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一、给下列加点字选择正确的读音，并打“√”。
船舱(舱 cān cāng) 鹦鹉(鹦 yīn yīng) 衔接(衔 xián xiàn) 啦啦队(啦 la lā)
船舱(
答案
船舱(cāng√) 鹦鹉(yīng√) 衔接(xián√) 啦啦队(lā√)
解析
本题考查《搭船的鸟》一课的生字字音，结合课内所学和拼音常识判断：“舱”是后鼻音，正确读音为cāng；“鹦”是后鼻音，正确读音为yīng；“衔”读第二声，正确读音为xián；“啦”用于拟声相关的队伍名称时读第一声，正确读音为lā。
二、读拼音，写字词。
$\quad\quad$ pī $\quad\quad$ yáo $\quad\quad$ cuì niǎo dā $\quad\quad$ bǔ yú
船夫________着蓑衣________着橹，________我们的船去________。
$\quad\quad$ jìng qiāo qiāo $\quad\quad\quad\quad\quad\quad$ tūn
它________地站在船头，后来突然冲进水中，衔起一条小鱼，一口________进肚子里。
$\quad\quad$ pī $\quad\quad$ yáo $\quad\quad$ cuì niǎo dā $\quad\quad$ bǔ yú
船夫________着蓑衣________着橹，________我们的船去________。
$\quad\quad$ jìng qiāo qiāo $\quad\quad\quad\quad\quad\quad$ tūn
它________地站在船头，后来突然冲进水中，衔起一条小鱼，一口________进肚子里。
答案
披、摇、翠鸟搭、捕鱼、静悄悄、吞
解析
这道题结合课文《搭船的鸟》的语境，考查同学们对本课生字词的拼读与书写掌握情况，需要结合给出的拼音和句子语义，准确写出对应的字词，注意书写规范，避免写错别字。
三、选字组词。
捕 铺
()路 ()蝉 ()捉 ()平
悄 稍 消
()化 ()悄 ()微
捕 铺
()路 ()蝉 ()捉 ()平
悄 稍 消
()化 ()悄 ()微
答案
铺、捕、捕、铺、消、悄、稍
解析
我们可以结合字义来区分选字：第一组里，“铺”的意思是把东西摊开、陈设布置，可以用来表示把路修筑平整、把东西摊平，对应组词铺路、铺平；“捕”的意思是捉拿、逮住，对应组词捕蝉、捕捉。第二组里，“消”有消散、化解的含义，组词消化；“悄”形容声音很轻或者没有声响，组词悄悄；“稍”表示略微、一点点，组词稍微。
四、根据课文内容，填入恰当的词语。
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀
（ ）的长嘴 （ ）地停在船头 （ ）地响
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀
（ ）的长嘴 （ ）地停在船头 （ ）地响
答案
彩色 翠绿 蓝色 红色 静悄悄 沙啦沙啦
解析
本题考查对课文《搭船的鸟》内容的识记掌握，我们结合课文中描写小鸟外形、动作以及环境声响的对应语句，即可找出合适的修饰词语完成填空。
五、照样子，把句子写具体。
1. 例：小鸟站在船头。 一只彩色的小鸟静悄悄地站在船头。
小鱼在河里游。
2. 例：树上挂满了柿子。 树上挂满了柿子，远远望去，像一个个红灯笼。
一轮明月挂在夜空。
1. 例：小鸟站在船头。 一只彩色的小鸟静悄悄地站在船头。
小鱼在河里游。
2. 例：树上挂满了柿子。 树上挂满了柿子，远远望去，像一个个红灯笼。
一轮明月挂在夜空。
答案
1. 一群金灿灿的小鱼快活地在河里游。
2. 一轮明月挂在夜空，远远望去，像一个圆圆的白玉盘。
2. 一轮明月挂在夜空，远远望去，像一个圆圆的白玉盘。
解析
第1题的例句是给原本简短的句子里的事物添加外形、数量类的修饰词，给动作添加对应的状态描写，让句子更生动具体，我们可以结合小鱼的特点、游动的状态来补充内容完成扩写。第2题的例句是在保留原句内容的基础上补充观察视角，再运用比喻的修辞手法把事物的特点具象化，我们可以结合明月又圆又亮的特点，搭配合适的喻体把句子写具体。
