一、选择题(每题6分,共36分)
DPSK原创 新素材 新考向一材多题 “探索浩瀚宇宙,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦”。2025年10月11日,引力一号遥二运载火箭在山东海阳附近海域成功发射。火箭发射时,发射平台导液槽中的水先汽化后液化形成庞大的白色“气团”。回答第1~2题。
1 关于白色“气团”的分析正确的是 ()


A.白色“气团”是水蒸气
B.水汽化时,分子间的间隔变大
C.水蒸气液化后,分子停止运动
D.“气团”的产生过程属于化学变化

B
【解析】火箭发射时,水池中的水先汽化后液化形成庞大的白色“气团”,白色“气团”是水蒸气液化成的小水滴,故A错误;水汽化时分子间的间隔变大,故B正确;水蒸气液化后分子仍在运动,故C错误;“气团”的产生过程中无新物质生成,属于物理变化,故D错误。

【分析】要解决这道题，需明确白色“气团”的本质、分子的性质以及物理变化与化学变化的区别。首先，水蒸气是无色气体，肉眼不可见，白色“气团”是水蒸气液化形成的小水滴，据此判断选项A；其次，物质状态变化时分子间隔会改变，汽化是液态变为气态，分子间隔变大，据此判断选项B；然后，分子永不停息做无规则运动，不会因状态变化停止，据此判断选项C；最后，判断变化类型需看是否有新物质生成，水的汽化和液化仅为状态改变，无新物质，属于物理变化，据此判断选项D。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：水蒸气是无色气体，肉眼无法直接观察到，白色“气团”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，并非水蒸气，故A错误；
选项B：水汽化时，由液态变为气态，分子间的间隔会变大，故B正确；
选项C：分子在永不停息地做无规则运动，水蒸气液化后，分子仍在运动，不会停止，故C错误；
选项D：“气团”的产生过程是水先汽化后液化，仅为物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不是化学变化，故D错误。
【答案】B
【知识点】物态变化、分子的性质、物理变化与化学变化
【点评】本题结合航天发射的实际场景，考查基础物理知识，注重知识的应用，难度适中。
【难度系数】0.3

2 钛和钛合金具有很多优良性能，广泛应用于航天、军工、医疗等领域。下图为元素周期表中钛元素的相关信息。下列有关说法错误的是（）

A.钛的原子序数是22
B.钛属于金属元素
C.钛的元素符号为Ti
D.一个钛原子的质量为47.87 g

D
【解析】元素周期表的一格中,左上角的数字是原子序数,则钛的原子序数为22,A正确;钛带有金字旁,属于金属元素,B正确;元素周期表的一格中,右上角的字母为元素符号,则钛的元素符号为Ti,C正确;元素周期表的一格中,汉字下方的数字表示相对原子质量,钛的相对原子质量是47.87,D错误。

【分析】解决本题需明确元素周期表中每一格的信息含义：左上角数字为原子序数，右上角为元素符号，中间为元素名称，下方数字为相对原子质量；同时要知道元素名称带“钅”字旁的属于金属元素，相对原子质量是比值，单位为“1”，并非原子的实际质量。接下来逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】1. 元素周期表左上角的数字表示原子序数，钛元素周期表格中左上角数字为22，故钛的原子序数是22，A选项正确；2. 钛的元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，B选项正确；3. 元素周期表右上角的字母表示元素符号，钛的元素符号为Ti，C选项正确；4. 元素周期表下方的数字表示相对原子质量，钛的相对原子质量为47.87，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，不是质量单位g，因此“一个钛原子的质量为47.87 g”的说法错误，D选项错误。
【答案】D
【知识点】元素周期表信息解读、相对原子质量、金属元素判断
【点评】本题考查元素周期表单元格的基础信息，属于化学学科的基础考点，难度较低，需要学生准确掌握元素周期表各部分的含义，区分相对原子质量与原子实际质量的概念。
【难度系数】0.7

3[2025江苏扬州中考]构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是（）

D
【解析】氧化镁是由镁离子和氧离子构成的;金是由金原子直接构成的;金刚石是由碳原子直接构成的;水是由水分子构成的。故选D。

【分析】本题要求判断由分子构成的物质，需明确不同类别物质的构成粒子规律：活泼金属氧化物、盐等离子化合物由离子构成；金属单质、稀有气体、金刚石等固态非金属单质由原子直接构成；由非金属元素组成的化合物（如水、二氧化碳等）一般由分子构成。逐一分析各选项物质的构成粒子即可得出答案。
【解析】A. 氧化镁是活泼金属氧化物，由镁离子（Mg²⁺）和氧离子（O²⁻）构成，不符合要求；B. 金属于金属单质，由金原子直接构成，不符合要求；C. 金刚石是固态非金属单质，由碳原子直接构成，不符合要求；D. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物，由水分子构成，符合要求。
【答案】D
【知识点】物质的构成微粒、分子原子离子
【点评】本题考查常见物质的构成粒子，属于化学基础知识点，难度不大，需牢记不同类别物质的构成规律即可解答。
【难度系数】0.7

