(
A.What
B.How many
C.How old
C
) 1. — are you? — I’m seven.A.What
B.How many
C.How old
答案
1. C
解析
【分析】首先观察答语“I’m seven.”(我七岁了),可知问句是在询问年龄。接着分析各选项的用法:A选项What意为“什么”,用于询问事物;B选项How many意为“多少”,用于询问可数名词的数量;C选项How old意为“多大”,用于询问年龄。结合答语的语境,应选择询问年龄的疑问词。
【解析】根据答语“I’m seven.”可知,问句是对年龄进行提问。A项What不符合询问年龄的语境;B项How many用于询问数量,不符合;C项How old用于询问年龄,契合答语的语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查日常交际用语中询问年龄的疑问词用法,属于基础题型,侧重考查学生对基础交际表达的掌握。
【难度系数】0.7
【解析】根据答语“I’m seven.”可知,问句是对年龄进行提问。A项What不符合询问年龄的语境;B项How many用于询问数量,不符合;C项How old用于询问年龄,契合答语的语境,因此选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查日常交际用语中询问年龄的疑问词用法,属于基础题型,侧重考查学生对基础交际表达的掌握。
【难度系数】0.7
(
— They nine.
A./; are
B.is; are
C.are; are
C
) 2. — How old Su Hai and Su Yang?— They nine.
A./; are
B.is; are
C.are; are
答案
2. C
解析
【分析】要解决这道题,需掌握be动词的用法:主语为复数时,be动词用are;主语为单数时,be动词用is。第一空主语是Su Hai and Su Yang(两个人,复数),第二空主语是They(复数),据此可选出正确答案。
【解析】本题考查be动词的用法。第一句主语Su Hai and Su Yang是复数,对应的be动词用are;第二句主语They是复数,对应的be动词也用are,因此选C。
【答案】C
【知识点】be动词的用法;一般现在时
【点评】本题是英语基础题,核心考查主语单复数与be动词的对应关系,只要牢记基础语法即可快速解答。
【难度系数】0.9
【解析】本题考查be动词的用法。第一句主语Su Hai and Su Yang是复数,对应的be动词用are;第二句主语They是复数,对应的be动词也用are,因此选C。
【答案】C
【知识点】be动词的用法;一般现在时
【点评】本题是英语基础题,核心考查主语单复数与be动词的对应关系,只要牢记基础语法即可快速解答。
【难度系数】0.9
3. — How old is Helen?
—
— .

—
She's
four
— .
答案
3. She's four
解析
【分析】题目询问Helen的年龄,需观察图片中蛋糕上的蜡烛数量(为4),英语中询问年龄的答语常用“主语+be动词+基数词”,Helen是女孩,用代词She指代,据此推导答案。
【解析】观察图片可知蛋糕上的蜡烛数量是4;对于“How old is sb?”的提问,回答结构为“She/He is + 基数词”,因此正确回答为She's four。
【答案】She's four
【知识点】年龄表达、人称代词用法
【点评】本题结合图片信息考查英语年龄问答的基础表达,需准确识别图片中的数字,掌握对应句型结构。
【难度系数】0.2
【解析】观察图片可知蛋糕上的蜡烛数量是4;对于“How old is sb?”的提问,回答结构为“She/He is + 基数词”,因此正确回答为She's four。
【答案】She's four
【知识点】年龄表达、人称代词用法
【点评】本题结合图片信息考查英语年龄问答的基础表达,需准确识别图片中的数字,掌握对应句型结构。
【难度系数】0.2
二、常用礼貌用语

(
A. No. B. Thanks! C. You're welcome!
(
A. This toy is for you. B. Thank you! C. Here you are.
(
A. I want a toy car. B. Can I help you? C. Yes, please.
(
C
)1. — Thank you. — A. No. B. Thanks! C. You're welcome!
(
B
)2. 当妈妈送你一个新玩具时,你可以说:A. This toy is for you. B. Thank you! C. Here you are.
(
B
)3. 你进玩具店买东西,服务员会对你说:A. I want a toy car. B. Can I help you? C. Yes, please.
答案
1. C 2. B 3. B
解析
【分析】
本题考查日常常用礼貌用语的运用,需结合表格中各类礼貌用语的含义与使用场景,针对每个小题的语境逐一匹配正确表达:第1题需选“Thank you.”的应答语;第2题要匹配收到礼物的礼貌回应;第3题对应营业场所服务员的常用语。
【解析】
1. 选项分析:A选项“No.”不符合感谢应答场景;B选项“Thanks!”是表达感谢而非应答语;C选项“You're welcome!”是“Thank you.”的标准应答语,故选C。
2. 语境分析:妈妈送新玩具时,应表达感谢。A选项是给对方的表述;B选项“Thank you!”是收到礼物的礼貌回应;C选项是递东西时的表达,故选B。
3. 场景分析:玩具店服务员询问顾客需求,对应表格中营业场所工作人员常用语“Can I help you?”。A选项是顾客表达需求;B选项是服务员的常用语;C选项是对请求的肯定回答,故选B。
【答案】
1. C 2. B 3. B
【知识点】
常用礼貌用语、感谢与应答、购物交际用语
【点评】
本题结合日常交际场景考查基础礼貌用语,贴近生活,主要检验学生对常用交际用语的掌握情况,需准确匹配不同场景的正确表达。
【难度系数】
0.8
本题考查日常常用礼貌用语的运用,需结合表格中各类礼貌用语的含义与使用场景,针对每个小题的语境逐一匹配正确表达:第1题需选“Thank you.”的应答语;第2题要匹配收到礼物的礼貌回应;第3题对应营业场所服务员的常用语。
【解析】
1. 选项分析:A选项“No.”不符合感谢应答场景;B选项“Thanks!”是表达感谢而非应答语;C选项“You're welcome!”是“Thank you.”的标准应答语,故选C。
2. 语境分析:妈妈送新玩具时,应表达感谢。A选项是给对方的表述;B选项“Thank you!”是收到礼物的礼貌回应;C选项是递东西时的表达,故选B。
3. 场景分析:玩具店服务员询问顾客需求,对应表格中营业场所工作人员常用语“Can I help you?”。A选项是顾客表达需求;B选项是服务员的常用语;C选项是对请求的肯定回答,故选B。
【答案】
1. C 2. B 3. B
【知识点】
常用礼貌用语、感谢与应答、购物交际用语
【点评】
本题结合日常交际场景考查基础礼貌用语,贴近生活,主要检验学生对常用交际用语的掌握情况,需准确匹配不同场景的正确表达。
【难度系数】
0.8
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