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1. (2024·广州)对下列宏观事实的微观解释合理的是 （
A.酒香不怕巷子深:分子在不断运动
B.气体的热胀冷缩:气体分子的大小发生改变
C.硫酸铜溶液显蓝色:溶液中含有硫酸根
D.金刚石和石墨的物理性质差异较大:原子种类不同
A
）A.酒香不怕巷子深:分子在不断运动
B.气体的热胀冷缩:气体分子的大小发生改变
C.硫酸铜溶液显蓝色:溶液中含有硫酸根
D.金刚石和石墨的物理性质差异较大:原子种类不同
答案
1.A
解析
【分析】本题考查化学中分子的性质及物质构成的相关知识，需逐一分析每个选项的微观解释是否合理：
1. 选项A：“酒香不怕巷子深”是因为酒精分子在不断运动，扩散到周围空气中，使远处能闻到酒香，符合分子运动的性质，解释合理。
2. 选项B：气体热胀冷缩是由于分子间的间隔随温度变化，而非分子本身大小改变，该解释错误。
3. 选项C：硫酸铜溶液显蓝色是因为溶液中含有铜离子，硫酸根离子是无色的，该解释错误。
4. 选项D：金刚石和石墨均由碳原子构成，物理性质差异大是因为碳原子的排列方式不同，并非原子种类不同，该解释错误。
综上，合理的是选项A。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：酒精分子不断运动，扩散到远处使酒香可被闻到，微观解释合理；
B选项：气体热胀冷缩是分子间间隔改变，分子大小不变，解释错误；
C选项：硫酸铜溶液显蓝色源于铜离子，与硫酸根无关，解释错误；
D选项：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同导致物理性质差异，原子种类相同，解释错误。
因此答案选A。
【答案】A
【知识点】分子的性质、物质的构成与性质
【点评】本题为化学基础题，考查对分子性质、物质构成及性质差异原因的理解，需准确区分相关概念，难度较低，适合学生巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
1. 选项A：“酒香不怕巷子深”是因为酒精分子在不断运动，扩散到周围空气中，使远处能闻到酒香，符合分子运动的性质，解释合理。
2. 选项B：气体热胀冷缩是由于分子间的间隔随温度变化，而非分子本身大小改变，该解释错误。
3. 选项C：硫酸铜溶液显蓝色是因为溶液中含有铜离子，硫酸根离子是无色的，该解释错误。
4. 选项D：金刚石和石墨均由碳原子构成，物理性质差异大是因为碳原子的排列方式不同，并非原子种类不同，该解释错误。
综上，合理的是选项A。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：酒精分子不断运动，扩散到远处使酒香可被闻到，微观解释合理；
B选项：气体热胀冷缩是分子间间隔改变，分子大小不变，解释错误；
C选项：硫酸铜溶液显蓝色源于铜离子，与硫酸根无关，解释错误；
D选项：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同导致物理性质差异，原子种类相同，解释错误。
因此答案选A。
【答案】A
【知识点】分子的性质、物质的构成与性质
【点评】本题为化学基础题，考查对分子性质、物质构成及性质差异原因的理解，需准确区分相关概念，难度较低，适合学生巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
2.（2023·杭州）华南理工大学研究团队利用动态“局域柔性”框架材料，实现了在室温下对重水和普通水的有效分离。一个重水分子($^2H_2O$)中含有的质子数为 （
A.3
B.10
C.12
D.20
B
）A.3
B.10
C.12
D.20
答案
2.B
解析
【分析】要计算重水分子中的质子数，需先明确构成重水分子的各原子的质子数：氘（²H）是氢的同位素，质子数与氢原子一致，为1；氧原子的质子数为8。一个重水分子由2个氘原子和1个氧原子构成，将各原子质子数相加即可得到总质子数。
【解析】原子的质子数等于其原子序数，氘（²H）属于氢元素，质子数为1；氧的原子序数为8，质子数为8。一个重水分子（²H₂O）含有的质子数为：2×1 + 8 = 10。
【答案】B
【知识点】原子的质子数、水分子的构成
【点评】本题考查原子质子数的基础计算，只需掌握原子序数与质子数的关系、水分子的构成即可解答，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】原子的质子数等于其原子序数，氘（²H）属于氢元素，质子数为1；氧的原子序数为8，质子数为8。一个重水分子（²H₂O）含有的质子数为：2×1 + 8 = 10。
【答案】B
【知识点】原子的质子数、水分子的构成
【点评】本题考查原子质子数的基础计算，只需掌握原子序数与质子数的关系、水分子的构成即可解答，难度较低。
【难度系数】0.9
3. 下列关于分子、原子、离子的认识中正确的是 （
A.$\ce{H_{2}O_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$中都含有氢分子
B.所有原子中都含有质子、中子和电子
C.原子得电子形成阳离子，失电子形成阴离子
