1. 如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究（）

A.声音产生的原因
B.决定音调的因素
C.声音能否在空气中传播
D.声音传播是否需要时间

1.A

【分析】
首先明确实验的操作与现象：正在发声的音叉触及面颊有震感，说明发声的音叉在振动。结合各选项的探究内容，判断该实验的目的。
【解析】
正在发声的音叉处于振动状态，将其触及面颊时能感觉到震感，这一现象直观证明了发声的物体在振动，因此该实验是用来探究声音产生的原因。选项B中决定音调的因素是频率，该实验未涉及；选项C探究声音在空气中传播，实验未体现空气传声；选项D探究声音传播是否需要时间，与实验无关，故排除B、C、D，选A。
【答案】
A
【知识点】
声音的产生
【点评】
本题通过转换法将音叉的微小振动转换为面颊可感知的震感，直观探究声音产生的原因，属于基础实验题，考查学生对声音产生条件的理解。
【难度系数】
0.7

2. 关于某中学生的估测，下列数据合理的是 （）

A.身高约为160 dm
B.100 m的短跑成绩约为6 s
C.步行的速度约为1 m/s
D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1 s

2.C

【分析】
本题考查中学生常见物理量的估测，需结合生活实际，逐一分析每个选项中数据的合理性，判断是否符合实际情况。
【解析】
A选项：中学生身高约为160cm，1dm=10cm，160dm=16m，远高于实际身高，错误；
B选项：中学生100m短跑成绩通常在13~16s左右，6s不符合实际，错误；
C选项：人步行的速度约为1m/s，符合实际情况，正确；
D选项：脉搏正常跳动60次所用时间约为1min（60s），1s远小于实际时间，错误。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
长度估测、速度估测、时间估测
【点评】
本题为基础估测题，需结合生活实际经验判断物理量的合理数值，难度较低，旨在考查学生对常见物理量的认知能力。
【难度系数】
0.7

3.（2024·菏泽）课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是 （）

A.老师讲课的声音是由声带振动产生的
B.通过音色就能判断是哪位同学在回答问题
C.老师讲课的声音可以在真空中传播
D.同学回答问题时，声音洪亮说明响度大

3.C

【分析】
本题是声现象的基础概念题，要求选出错误的说法，需逐一回忆声音的产生、传播、特性等相关知识点，分析每个选项的正误，最终确定答案。
【解析】
A选项：声音是由物体振动产生的，老师讲课的声音是声带振动产生的，该说法正确；
B选项：音色反映声音的品质与特色，不同人的发声体结构不同，音色不同，因此可以通过音色判断是哪位同学回答问题，该说法正确；
C选项：声音的传播需要介质，真空不能传声，因此老师讲课的声音无法在真空中传播，该说法错误；
D选项：响度是指声音的大小，同学回答问题时声音洪亮说明响度大，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
声的产生、声的传播、声音的特性
【点评】
本题考查声现象的核心基础概念，侧重对声音产生、传播条件及特性的理解，难度较低，需准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】
0.8

4. 生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（）

A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象
B.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象
C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象
D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象

4.D

【分析】
要解决这道题，需明确“白气”的本质是液态小水滴，属于气态物质遇冷液化形成的，再逐一分析每个选项对应的物态变化是否正确：
1. 先判断每个选项中“白气”的形成过程，区分物态变化类型（升华、凝华、汽化、液化的定义）；
2. 逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
“白气”是液态小水滴，由气态物质遇冷液化形成，需结合各选项分析：
选项A：舞台“白气”是干冰升华吸热，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，并非干冰升华，错误；
选项B：冰棍周围“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，凝华是气态直接变固态，错误；
选项C：河面“白气”是河水蒸发的水蒸气遇冷液化，汽化是液态变气态，错误；
选项D：壶嘴喷出的高温水蒸气遇冷液化成小水滴，形成“白气”，正确。
【答案】
D
【知识点】
液化现象、物态变化辨析
【点评】
本题考查生活中常见的物态变化，核心是明确“白气”为液态小水滴，属于液化过程，易错点是混淆液化与凝华、汽化的概念，需准确掌握各物态变化的定义。
【难度系数】
0.6

