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水是人类宝贵的资源,在干旱地区尤其珍贵。我国北方一些缺水的平原地区采用的喷灌技术、滴灌技术,就是利用管道代替渠道输水,以此减少输水过程中的渗漏和蒸发。同渠灌相比,喷灌可节省约 50%的水,大大节约了水资源。试分析管道输水为什么能比普通的渠道灌溉节约水。
- 分析：影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度；二是液体的表面积；三是液体表面空气的流速。要说明喷灌、滴灌的节水原理,就要从减慢蒸发这三方面去分析。
- 解：把渠道输水变成管道输水,可以减少水暴露于空气中的表面积,水表面的空气流动也大大减少。把输水管道埋在地下,还可以降低水的温度。可见管道输水大大减慢了水的蒸发,这样就比普通的渠道灌溉节约水了
- 策略提炼：关键是找出能够节约水的根本原因。
-
- 分析：影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度；二是液体的表面积；三是液体表面空气的流速。要说明喷灌、滴灌的节水原理,就要从减慢蒸发这三方面去分析。
- 解：把渠道输水变成管道输水,可以减少水暴露于空气中的表面积,水表面的空气流动也大大减少。把输水管道埋在地下,还可以降低水的温度。可见管道输水大大减慢了水的蒸发,这样就比普通的渠道灌溉节约水了
- 策略提炼：关键是找出能够节约水的根本原因。
-
答案
解析
【解析】
影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流速。管道输水与渠道灌溉相比：一是减少了水暴露在空气中的表面积，二是大大降低了水表面的空气流动速度，若将输水管道埋在地下，还能降低水的温度，这三个因素的改变能有效减慢水的蒸发；同时管道输水还能减少输水过程中的渗漏，因此比普通渠道灌溉节约水。
【答案】
管道输水相比渠道灌溉，一方面减少了水暴露于空气中的表面积，降低了水表面空气流速，地下管道还能降低水温，大大减慢了水的蒸发；另一方面减少了输水过程中的渗漏，因此能节约大量水资源。
【知识点】
影响蒸发快慢的因素、节水措施
【点评】
本题结合实际节水技术，考查对影响蒸发快慢因素的理解，引导学生联系生活实际，树立节约用水的意识。
【难度系数】
0.7
影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流速。管道输水与渠道灌溉相比：一是减少了水暴露在空气中的表面积，二是大大降低了水表面的空气流动速度，若将输水管道埋在地下，还能降低水的温度，这三个因素的改变能有效减慢水的蒸发；同时管道输水还能减少输水过程中的渗漏，因此比普通渠道灌溉节约水。
【答案】
管道输水相比渠道灌溉，一方面减少了水暴露于空气中的表面积，降低了水表面空气流速，地下管道还能降低水温，大大减慢了水的蒸发；另一方面减少了输水过程中的渗漏，因此能节约大量水资源。
【知识点】
影响蒸发快慢的因素、节水措施
【点评】
本题结合实际节水技术，考查对影响蒸发快慢因素的理解，引导学生联系生活实际，树立节约用水的意识。
【难度系数】
0.7
举一反三：面对全球变暖与水资源危机,我国采取了若干重要举措,我们也应该积极行动起来。下列行为中不利于保护地球的是( )。
A.随手关灯
B.乱扔垃圾
C.关紧水龙头
D.选择公共交通出行
A.随手关灯
B.乱扔垃圾
C.关紧水龙头
D.选择公共交通出行
答案
B
解析
【解析】
逐一分析选项：
A. 随手关灯可以节约电能，减少能源消耗，利于保护地球；
B. 乱扔垃圾会污染土壤、水源等，破坏生态环境，不利于保护地球；
C. 关紧水龙头能节约水资源，缓解水资源危机，利于保护地球；
D. 选择公共交通出行可减少汽车尾气排放，降低碳排放，利于保护地球。
因此不利于保护地球的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
环境保护行为辨识
【点评】
本题考查日常环保行为的判断，引导学生在生活中践行环保举措，养成绿色低碳的生活习惯，明确哪些行为有利于保护地球生态环境。
【难度系数】
0.9
逐一分析选项：
A. 随手关灯可以节约电能，减少能源消耗，利于保护地球；
B. 乱扔垃圾会污染土壤、水源等，破坏生态环境，不利于保护地球；
C. 关紧水龙头能节约水资源，缓解水资源危机，利于保护地球；
D. 选择公共交通出行可减少汽车尾气排放，降低碳排放，利于保护地球。
因此不利于保护地球的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
环境保护行为辨识
【点评】
本题考查日常环保行为的判断，引导学生在生活中践行环保举措，养成绿色低碳的生活习惯，明确哪些行为有利于保护地球生态环境。
【难度系数】
0.9
1. 下列描述中不会造成污染危害的是( )。
A.汽车排放的尾气
B.任意排放的污水
C.任意使用的农药化肥
D.植物的光合作用
A.汽车排放的尾气
B.任意排放的污水
C.任意使用的农药化肥
D.植物的光合作用
答案
D
解析
【解析】
A.汽车排放的尾气含有一氧化碳、氮氧化物等有害气体，会造成空气污染；
B.任意排放的污水中含有有害物质，会造成水体污染；
C.任意使用农药化肥，会导致土壤和水体污染；
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能净化空气，不会造成污染危害。
【答案】
D
【知识点】
环境污染来源、光合作用的意义
【点评】
本题考查常见环境污染的来源以及光合作用的生态意义，属于基础识记类题目，帮助学生区分污染行为与有益的生理过程。
【难度系数】
0.8
A.汽车排放的尾气含有一氧化碳、氮氧化物等有害气体，会造成空气污染；
B.任意排放的污水中含有有害物质，会造成水体污染；
C.任意使用农药化肥，会导致土壤和水体污染；
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能净化空气，不会造成污染危害。