D.分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
D
）A.$\ce{H_{2}O_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$中都含有氢分子
B.所有原子中都含有质子、中子和电子
C.原子得电子形成阳离子，失电子形成阴离子
D.分子、原子都能保持所构成物质的化学性质
答案
3.D
解析
【分析】这是一道考查分子、原子、离子基本概念的选择题，解题思路是逐一分析每个选项，结合微粒的构成、性质等知识点判断正误，最终选出正确选项。
【解析】
选项A：$\ce{H_{2}O_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$都是由分子构成的物质，它们的分子中含有的是氢原子，并非氢分子，因此A错误。
选项B：并非所有原子都含有中子，例如普通氢原子（氕）中就没有中子，所以B错误。
选项C：原子得电子后，核外电子数大于质子数，形成阴离子；原子失电子后，核外电子数小于质子数，形成阳离子，选项说法相反，C错误。
选项D：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子，因此分子、原子都能保持所构成物质的化学性质，D正确。
【答案】D
【知识点】分子的性质、原子的构成、离子的形成
【点评】本题属于初中化学基础概念题，考查对分子、原子、离子核心概念的理解，需准确区分微粒构成、带电情况等易错点，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：$\ce{H_{2}O_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$都是由分子构成的物质，它们的分子中含有的是氢原子，并非氢分子，因此A错误。
选项B：并非所有原子都含有中子，例如普通氢原子（氕）中就没有中子，所以B错误。
选项C：原子得电子后，核外电子数大于质子数，形成阴离子；原子失电子后，核外电子数小于质子数，形成阳离子，选项说法相反，C错误。
选项D：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小粒子，因此分子、原子都能保持所构成物质的化学性质，D正确。
【答案】D
【知识点】分子的性质、原子的构成、离子的形成
【点评】本题属于初中化学基础概念题，考查对分子、原子、离子核心概念的理解，需准确区分微粒构成、带电情况等易错点，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
4. (2024·宿迁段考)已知某原子的结构示意图为
6,则下列说法不正确的是 (
A.该原子的核电荷数为8
B.$x=8,y=2$
C.该原子的化学性质与硫原子相似
D.该原子的中子数为8
6,则下列说法不正确的是 (D
)A.该原子的核电荷数为8
B.$x=8,y=2$
C.该原子的化学性质与硫原子相似
D.该原子的中子数为8
答案
4.D
解析
【分析】首先明确原子结构示意图的核心规律：圆圈内数字为质子数（核电荷数），弧线代表电子层，弧线上数字为该层电子数；原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，第一层电子数最多为2个，元素化学性质由最外层电子数决定。先根据结构示意图推导该原子的电子层与质子数：该原子有2个电子层，第一层（最内层）电子数y应为2，第二层电子数为6，因此核外电子总数=2+6=8，即质子数x=8，核电荷数为8。再逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】根据原子结构示意图的规则：
1. 原子中，第一层电子数最多为2，故该原子第一层电子数y=2；核外电子总数=各层电子数之和，即2+6=8，因此质子数x=8，核电荷数等于质子数，为8。
2. 分析选项：
A选项：核电荷数=质子数=8，说法正确；
B选项：推导得x=8，y=2，说法正确；
C选项：该原子最外层电子数为6，硫原子最外层电子数也为6，元素化学性质由最外层电子数决定，故二者化学性质相似，说法正确；
D选项：中子数=质量数-质子数，题目未给出该原子的质量数，无法确定中子数，说法错误。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】原子结构示意图、核电荷数与电子数关系、元素化学性质
【点评】本题考查原子结构示意图的基础应用，需掌握原子中各粒子数的关系、最外层电子数与化学性质的联系，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据原子结构示意图的规则：
1. 原子中，第一层电子数最多为2，故该原子第一层电子数y=2；核外电子总数=各层电子数之和，即2+6=8，因此质子数x=8，核电荷数等于质子数，为8。
2. 分析选项：
A选项：核电荷数=质子数=8，说法正确；
B选项：推导得x=8，y=2，说法正确；
C选项：该原子最外层电子数为6，硫原子最外层电子数也为6，元素化学性质由最外层电子数决定，故二者化学性质相似，说法正确；
D选项：中子数=质量数-质子数，题目未给出该原子的质量数，无法确定中子数，说法错误。
