15. 如图,数学课上老师让同学们将一张长方形的纸带进行两次折叠,使得 $ AB // CE $,小明量得 $ ∠ 1 = 56° $,则 $ ∠ 2 $ 的度数是 (


A.$ 26° $
B.$ 28° $
C.$ 30° $
D.$ 34° $
B
)A.$ 26° $
B.$ 28° $
C.$ 30° $
D.$ 34° $
答案
15.B
解析
【分析】
解题时首先回忆两个核心知识点:一是折叠的性质,折叠前后重合的角大小相等;二是平行线的性质,两直线平行时内错角相等。观察图形,两次折叠后,∠ACE是由两个大小等于∠2的角组成的,再结合AB//CE的条件,可知∠1和∠ACE是内错角,大小相等,由此可推出∠1=2∠2,代入∠1的度数即可求出∠2的大小。
【解析】
解:根据折叠的性质,折叠前后对应角相等,可得∠ACE=2∠2。
∵AB//CE,根据“两直线平行,内错角相等”,可得∠1=∠ACE。
∴∠1=2∠2,已知∠1=56°,
∴∠2=56°÷2=28°。
故选B。
【答案】
B
【知识点】
折叠的性质,平行线的性质
【点评】
本题是折叠与平行线结合的基础题,解题的关键是准确找到折叠后相等的角,再利用平行线的角的关系建立已知角和未知角的联系,即可快速求解。
【难度系数】
0.7
解题时首先回忆两个核心知识点:一是折叠的性质,折叠前后重合的角大小相等;二是平行线的性质,两直线平行时内错角相等。观察图形,两次折叠后,∠ACE是由两个大小等于∠2的角组成的,再结合AB//CE的条件,可知∠1和∠ACE是内错角,大小相等,由此可推出∠1=2∠2,代入∠1的度数即可求出∠2的大小。
【解析】
解:根据折叠的性质,折叠前后对应角相等,可得∠ACE=2∠2。
∵AB//CE,根据“两直线平行,内错角相等”,可得∠1=∠ACE。
∴∠1=2∠2,已知∠1=56°,
∴∠2=56°÷2=28°。
故选B。
【答案】
B
【知识点】
折叠的性质,平行线的性质
【点评】
本题是折叠与平行线结合的基础题,解题的关键是准确找到折叠后相等的角,再利用平行线的角的关系建立已知角和未知角的联系,即可快速求解。
【难度系数】
0.7
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