2026年暑假作业与生活陕西人民教育出版社二年级语文人教版第15页答案
一、选字填空。
1. 宁 泞
泥(
) (
)静
2. 增 曾
(
)加 (
)经
3. 钩 勾
(
)针 (
)画
4. 末 未
(
)来 (
)班车
5. 塘 糖
池(
) (
)果

答案

1. 泞;宁 2. 增;曾 3. 钩;勾 4. 未;末 5. 塘;糖

解析

这道题考查形近字的辨析,我们可以结合汉字的偏旁含义和日常积累的固定词语搭配来选择:1. 带三点水的“泞”和泥水相关,搭配为“泥泞”,“宁”搭配为“宁静”;2. “增”有添加的含义,搭配为“增加”,“曾”表示过往的时间,搭配为“曾经”;3. “钩”指带尖的金属物件,搭配为“钩针”,“勾”有描画的含义,搭配为“勾画”;4. “未”指还没有到来的,搭配为“未来”,“末”指排在最后的,搭配为“末班车”;5. “塘”和水域相关,搭配为“池塘”,“糖”是可食用的甜味食品,搭配为“糖果”。
二、找出下列句子中的反义词。
1. 他抬头看看天空,又低头看起书来。
(
)—(
)
2. 大家不喜欢懒惰的人,喜欢勤劳的人。
(
)—(
)
3. 太阳出来了,湿的地面不一会儿就干了。
(
)—(
)
4. 看着屋外寒冷的天气,我们真不愿意离开温暖的屋子。
(
)—(
)
5. 这是一只黑白相间的花猫。
(
)—(
)
6. 公园里很热闹,一点也不冷清。
(
)—(
)

答案

1. 抬头——低头
2. 懒惰——勤劳
3. 湿——干
4. 寒冷——温暖
5. 黑——白
6. 热闹——冷清

解析

【解析】这道题考查反义词的辨识能力,我们逐句阅读句子,找出句中含义完全相反的词语即可:
1. 句中“抬头”是把头向上扬起的动作,“低头”是把头向下垂下的动作,二者互为反义词;
2. 句中“懒惰”指不爱劳动、十分懒散,“勤劳”指热爱劳动、勤快努力,二者互为反义词;
3. 句中“湿”指物体沾有水的状态,“干”指物体没有水分的状态,二者互为反义词;
4. 句中“寒冷”指气温很低、让人觉得冷,“温暖”指气温适宜、让人觉得暖和,二者互为反义词;
5. 句中“黑”和“白”是两种完全相反的颜色,二者互为反义词;
6. 句中“热闹”指场面喧闹繁盛,“冷清”指场面冷落安静,二者互为反义词。
三、阅读下面的一段话,完成练习。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出阵阵香味。
1. 田野里百花盛开,有
花、有
花,还有
花。
2. 表示花的颜色的词有

3. 仿照上面的一段话,试着写一写秋天。
秋天,
,还有
,美丽极了。
4. 根据上面的一段话,想象一个春天的画面,并把它画下来。

答案

1. 梨;桃;油菜
2. 白;粉红;金黄
3. 示例:凉风习习;果园;果实挂满枝头;红彤彤;苹果;橙黄;橘子;紫莹莹;葡萄
4. 示例:在画纸中画出晴朗的蓝天、明媚的太阳,下方画开阔的田野,田野里分别画出白色的梨花、粉色的桃花、大片金黄的油菜花,还可以添上几只在花间飞舞的小蝴蝶,还原短文里春日百花盛放的画面。

解析

1. 这道题可以直接从给出的短文中定位相关内容,找到田野里开放的三种花的名称。2. 回到原文描写花的语句里,直接提取出用来形容花颜色的三个词语即可。3. 参考原文的写作结构,先写秋天的整体天气特点,再选秋天典型的场景地点,列举三种不同颜色的秋天常见事物,保证语句通顺、符合秋天的特征就可以。4. 结合短文描述的春日场景,把阳光、田野、三种不同颜色的花这些核心元素画出来即可。