一、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
get through a symbol of get hurt perform make it
1. Several players during the heavy training last week.
2. Red lanterns are happiness in our traditional culture.
3. As long as you stick to your plan, you will finally .
4. We have plenty of difficulties and become much stronger.
5. Many wonderful shows by teenagers at the art festival.

1. got hurt 2. a symbol of 3. make it 4. got through 5. were performed

【分析】这是一道短语选词填空题，解题思路为：1. 先明确方框内各短语的含义：get through（克服；通过）、a symbol of（……的象征）、get hurt（受伤）、perform（表演）、make it（成功做到）；2. 结合每个句子的时间状语、语境及语法规则（时态、语态、主谓一致），选择合适的短语并变形；3. 确保每个短语仅使用一次。
【解析】
1. 句中时间状语为last week（上周），需用一般过去时，结合语境“球员在高强度训练中受伤”，故填got hurt。
2. 句意为“红灯笼是幸福的象征”，短语a symbol of表示“……的象征”，符合语境，直接使用。
3. will后接动词原形，结合语境“坚持计划最终会成功”，故填make it。
4. 句中有助动词have，需用现在完成时（have+过去分词），get through的过去分词为got through，意为“克服困难”，符合语境。
5. 主语many wonderful shows是动作perform的承受者，艺术节是过去的活动，需用一般过去时的被动语态（were+过去分词），复数主语用were，perform的过去分词为performed，故填were performed。
【答案】1. got hurt 2. a symbol of 3. make it 4. got through 5. were performed
【知识点】短语辨析、动词时态、被动语态
【点评】本题考查常用短语的词义及形式运用，需结合语境和基础语法知识解题，属于常规基础题型。
【难度系数】0.6

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. It is (possible) to succeed if we always give up when facing difficulties.
2. She (lie) down on the bed to have a short rest after school yesterday.
3. Everyone should have a chance (achieve) his own dream.
4. Reading is an example of (improve) ourselves in daily life.
5. Peter promised that he (share) something interesting with me as soon as he finished reading the book.

1. impossible 2. lay 3. to achieve 4. improving 5. would share

【分析】
1. 先理解句意：如果总是遇到困难就放弃，成功是不可能的，故需用possible的否定形式；2. 找到时间标志词yesterday，确定用一般过去时，lie表“躺”时过去式为lay；3. 固定搭配have a chance to do sth，需用不定式；4. 介词of后接动名词，故动词improve变动名词；5. 主句为一般过去时，宾语从句需用过去将来时，故用would share。
【解析】
1. 句意：遇到困难就放弃的话，成功是不可能的。possible的否定形式为impossible，故填impossible；
2. 时间状语yesterday表明时态为一般过去时，lie作“躺”讲的过去式是lay，故填lay；
3. 固定搭配have a chance to do sth表示“有机会做某事”，此处需用不定式，故填to achieve；
4. 介词of后需接动名词作宾语，improve的动名词形式为improving，故填improving；
5. 主句谓语promised为过去式，宾语从句中as soon as引导的从句为一般过去时，主句需用过去将来时，故填would share。
【答案】
1. impossible 2. lay 3. to achieve 4. improving 5. would share
【知识点】
动词形式变化、固定搭配、时态运用
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式运用，涉及词性转换、时态、非谓语动词及固定搭配，是常见的基础题型，需学生掌握核心语法规则和词汇变形。
【难度系数】
0.7

()1. —She sings really beautifully.
—Yes. She is very talented. She may the ability to sing.

A.get on with
B.catch up with
C.be born with
D.come up with

1. C 【点拨】be born with 意为“天生具有；与生俱来”，后接天赋、能力等。故选C。

【分析】
本题是动词短语辨析题，解题思路为：先明确各选项短语的含义，再结合对话中的关键信息（前文提到“她很有天赋”），判断出此处需要表达“天生具有某种能力”的含义，进而选出正确的短语。
【解析】
逐一分析各选项短语：A选项get on with意为“与……相处；进展”；B选项catch up with意为“赶上；追上”；C选项be born with意为“天生具有；与生俱来”，可用于描述天赋、能力等；D选项come up with意为“提出；想出”。结合语境，前文提到“She is very talented（她很有天赋）”，可知此处应表示“天生具有唱歌的能力”，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心动词短语的词义辨析，属于基础题型，重点考查学生对常见短语的掌握及语境运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

()2. —I have a bad cold and feel very tired.
—You should stay home and rest . Don't go to school until you feel better.

