡）的通断判断电路是否连通：若两个线头属于同一根导线，将测通器接在这两个线头上时电路导通，小灯泡发光；若不属于同一根导线，电路断开，小灯泡不发光。
(1) 连接A和B（将A、B短接），测通器m接D、n接F时灯亮，说明此时电路导通，即D和F分别与A、B相连形成通路，因此D、F与A、B分属不同导线；当n接E时灯不亮，说明E与D、F均不连通，因此剩余的C和E为同一根导线的两端。
(2) 已确定C、E为同一根导线，要辨别A、D和B、F的两端，连接A和C后，测通器需先与E相连，再接触另一线头：若测通器另一端接D时灯亮，说明A与D为同一根；若接F时灯亮，说明A与F为同一根，即可区分剩余两根导线的两端。
【解析】
(1) 连接A和B，测通器m接D、n接F时小灯泡发光，说明电流路径为：电源→m→D→导线→F→n→电源，此时A、B短接，证明D、F与A、B不属于同一根导线；当n接E时小灯泡不发光，说明E与D、F均不连通，因此C和E为同一导线的两端。
(2) 已知C、E为同一根导线，连接A和C后，测通器一端必须与E相连：若测通器另一端接触D时灯亮，说明A与D为同一根导线；若接触F时灯亮，说明A与F为同一根导线，由此可辨别剩余两根导线的两端。
【答案】
(1) C、E (2) E
【知识点】
电路通断判断、导线识别
【点评】
本题利用测通器的通断原理辨别导线两端，核心是通过电路是否导通判断线头是否属于同一根导线，需理清电流路径，逐步分析各线头的连接关系，属于基础电路应用题型。
【难度系数】
0.5