2026年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版第44页答案
一、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(
)。

A.宣布(xuān) 恐怕(kòng)
B.诱人(yìù) 毅力(yì)
C.性格(xìn) 依旧(jiù)
D.禁止(jìn) 聚集(jù)

答案

D

解析

逐一核对各选项加点字读音：A选项“恐怕”的“恐”正确读音为kǒng，读音有误；B选项“诱人”的“诱”正确拼音为yòu，拼写有误；C选项“性格”的“性”正确读音为xìng，读音有误；D选项两个加点字的读音全部正确。
二、给加点字选择正确的读音，并打“√”。
这件事要请教务处处(chǔ chù)的老师来处处(chǔ chù)理。

答案

教务处(chù √) 来处(chǔ √)理

解析

“处”是多音字，读chù时可表示机关团体里的部门等含义，“教务处”是学校的行政部门，因此此处选chù；读chǔ时有办理、处置的含义，“处理”指安排解决事务，因此此处选chǔ。
三、把下列词语补充完整。
争(
)恐(
)
七(
)八(
)
(
)口(
)声
(
)面(
)方
(
)心(
)意
(
)全(
)美

答案

先、后；上、下；异、同；四、八；三、二；十、十

解析

这是词语积累类练习，考查对课内常用固定成语的掌握情况，这些都是三年级要求熟记的常见成语，结合日常字词积累就可以准确补全空缺内容。
四、选词填空。
可惜 可爱
1. 红头被大黄牛卷到嘴里了，真(
)。
2. 把那点儿奶酪渣丢掉真是太(
)了！
3. 这个小姑娘头上戴着蝴蝶结，多(
)呀！

答案

1. 可怜
2. 可惜
3. 可爱

解析

我们先区分三个词语的含义：“可怜”的意思是值得怜悯，用来描述处境糟糕、让人同情的情况；“可惜”的意思是让人觉得惋惜，一般用来形容对事物的浪费、错失感到遗憾；“可爱”的意思是惹人喜爱，用来形容人或者事物模样、状态很讨喜。结合句子语境：1. 红头被卷进牛嘴里处境危险，让人同情，选“可怜”；2. 丢掉奶酪渣是很浪费、让人遗憾的事，选“可惜”；3. 戴蝴蝶结的小姑娘模样讨喜，选“可爱”。
五、在“”里填上恰当的标点符号。
1. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕要是偷嘴的是您呢
2. 奶酪多诱人啊
3. 稍息立正向后——转

答案

1. ：“ ？”
2. ！
3. 、 、 ！

解析

1. 第一句中“嘀咕”是提示语，后面要引出小蚂蚁说的话语，因此第一个方框填写冒号加前双引号；后半句是带有反问语气的问句，句末第二个方框填写问号加后双引号。2. 这句话带有感叹词“啊”，是抒发赞叹情绪的感叹句，句末填写感叹号。3. 这是一组连续的队列口令，属于并列的词语，中间的短暂停顿用顿号，整句是带有命令感的祈使句，句末填写感叹号。
六、修改病句。
1. 我忍不住不禁笑了起来。

2. 经过努力，我的学习成绩提升了。

答案

1. 我忍不住笑了起来。（或：我不禁笑了起来。）
2. 经过努力，我的学习成绩提高了。

解析

1. 该句存在语义重复的语病，“忍不住”和“不禁”的意思完全相同，同时使用造成语句冗余，删掉其中任意一个词语就可以修正语病。
2. 该句存在词语搭配不当的语病，汉语里“学习成绩”的常用搭配是“提高”，“提升”和“成绩”的搭配不符合日常表达习惯，把“提升”改为“提高”即可。