A.in bed
B.in surprise
C.in trouble
D.in fact

2. A 【点拨】in bed 表示“卧床、躺在床上（休息/养病）”，符合生病休息的语境。故选A。

【分析】
先通读对话理解语境：一方表示患重感冒且疲惫，另一方给出待在家休息的建议，需结合语境辨析四个介词短语的含义，选出符合生病休息场景的选项。
【解析】
根据对话语境，生病时需要卧床休息。A选项in bed意为“卧床（休息/养病）”，符合生病休息的语境；B选项in surprise意为“惊讶地”，不符合；C选项in trouble意为“处于困境”，不符合；D选项in fact意为“事实上”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用介词短语在日常情景中的运用，需结合语境辨析短语含义，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.(2025·江苏淮安期中)The old lady didn't leave the bus station her son got on the coach.

A.since
B.until
C.while
D.as

3. B 【点拨】根据语境可知，此处是指直到儿子上了车她才离开。not... until...直到……才……。故选B。

【分析】首先观察句子中的否定结构didn't，结合句意需要选择能表达“直到……才……”含义的连词，回忆相关固定搭配，逐一分析选项的用法，匹配语境得出答案。
【解析】对各选项分析如下：A项since意为“自从”，引导时间状语从句时主句常用现在完成时，与本句时态和结构不符；B项until与句中not构成固定搭配“not...until...”，意为“直到……才……”，契合句意“老太太直到儿子上长途汽车才离开汽车站”；C项while意为“当……的时候”，通常引导延续性动作的从句，不符合语境；D项as意为“当……时”或“因为”，无法表达句中逻辑关系。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】连词用法；固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心固定搭配not...until...的运用，属于基础题型，只要掌握该搭配及各连词的基本用法即可轻松作答。
【难度系数】0.6

()4. —I have achieved my dream of becoming a musician.
—Great! your hard work, you made it.

A.Instead of
B.As for
C.Thanks to
D.Hope for

4. C 【点拨】thanks to 意为“多亏，归功于”，后接名词短语。故选C。

【分析】本题为英语单项选择题，考查介词短语的词义辨析。解题思路：首先理解对话语境，明确空格处需填入表示“多亏、归功于”的短语；然后逐一分析各选项短语的含义，结合语境筛选出符合要求的选项。
【解析】对话翻译：——我实现了当音乐家的梦想。——太棒了！多亏你的努力，你成功了。选项分析：A.Instead of意为“代替”，不符合语境；B.As for意为“至于”，不符合句意；C.Thanks to意为“多亏，归功于”，可用于引出成功的原因，符合语境；D.Hope for意为“希望”，语义和语法均不恰当。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义及语境运用，属于基础考点，要求学生掌握常见短语的含义并结合上下文判断，难度适中，是英语学习中需掌握的基础内容。
【难度系数】0.6

()5. —I'm tired and I don't want to keep working on my dream.
—Come on. .

A.It doesn't matter
B.Don't give up
C.Have a try
D.Good idea

5. B 【点拨】对方表示想放弃，需要鼓励。Don't give up 意为“不要放弃”。故选B。

【分析】先理解对话语境：第一说话人因疲惫不想继续为梦想努力，第二说话人需给出鼓励坚持的答语。需逐一分析选项含义，结合语境选出最恰当的答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“It doesn't matter”意为“没关系”，用于回应道歉，不符合语境；B选项“Don't give up”意为“不要放弃”，用于鼓励他人坚持，契合对方想放弃时的鼓励需求；C选项“Have a try”意为“试一试”，侧重鼓励尝试新事物，此处对方是想放弃已在进行的事，不符合；D选项“Good idea”意为“好主意”，用于赞同对方想法，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景交际，需结合对话语境选择合适答语，侧重基础用语的运用，难度较低。
【难度系数】0.8