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】原子结构示意图、核电荷数与电子数关系、元素化学性质
【点评】本题考查原子结构示意图的基础应用，需掌握原子中各粒子数的关系、最外层电子数与化学性质的联系，属于常规基础题，难度适中。
【难度系数】0.5
5. 重氢可应用于光导纤维的制备。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的 （
A.质子数
B.中子数
C.体积
D.相对原子质量
A
）A.质子数
B.中子数
C.体积
D.相对原子质量
答案
5.A
解析
【分析】要解决这道题，需先明确判断元素种类的核心依据：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，同种元素的原子质子数一定相同，不同种元素的原子质子数不同。重氢是氢的同位素，它和氢都属于氢元素，本质原因是二者原子的质子数相同。接下来逐一分析选项，排除错误选项即可得出答案。
【解析】根据元素的定义，决定元素种类的是原子的质子数，而非中子数、体积或相对原子质量。对各选项分析如下：
A. 质子数：符合元素种类的判断依据，重氢原子与氢原子的质子数相同，因此都属于氢元素，该选项正确；
B. 中子数：氢的同位素（氕、氘、氚）的中子数不同，无法作为判断元素种类的依据，该选项错误；
C. 体积：原子体积与质子数、电子层等多种因素有关，不是决定元素种类的因素，该选项错误；
D. 相对原子质量：相对原子质量≈质子数+中子数，重氢与氢的中子数不同，相对原子质量不同，不能作为判断元素种类的依据，该选项错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】元素的定义
【点评】本题考查化学基础概念，属于简单题，核心是掌握“质子数决定元素种类”这一知识点，只要牢记该内容就能快速解答，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
【解析】根据元素的定义，决定元素种类的是原子的质子数，而非中子数、体积或相对原子质量。对各选项分析如下：
A. 质子数：符合元素种类的判断依据，重氢原子与氢原子的质子数相同，因此都属于氢元素，该选项正确；
B. 中子数：氢的同位素（氕、氘、氚）的中子数不同，无法作为判断元素种类的依据，该选项错误；
C. 体积：原子体积与质子数、电子层等多种因素有关，不是决定元素种类的因素，该选项错误；
D. 相对原子质量：相对原子质量≈质子数+中子数，重氢与氢的中子数不同，相对原子质量不同，不能作为判断元素种类的依据，该选项错误。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】元素的定义
【点评】本题考查化学基础概念，属于简单题，核心是掌握“质子数决定元素种类”这一知识点，只要牢记该内容就能快速解答，适合基础巩固练习。
【难度系数】0.8
6. 下列说法正确的是 （
A.金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式也相同
B.CO与CO₂的组成元素相同，分子结构也相同
C.P₂O₅与P₂O₃的组成元素相同，化学性质也相同
D.地壳中含量最多的金属元素是铝
D
）A.金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式也相同
B.CO与CO₂的组成元素相同，分子结构也相同
C.P₂O₅与P₂O₃的组成元素相同，化学性质也相同
D.地壳中含量最多的金属元素是铝
答案
6.D
解析
【分析】
本题考查物质的组成、结构与性质的关系及地壳中元素含量，需逐个分析选项：回忆金刚石与石墨的原子排列差异、CO与CO₂的分子结构不同、P₂O₅和P₂O₃的分子构成差异，以及地壳中金属元素的含量排序，据此判断各选项正误。
【解析】
A选项：金刚石和石墨均由碳元素组成，但碳原子的排列方式不同，因此A错误；
B选项：CO与CO₂的组成元素相同，但分子结构不同（CO由1个碳原子和1个氧原子构成，CO₂由1个碳原子和2个氧原子构成），故B错误；
C选项：P₂O₅与P₂O₃的组成元素相同，但分子构成不同，化学性质不同，故C错误；
D选项：地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的组成与结构、地壳中元素含量
【点评】
本题为初中化学基础题，侧重考察物质结构与性质的对应关系及地壳元素含量的识记，难度较低，学生只需准确掌握相关基础知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.8
本题考查物质的组成、结构与性质的关系及地壳中元素含量，需逐个分析选项：回忆金刚石与石墨的原子排列差异、CO与CO₂的分子结构不同、P₂O₅和P₂O₃的分子构成差异，以及地壳中金属元素的含量排序，据此判断各选项正误。
【解析】
A选项：金刚石和石墨均由碳元素组成，但碳原子的排列方式不同，因此A错误；
B选项：CO与CO₂的组成元素相同，但分子结构不同（CO由1个碳原子和1个氧原子构成，CO₂由1个碳原子和2个氧原子构成），故B错误；