【答案】
D
【知识点】
环境污染来源、光合作用的意义
【点评】
本题考查常见环境污染的来源以及光合作用的生态意义，属于基础识记类题目，帮助学生区分污染行为与有益的生理过程。
【难度系数】
0.8
2. 下列关于水的说法中正确的是( )。
A.被污染的水,经过过滤后就可消除污染
B.水是取之不尽、用之不竭的天然资源
C.人饮用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水
D.大量放养鱼虾不会造成水体污染
A.被污染的水,经过过滤后就可消除污染
B.水是取之不尽、用之不竭的天然资源
C.人饮用的自来水是经过沉淀、过滤、消毒等净化过程除去污染的水
D.大量放养鱼虾不会造成水体污染
答案
C
解析
【解析】
A. 过滤只能除去水中的不溶性杂质，无法消除可溶性的污染物质，因此被污染的水仅经过过滤不能消除污染，A错误；
B. 地球上的淡水资源有限，并非取之不尽、用之不竭的天然资源，B错误；
C. 人饮用的自来水确实是经过沉淀、过滤除去不溶性杂质，再经消毒等净化过程处理后的水，C正确；
D. 大量放养鱼虾，鱼虾的排泄物、剩余饵料等会造成水体污染，D错误。
【答案】
C
【知识点】
水的净化、水资源现状、水体污染
【点评】
本题考查水的相关常识，涉及水的净化流程、水资源认知及水体污染成因，需学生准确掌握水的相关知识，辨析易混淆的说法。
【难度系数】
0.8
A. 过滤只能除去水中的不溶性杂质，无法消除可溶性的污染物质，因此被污染的水仅经过过滤不能消除污染，A错误；
B. 地球上的淡水资源有限，并非取之不尽、用之不竭的天然资源，B错误；
C. 人饮用的自来水确实是经过沉淀、过滤除去不溶性杂质，再经消毒等净化过程处理后的水，C正确；
D. 大量放养鱼虾，鱼虾的排泄物、剩余饵料等会造成水体污染，D错误。
【答案】
C
【知识点】
水的净化、水资源现状、水体污染
【点评】
本题考查水的相关常识，涉及水的净化流程、水资源认知及水体污染成因，需学生准确掌握水的相关知识，辨析易混淆的说法。
【难度系数】
0.8
3. 解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水,节约用水意义重大。下列节水办法中不可行的是( )。
A.每日定量、定时供水
B.在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中,限量用水
C.减少每个人每天的饮用水
D.在农业生产中,推广喷灌技术
A.每日定量、定时供水
B.在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中,限量用水
C.减少每个人每天的饮用水
D.在农业生产中,推广喷灌技术
答案
C
解析
【解析】
判断节水办法的可行性需以不影响正常生活、生产为前提：
A. 每日定量、定时供水可避免水资源随意浪费，办法可行；
B. 在淘米、洗衣、冲厕过程中限量用水，能在保障基本使用的前提下节水，办法可行；
C. 减少每个人每天的饮用水会影响人体健康，不符合节水的基本原则，办法不可行；
D. 农业生产推广喷灌技术，相比传统漫灌能大幅减少水资源浪费，办法可行。
因此不可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
节水措施合理性判断、水资源保护
【点评】
本题考查对合理节水措施的理解，核心是明确节水需在保障正常生活与生产需求的前提下进行，引导学生树立科学的节水意识。
【难度系数】
0.8
判断节水办法的可行性需以不影响正常生活、生产为前提：
A. 每日定量、定时供水可避免水资源随意浪费，办法可行；
B. 在淘米、洗衣、冲厕过程中限量用水，能在保障基本使用的前提下节水，办法可行；
C. 减少每个人每天的饮用水会影响人体健康，不符合节水的基本原则，办法不可行；
D. 农业生产推广喷灌技术，相比传统漫灌能大幅减少水资源浪费，办法可行。
因此不可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
节水措施合理性判断、水资源保护
【点评】
本题考查对合理节水措施的理解，核心是明确节水需在保障正常生活与生产需求的前提下进行，引导学生树立科学的节水意识。
【难度系数】
0.8
4. 针对我国水资源分布不均衡的特点,下列措施中不可取的是( )。
A.植树造林,治理沙漠
B.大量开采地下水
C.修建水库,跨流域调水
D.节约用水,防止污染
A.植树造林,治理沙漠
B.大量开采地下水
C.修建水库,跨流域调水
D.节约用水,防止污染
答案
B
解析
【解析】
要解决我国水资源分布不均衡的问题，需采取合理且可持续的措施：A选项植树造林、治理沙漠可涵养水源，改善水资源状况；C选项修建水库能调节水资源时间分布不均，跨流域调水可调节空间分布不均；D选项节约用水、防止污染是保护水资源的重要举措。而B选项大量开采地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降等生态环境问题，是不可取的。
【答案】
B
【知识点】
水资源合理利用、水资源保护
【点评】
本题考查对水资源合理利用措施的理解，要求学生区分合理与不合理的水资源开发方式，树立可持续的水资源利用观念。
【难度系数】
0.8
要解决我国水资源分布不均衡的问题，需采取合理且可持续的措施：A选项植树造林、治理沙漠可涵养水源，改善水资源状况；C选项修建水库能调节水资源时间分布不均，跨流域调水可调节空间分布不均；D选项节约用水、防止污染是保护水资源的重要举措。而B选项大量开采地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降等生态环境问题，是不可取的。
【答案】
B
【知识点】
水资源合理利用、水资源保护
【点评】
本题考查对水资源合理利用措施的理解，要求学生区分合理与不合理的水资源开发方式，树立可持续的水资源利用观念。
【难度系数】
0.8