5.（2024·自贡）2024年3月20日，我国鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场发射升空，共同升空过程中，下列说法正确的是（）

A.以鹊桥二号为参照物，长征八号是静止的
B.以地球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
C.以月球为参照物，鹊桥二号是静止的，长征八号是运动的
D.以太阳为参照物，鹊桥二号是运动的，长征八号是静止的

5.A

【分析】
要判断物体的运动或静止，需明确参照物的判断方法：若被研究物体相对于参照物的位置发生变化，则物体是运动的；若位置未发生变化，则物体是静止的。本题中鹊桥二号与长征八号共同升空，需逐一分析各选项中参照物与两物体的位置关系，从而确定正确选项。
【解析】
根据参照物的定义，逐一分析选项：
选项A：共同升空过程中，长征八号相对于鹊桥二号的位置没有发生变化，因此以鹊桥二号为参照物，长征八号是静止的，该选项正确；
选项B：以地球为参照物，鹊桥二号和长征八号都在远离地球，位置均发生变化，因此两者都是运动的，该选项错误；
选项C：以月球为参照物，鹊桥二号升空过程中与月球的位置不断改变，因此鹊桥二号是运动的，该选项错误；
选项D：以太阳为参照物，鹊桥二号和长征八号都随地球绕太阳运动，位置均发生变化，因此两者都是运动的，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
参照物、运动和静止的相对性
【点评】
本题考查参照物的应用，核心是掌握“物体相对于参照物位置不变则静止，位置改变则运动”的判断逻辑，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

6. 下列关于物态变化的说法中，正确的是 （）

A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象
B.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
C.干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点
D.人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温

6.C

【分析】
本题考查物态变化相关知识，需逐一分析每个选项涉及的物态变化概念、晶体与非晶体熔化特点、蒸发吸热原理等，判断说法的正误。
【解析】
选项A：夏天冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，而非汽化，A错误。
选项B：晶体和非晶体熔化时都需要吸热，晶体熔化时温度保持不变，非晶体熔化时温度持续上升，B错误。
选项C：干冰（固态二氧化碳）升华时会吸收大量热量，使周围环境温度降低，从而实现人工降雨，利用了升华吸热的特点，C正确。
选项D：吹电风扇感到凉爽，是因为加快了空气流动速度，促进人体表面汗液蒸发，蒸发吸热使人降温，并非降低了气温，D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、晶体与非晶体熔化特点、蒸发吸热原理
【点评】
本题为物态变化基础概念题，考查对常见物态变化类型、晶体非晶体熔化特点及蒸发吸热原理的理解，需准确区分易混淆的知识点（如“白气”的形成、风扇降温的本质），属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7

7. (2025·成都)解锁城市灯火,感受巴蜀风情.今年“五一”假期,成都“锦江花月夜”主题活动中,7米高的巨型花灯“花花”浮在水面上,如图.下列说法正确的是 ()

A.人们看到水面上的“花花”,是因为光发生了镜面反射
B.水中的鱼看到水面上的“花花”,是因为光沿直线传播
C.“花花”在水中的倒影,是光的反射形成的虚像
D.“花花”在水中倒影的高度大于7米

7.C

【分析】
本题考查光学相关知识，需结合光的反射、平面镜成像等原理，逐一分析每个选项对应的现象成因，区分光的反射、折射、直线传播的不同应用，明确平面镜成像的特点。
【解析】
选项A：人们看到水面上的“花花”（实物），是因为光发生漫反射，并非镜面反射；若指水中倒影，其形成虽属于镜面反射，但A选项对现象的成因描述错误，故A错误。
选项B：水中的鱼看到水面上的“花花”，是光从空气斜射入水中时发生折射形成的，并非光沿直线传播，故B错误。
选项C：“花花”在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像，符合平面镜成像的原理，故C正确。
选项D：平面镜成像的特点是像与物大小相等，因此“花花”在水中倒影的高度等于7米，并非大于7米，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光的反射、平面镜成像
【点评】
本题结合生活中的实际场景，考查光学基础知识点，需要学生区分光的反射、折射、直线传播的不同现象，掌握平面镜成像的特点，属于常规光学题，难度适中。
【难度系数】
0.6