4[2026广西南宁质检]下列有关元素和原子的叙述,不正确的是 ()

A.元素是宏观概念,只论种类不论个数
B.原子是微观概念,既论种类又论个数
C.在化学反应中,原子可再分
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变

C
【解析】元素是宏观概念,只论种类不论个数,A正确;原子是微观概念,既论种类又论个数,B正确;在化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类也不变,原子是化学变化中的最小粒子,不能再分,C错误,D正确。

【分析】
这道题要求选出关于元素和原子叙述不正确的选项，解题时需准确掌握元素、原子的概念，以及化学变化中二者的变化规律，逐一分析每个选项的正误即可得出答案。
【解析】
1. 分析选项A：元素是宏观概念，用于描述物质的宏观组成，只论种类不论个数，A项叙述正确；
2. 分析选项B：原子是微观概念，用于描述物质的微观构成，既论种类又论个数，B项叙述正确；
3. 分析选项C：原子是化学变化中的最小粒子，在化学反应中不可再分，因此“在化学反应中，原子可再分”的叙述错误；
4. 分析选项D：根据质量守恒定律，化学变化前后原子的种类不变，元素是质子数相同的一类原子的总称，因此元素的种类也不会改变，D项叙述正确。
综上，不正确的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念、原子的概念、化学变化的实质
【点评】
本题考查化学中元素与原子的基础概念，属于核心基础知识点，需明确宏观概念与微观概念的区别，牢记化学变化中原子不可再分的关键结论，是学生需熟练掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7

5[中]了解物质构成的奥秘能帮助我们更好地认识物质变化的本质。几种微观粒子的结构示意图如图所示，下列有关它们的叙述，合理的是（）


A.①②③④表示的是四种不同元素的粒子
B.①③表示的微观粒子化学性质相似
C.②表示的微观粒子是一种阴离子
D.④表示的微观粒子在化学反应中易得到电子

B

【解析】
质子数均为11,均为钠元素,A错误
质子数为11＞2+8,是一种阳离子,C错误
质子数=核外电子数,均属于原子,原子的最外层电子数相同,化学性质相似,B正确
最外层有1个电子,在化学反应中易失去电子,D错误

【分析】
本题需结合原子结构示意图的相关知识逐一分析选项：①元素种类由质子数决定，质子数相同则为同种元素；②原子中质子数=核外电子数，阳离子质子数＞核外电子数，阴离子质子数＜核外电子数；③原子的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同的原子化学性质相似；④最外层电子数＜4的原子化学反应中易失电子，最外层电子数＞4的原子化学反应中易得电子。据此判断各选项正误。
【解析】
先明确各粒子的属性：粒子①质子数为8，核外电子数=2+6=8，为氧原子；粒子②质子数为11，核外电子数=2+8=10，质子数＞核外电子数，为钠离子（阳离子）；粒子③质子数为16，核外电子数=2+8+6=16，为硫原子；粒子④质子数为11，核外电子数=2+8+1=11，为钠原子。
选项A：元素是质子数相同的一类原子的总称，②和④质子数均为11，属于同种元素（钠元素），因此①②③④表示三种元素的粒子，A错误；
选项B：①（氧原子）最外层电子数为6，③（硫原子）最外层电子数也为6，二者均为原子，最外层电子数相同，化学性质相似，B正确；
选项C：粒子②质子数（11）＞核外电子数（10），属于阳离子，不是阴离子，C错误；
选项D：粒子④最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子达到稳定结构，不是易得到电子，D错误。
【答案】B

【知识点】原子结构示意图、元素的定义、化学性质与最外层电子数
【点评】本题围绕原子结构示意图考查物质构成的核心知识点，涵盖元素判断、原子与离子区分、化学性质决定因素等，是“物质构成的奥秘”部分的典型中等难度题，需学生掌握基础概念才能正确解答。
【难度系数】0.5

