1 如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的，该现象表明，在这些色光中，红、、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。图中能使荧光物质发光的光在（①/②/③）处。

1. 色散 太阳光是由多种色光混合而成的 绿 ③

【分析】
要解答本题，需掌握光的色散相关基础知识点：太阳光属于复色光，通过三棱镜后会分解为多种单色光，该现象叫光的色散，此现象说明太阳光是由多种色光混合而成的；光的三原色是红、绿、蓝；色散时不同色光偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大，因此光屏上从上到下依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；能使荧光物质发光的是紫外线，它属于不可见光，位于紫光外侧，对应图中的③处。
【解析】
1. 太阳光通过三棱镜后分解为多种色光，这种现象称为光的色散；
2. 光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成的；
3. 光的三原色是红、绿、蓝；
4. 色散时紫光偏折程度最大，图中③处为紫光，能使荧光物质发光的紫外线在紫光外侧，对应③处。
【答案】
色散；太阳光是由多种色光混合而成的；绿；③
【知识点】
光的色散；光的三原色；紫外线
【点评】
本题考查光学基础知识点，涉及光的色散定义、结论，光的三原色及紫外线特性，难度较低，学生掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7

2 如图甲所示，测温枪是利用人体向外辐射的 （红外线/超声波/紫外线）进行测温的。如图乙所示，验钞机利用其发出的 （红外线/超声波/紫外线）进行验钞。红外线在真空中的速度 （大于/等于/小于）紫外线在真空中的速度。

2. 红外线 紫外线 等于

【分析】
要解答本题，需掌握红外线、紫外线的特性与应用，以及电磁波在真空中的速度规律：首先回忆测温枪的工作原理，再明确验钞机的原理，最后结合电磁波的速度特点判断红外线和紫外线在真空中的速度关系。
1. 测温枪：一切物体都在辐射红外线，且温度越高，辐射的红外线越强，测温枪通过接收人体辐射的红外线来测温；
2. 验钞机：紫外线能使荧光物质发光，验钞机利用这一特性鉴别钞票真伪；
3. 红外线和紫外线都属于电磁波，所有电磁波在真空中的传播速度均为光速，因此二者在真空中的速度相等。
【解析】
1. 测温枪利用人体向外辐射的红外线进行测温，因为红外线具有热效应，物体温度越高，辐射的红外线强度越大，测温枪通过感应红外线强度来测量体温；
2. 验钞机利用紫外线进行验钞，紫外线可使钞票上的荧光物质发光，以此鉴别钞票的真伪；
3. 红外线与紫外线都属于电磁波，电磁波在真空中的传播速度恒定为$3×10^8 m/s$，因此红外线在真空中的速度等于紫外线在真空中的速度。
【答案】
红外线 紫外线 等于
【知识点】
红外线应用、紫外线应用、电磁波速度
【点评】
本题考查红外线、紫外线的实际应用及电磁波的基本速度规律，属于初中物理光学部分的基础知识点，难度较低，学生只需牢记相关特性即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

3 下列都属于光源的一组是 （）

A.太阳、月亮、播放节目的电视机屏幕
B.正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星
C.恒星、萤火虫、点燃的蜡烛
D.月亮、正在放映的电影屏幕、太阳

3. C

【分析】
解题核心是明确光源的定义：自身能够发光的物体叫做光源，依靠反射其他物体的光而发亮的物体不属于光源。需逐一判断选项中各物体是否符合光源定义，排除错误选项。
【解析】
根据光源的定义，逐一分析选项：
1. 选项A：月亮反射太阳光，自身不发光，不是光源，故A错误；
2. 选项B：正在放映的电影屏幕反射投影仪的光，自身不发光，不是光源，故B错误；
3. 选项C：恒星自身能发光、萤火虫自身能发光、点燃的蜡烛燃烧时自身发光，均属于光源，故C正确；
4. 选项D：月亮反射太阳光、电影屏幕反射投影仪的光，都不是光源，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光源的概念
【点评】
本题考查光学基础知识点——光源的定义，关键在于区分“自身发光”和“反射光”的物体，属于简单基础题，需准确掌握概念即可解答。
【难度系数】
0.8

4 光在真空中的速度约为 m/s；操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图甲、乙所示，其中图（甲/乙）是在月光下的影子图片。此现象与日食形成的原理是（相同/不同）的。在模拟日食的实验中，王老师画了示意图（如图丙所示），地面上的观察者应该是位于（B/C）处可观察到日食，此时月球在（A/D）处。

