2. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上，唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。
材料二 唐代贞观年间，在各项制度上都有较大建树，开元时期的制度建设更是洋洋大观，达到了唐代的最高成就。
材料三 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。
——以上材料均摘自张岂之《中国历史十五讲》
（1）据材料一并结合所学知识，举出一位唐太宗时有名的贤臣。
（2）据材料一、材料二，归纳封建盛世局面形成的条件有哪些。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析封建盛世不能长期保持的原因。

（1）魏征（或房玄龄、杜如晦）。
（2）实行符合国情的政策；君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；重视制度建设。
（3）统治集团的腐化；社会矛盾的尖锐。（意思相近即可）

【分析】
本题围绕唐代封建盛世相关知识设置问题，解题思路如下：
1. 第（1）问：需回忆唐太宗时期的著名贤臣，结合所学知识列举即可；
2. 第（2）问：分别从材料一提取“用人、纳谏”的信息，从材料二提取“制度建设”的信息，再结合所学封建盛世的共性条件，归纳形成盛世的条件；
3. 第（3）问：直接从材料三提取关键信息，概括封建盛世不能长期保持的原因。
【解析】
（1）唐太宗时期，以敢于直言进谏著称的贤臣是魏征，此外房玄龄、杜如晦也是唐太宗时期的著名贤臣，任选其一即可。
（2）从材料一可知，唐太宗善于用人和纳谏，这是盛世形成的重要条件；从材料二可知，唐代贞观、开元时期重视制度建设；结合所学知识，封建盛世的形成还需要实行符合国情的政策，因此归纳出条件：实行符合国情的政策；君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；重视制度建设。
（3）根据材料三“每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化”，可概括出封建盛世不能长期保持的原因：统治集团的腐化；社会矛盾的尖锐。
【答案】
（1）魏征（或房玄龄、杜如晦）。
（2）实行符合国情的政策；君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；重视制度建设。
（3）统治集团的腐化；社会矛盾的尖锐。
【知识点】
唐太宗与贞观之治、封建盛世的兴衰
【点评】
本题考查学生对唐代封建盛世相关知识的掌握，要求结合材料与所学知识进行归纳概括，注重考查学生的史料解读能力和知识迁移能力，属于基础考查类题目。
【难度系数】
0.5