6 AI DPSK原创[中]臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（）


A.甲中粒子是保持氧气化学性质的最小粒子
B.甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物
C.氧气和臭氧是同一种物质
D.甲→乙→丙可体现分子分为原子和原子重组

C
【解析】氧气(O₂)和臭氧(O₃)虽然都是由氧元素组成的,但它们的分子构成不同,不是同一种物质,C错误。

【分析】本题结合氧气生成臭氧的微观示意图，考查分子的概念、纯净物与混合物的判断、物质的微观构成及化学变化的微观本质。解题时需先明确各图中粒子的种类：甲中为O₂分子，乙是反应过程中分子分解为氧原子，丙中含有O₂和O₃两种分子；再逐一分析选项，判断说法的正误。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：氧气由氧分子构成，根据分子的定义，分子是保持物质化学性质的最小粒子，甲中的粒子是氧分子，因此甲中粒子是保持氧气化学性质的最小粒子，该说法正确。
2. 选项B：纯净物由一种物质组成，对应微观上只有一种分子；混合物由多种物质组成，对应微观上有多种分子。甲中仅含O₂一种分子，属于纯净物；丙中含O₂和O₃两种不同分子，属于混合物，该说法正确。
3. 选项C：氧气的分子为O₂，臭氧的分子为O₃，二者分子的构成不同，属于不同种物质，并非同一种物质，该说法错误。
4. 选项D：从微观过程看，甲→乙是O₂分子分解为氧原子，乙→丙是氧原子重新组合成O₂和O₃分子，体现了化学变化中分子分为原子、原子重新组合的过程，该说法正确。
综上，说法错误的是选项C。
【答案】C
【知识点】分子的概念、纯净物与混合物的判断、物质的微观构成
【点评】本题通过微观示意图将宏观物质与微观粒子联系起来，考查基础概念的理解与应用，难度适中，需要学生准确把握分子、纯净物、混合物的判断依据，以及化学变化的微观本质。
【难度系数】0.6

7(1)用恰当的元素符号填空。
①地壳中含量最多的金属元素：。
②相对原子质量最小的元素：。
(2)写出下列符号表示的意义。
①Cl：。
②2Fe：。
③5Mg²⁺：。
(3)上述(2)中的符号，既有宏观意义，又有微观意义的是(填序号，下同)；只有微观意义的是。

(1)①Al ②H (2)①氯元素、一个氯原子 ②2个铁原子 ③5个镁离子 (3)① ②③
【解析】(1)①地壳中含量最多的金属元素是铝元素,元素符号为Al;②相对原子质量最小的元素是氢元素,元素符号为H。(2)①Cl能表示氯元素、一个氯原子;②2Fe表示2个铁原子;③5Mg²⁺表示5个镁离子。(3)题述(2)中的符号,既有宏观意义,又有微观意义的是①;只有微观意义的是②③。

【分析】
本题分为三部分，需逐一分析：1. 元素符号填空：需牢记地壳中元素含量排序（氧、硅、铝、铁），其中金属元素含量最高的是铝；相对原子质量最小的元素是氢，据此填写对应元素符号。2. 化学符号的意义：元素符号的宏观意义表示一种元素，微观意义表示一个原子；若元素符号前加数字，则仅表示几个原子，只有微观意义；离子符号前加数字，仅表示几个离子，也只有微观意义。3. 区分宏观与微观意义：未加数字的元素符号既有宏观又有微观意义，加数字的符号只有微观意义，据此分类。
【解析】
(1) ①地壳中元素含量前四位为O、Si、Al、Fe，含量最多的金属元素是铝，元素符号为Al；②相对原子质量最小的元素是氢，元素符号为H。(2) ①Cl是氯元素的元素符号，宏观上表示氯元素，微观上表示1个氯原子；②2Fe中数字“2”在元素符号前，表示2个铁原子，仅具有微观意义；③5Mg²⁺中数字“5”在离子符号前，表示5个镁离子，仅具有微观意义。(3) 上述符号中，①Cl未加数字，既有宏观意义（氯元素）又有微观意义（1个氯原子）；②2Fe、③5Mg²⁺均加了数字，只有微观意义，故答案为①；②③。
【答案】
(1)①Al ②H (2)①氯元素、一个氯原子 ②2个铁原子 ③5个镁离子 (3)① ②③
【知识点】
元素符号的意义、地壳中元素含量、相对原子质量
【点评】
本题考查初中化学基础用语，涵盖元素符号的书写与意义、地壳元素含量、相对原子质量等核心基础知识点，是化学入门的必考题，难度较低，准确记忆基础内容即可解答。
【难度系数】
0.8