4. 3×10⁸ 甲 相同 C D

【分析】
首先回忆光在真空中的传播速度这一基础常量；接着区分月光与路灯下的影子：月光是平行光线（月球距地球极远，光线近似平行），平行光照射下影子平行，而路灯是点光源，影子发散，据此判断甲为月光下的影子；影子和日食的形成均基于光的直线传播，原理相同；模拟日食时，月球需位于太阳和地球之间，结合丙图，太阳在右侧、地球在中间，故月球在D处，观察者在地球朝向太阳的一侧即C处可观察到日食。
【解析】
1. 光在真空中的传播速度是物理学常量，约为 $3×10^8\ \mathrm{m/s}$。
2. 月光近似平行光线，平行光照射物体时影子平行，图甲影子平行，图乙影子发散（点光源路灯的影子特征），因此甲是月光下的影子。
3. 影子形成、日食形成都是光在同种均匀介质中沿直线传播的结果，二者原理相同。
4. 日食是月球挡住太阳射向地球的光，需位于太阳和地球之间；图丙中太阳在右侧，地球在中间，所以月球在D处，观察者在地球朝向太阳的C处可观察到日食。
【答案】
$3×10^8$；甲；相同；C；D
【知识点】
光的直线传播；光速；日食形成
【点评】
本题考查光的直线传播的基础应用，涉及光速、影子判断、日食模拟，属于光学基础题，知识点简单易掌握。
【难度系数】
0.7

5 小明同学在“制作小孔成像观察仪”的活动中，做了如图所示的仪器，下列说法错误的是（）

A.像的形状与物体的形状相同
B.物体通过小孔所成的像是倒立的实像
C.保持物体和小孔间的距离不变，移动圆筒使光屏远离小孔，则光屏上的像变小
D.为了更清楚地观察像，通常选择较亮的物体作为观察对象且要将光屏放在较暗的环境中

5. C

【分析】
本题考查小孔成像的相关知识，需结合光的直线传播原理，逐一分析各选项：小孔成像的像与物体形状相同，是倒立的实像，像的大小由物距和像距决定，物距不变时，像距越大像越大；同时，观察像时需让物体较亮、环境较暗以提升清晰度。据此判断各选项的正误。
【解析】
根据小孔成像的原理（光的直线传播），对各选项分析如下：
1. 选项A：小孔成像的像的形状由物体的形状决定，与小孔的形状无关，因此像的形状与物体相同，该说法正确，不符合题意；
2. 选项B：小孔成像是实际光线会聚形成的，因此是倒立的实像，该说法正确，不符合题意；
3. 选项C：保持物体和小孔间的距离不变（物距不变），移动圆筒使光屏远离小孔（像距增大），根据小孔成像规律，像距越大，所成的像越大，因此光屏上的像会变大，而非变小，该说法错误，符合题意；
4. 选项D：较亮的物体发出或反射的光线更多，暗环境中像与背景的对比度更高，因此更易观察到清晰的像，该说法正确，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
小孔成像、光的直线传播、实像特点
【点评】
本题围绕小孔成像的核心知识点展开，考查学生对小孔成像的像的形状、性质、大小影响因素及观察条件的掌握，属于光学基础题，需准确区分像距变化对像大小的影响，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6

6［2026南通段考］“掬水月在手，弄花香满衣。”掬一捧泉水，泉水照见明月的倒影，仿佛明月在手中
一般。下列选项与上述现象蕴含的光学原理相同的是 （）


A.日晷计时
B.水中“双塔”
C.水球成像
D.海市蜃楼

6. B

【分析】首先明确题干中“泉水照见明月的倒影”属于平面镜成像，原理是光的反射。接下来逐一分析各选项的光学原理：A选项日晷计时利用光的直线传播形成影子；B选项水中“双塔”是平面镜成像，对应光的反射；C选项水球成像是凸透镜成像，属于光的折射；D选项海市蜃楼是光的折射现象，据此匹配原理相同的选项。
【解析】题干中“泉水照见明月的倒影”是平面镜成像，光学原理为光的反射。A选项：日晷计时依靠光沿直线传播形成的晷针影子判断时间，原理是光的直线传播，不符合；B选项：水中“双塔”是平面镜成像，由光的反射形成，与题干原理一致，符合；C选项：水球相当于凸透镜，成像属于光的折射现象，不符合；D选项：海市蜃楼是光在不均匀介质中折射形成的，不符合。
【答案】B
【知识点】光的反射、光的直线传播、光的折射
【点评】本题考查常见光学现象的原理区分，需掌握光的直线传播、反射、折射的典型实例，属于基础光学题，难度适中。
【难度系数】0.6