C选项：P₂O₅与P₂O₃的组成元素相同，但分子构成不同，化学性质不同，故C错误；
D选项：地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
物质的组成与结构、地壳中元素含量
【点评】
本题为初中化学基础题，侧重考察物质结构与性质的对应关系及地壳元素含量的识记，难度较低，学生只需准确掌握相关基础知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.8
7. 牛奶中能促进骨骼生长和牙齿坚固的化学元素是 （
A.钠
B.铁
C.钙
D.锌
C
）A.钠
B.铁
C.钙
D.锌
答案
7.C
解析
【分析】这道题考查化学元素与人体健康的对应关系，解题思路是回忆各选项中化学元素的生理功能，结合题目“促进骨骼生长和牙齿坚固”的要求，筛选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A.钠主要作用是维持人体内水分和体液的pH恒定，与骨骼、牙齿坚固无关；B.铁是合成血红蛋白的关键元素，缺乏易患缺铁性贫血；C.钙是构成骨骼和牙齿的主要元素，能促进骨骼生长、维持牙齿坚固；D.锌影响人体发育，缺乏会导致食欲不振、生长迟缓等。因此符合题意的是C。
【答案】C
【知识点】化学元素与人体健康
【点评】本题属于化学与生活的基础识记类题目，难度较低，主要考查常见元素的生理作用，是学生需掌握的基础常识。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析选项：A.钠主要作用是维持人体内水分和体液的pH恒定，与骨骼、牙齿坚固无关；B.铁是合成血红蛋白的关键元素，缺乏易患缺铁性贫血；C.钙是构成骨骼和牙齿的主要元素，能促进骨骼生长、维持牙齿坚固；D.锌影响人体发育，缺乏会导致食欲不振、生长迟缓等。因此符合题意的是C。
【答案】C
【知识点】化学元素与人体健康
【点评】本题属于化学与生活的基础识记类题目，难度较低，主要考查常见元素的生理作用，是学生需掌握的基础常识。
【难度系数】0.9
8. (2024·龙东地区)有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。如图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是 (
A.锂元素属于非金属元素
B.锂元素的相对原子质量为 3
C.氯化锂的化学式为 $\ce{LiCl_{2}}$
D.锂原子在化学反应中容易失去电子
D
)A.锂元素属于非金属元素
B.锂元素的相对原子质量为 3
C.氯化锂的化学式为 $\ce{LiCl_{2}}$
D.锂原子在化学反应中容易失去电子
答案
8.D
解析
【分析】
本题需结合元素周期表的信息和原子结构示意图，逐一分析各选项的正误。首先明确：元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，元素名称可判断元素类别，下方数字为相对原子质量；原子结构示意图中，最外层电子数决定元素得失电子的性质，再结合化合价规则判断化学式，据此分析选项。
【解析】
选项A：锂元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，而非非金属元素，A错误；
选项B：元素周期表中锂元素下方数字为6.94，即相对原子质量为6.94，3是锂的原子序数，B错误；
选项C：锂原子最外层电子数为1，化学反应中易失去1个电子，显+1价；氯元素在化合物中显-1价，根据化合物化合价代数和为0，氯化锂化学式为LiCl，而非LiCl₂，C错误；
选项D：锂原子最外层电子数为1，少于4个，在化学反应中容易失去电子，D正确。
【答案】
D
【知识点】
元素周期表应用、原子结构示意图、化学式书写
【点评】
本题考查元素周期表与原子结构示意图的基础应用，难度较低，需掌握元素周期表信息含义、原子结构与性质的关系及化学式书写规则，属于化学基础题。
【难度系数】
0.8
本题需结合元素周期表的信息和原子结构示意图，逐一分析各选项的正误。首先明确：元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，元素名称可判断元素类别，下方数字为相对原子质量；原子结构示意图中，最外层电子数决定元素得失电子的性质，再结合化合价规则判断化学式，据此分析选项。
【解析】
选项A：锂元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，而非非金属元素，A错误；
选项B：元素周期表中锂元素下方数字为6.94，即相对原子质量为6.94，3是锂的原子序数，B错误；
选项C：锂原子最外层电子数为1，化学反应中易失去1个电子，显+1价；氯元素在化合物中显-1价，根据化合物化合价代数和为0，氯化锂化学式为LiCl，而非LiCl₂，C错误；
选项D：锂原子最外层电子数为1，少于4个，在化学反应中容易失去电子，D正确。
【答案】
D
【知识点】
元素周期表应用、原子结构示意图、化学式书写
【点评】
本题考查元素周期表与原子结构示意图的基础应用，难度较低，需掌握元素周期表信息含义、原子结构与性质的关系及化学式书写规则，属于化学基础题。
【难度系数】
0.8