四、词汇运用。
根据短文意思和首字母提示，写出一个完整正确的单词。
The famous scientist, Charles Darwin, was born on 12 February 1809. His family l 1 not far from the River Severn, the UK. As a boy, Darwin liked going for walks in the fields and forests. He watched nature and c 2 what he saw with everything he had read in science books. He also liked collecting. He c 3 many things such as birds, eggs, stones and leaves. His father did not like this, as Darwin was not studying very well at school.
When he was 16, Darwin was sent to the University of Edinburgh to study medicine. However, he was i 4 in nature.
Some time later, Darwin heard that the ship Beagle was going on a journey and wanted a s 5. His professor advised him to go, so when the ship left the UK in December 1831, Darwin was on it. The research lasted for almost five y 6. Darwin saw many new animals and plants.
In 1842, Darwin went to live in a new place, where he kept on s 7 the changes in nature. He understood that animals and plants are not always the same and that they r 8 change.
By 1859, Darwin had finished his famous book On the Origin of Species. It made a great hit in the world of science. Later, more and more scientists r 9 that his theory was right. Darwin did not stop his studies in science until he d 10 in 1882.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. lived 2. compared 3. collected 4. interested 5. scientist 6. years 7. studying 8. really 9. realized 10. died

【分析】
本题为根据首字母提示填单词的词汇运用题，需结合语境、时态、固定搭配等逐一分析每个空：
1. 第1空：描述达尔文家的位置，时态为一般过去时，结合首字母l，填表示“居住”的动词过去式；
2. 第2空：与前面的watched并列，需用动词过去式，结合固定搭配compare...with，首字母c，填对应词；
3. 第3空：前文提到达尔文喜欢收集，结合首字母c，填“收集”的过去式；
4. 第4空：固定搭配be interested in，首字母i，填对应形容词；
5. 第5空：结合语境，达尔文想成为船上的相关人员，首字母s，填“科学家”；
6. 第6空：表示时间长度，five后接可数名词复数，首字母y，填对应词；
7. 第7空：固定搭配keep on doing sth，首字母s，填动词ing形式；
8. 第8空：修饰动词change，需用副词，首字母r，填对应副词；
9. 第9空：结合语境，科学家“意识到”理论正确，时态过去式，首字母r，填对应词；
10. 第10空：表示达尔文1882年去世，时态过去式，首字母d，填对应词。
【解析】
1. 句意：他的家住在离英国塞文河不远的地方。时态为一般过去时，live的过去式是lived，故填lived；
2. 句意：他观察自然，并把他看到的和他在科学书上读到的一切作比较。与watched并列，用compare的过去式compared，构成compare...with短语，故填compared；
3. 句意：他收集了很多东西，比如鸟、蛋、石头和树叶。前文提到喜欢收集，collect的过去式是collected，故填collected；
4. 句意：然而，他对自然感兴趣。固定搭配be interested in，故填interested；
5. 句意：一段时间后，达尔文听说贝格尔号要航行，想要一名科学家。结合语境，首字母s，填scientist，故填scientist；
6. 句意：研究持续了几乎五年。five后接可数名词复数，year的复数是years，故填years；
7. 句意：他继续研究自然的变化。固定搭配keep on doing sth，study的ing形式是studying，故填studying；
8. 句意：他明白动植物不是一直相同的，它们真的会改变。修饰动词change用副词really，故填really；
9. 句意：后来，越来越多的科学家意识到他的理论是正确的。时态为一般过去时，realize的过去式是realized，故填realized；
10. 句意：达尔文直到1882年去世才停止科学研究。die的过去式是died，故填died。
【答案】
1. lived 2. compared 3. collected 4. interested 5. scientist 6. years 7. studying 8. really 9. realized 10. died
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、动词时态
【点评】
本题考查根据首字母提示填单词，侧重基础词汇、固定搭配和语境理解，需要学生结合上下文、语法知识及词汇积累完成，难度适中。
【难度系数】
0.6